Развитие на междуличностни зависимост - онлайн презентация
1. Развитието на междуличностни зависимост
B.Uaynholda еволюционен подход
2. Основните идеи на еволюционния подход Б. Uaynhold
Основните идеи на еволюцията
Подход Б. Uaynhold
Зависимостта не се разбира като първично заболяване,
както и разстройство, което се появява в резултат на
непълноти от най-важните етапи на развитие в началото
детство;
Всеки проблем на развитие, който не може да бъде
дръжка на подходяща възраст, се взема
като '' екстра багаж "в следващия етап
развитие;
КАКВО етап на развитие ще бъде
откарвани до завършване, веднага след като има
такава възможност.
3. Първата стъпка - sozavisimosti
Възраст - от раждането до 1 година;
етап характеристика - симбиоза
връзка между майката и
дете, когато те не се чувстват им
отделно един от друг;
Критичната задача на съ-зависимост -
установи комуникация и изграждане на доверие.
4. Вторият етап - protivozavisimosti
Възраст - 18 - 36 месеца;
Характеристика етап - психологически
отделяне (отделяне);
Критична задача - формиране
психологически автономия.
5. Условия за психологическа автономия на лицето (M.Maler)
наличието на надеждна комуникация с детето си, "обект постоянството";
възприемането на детето като той (тя) е, а не като
Искам да го видя;
липсата на забрана за открит израз на чувствата си, признание
и разбиране на тези чувства и потребности на детето в тяхната
разкриване;
окуражаване на детето, насочена към здрави
проучване на света;
сигурност на заобикалящата среда, за
детето може ефективно да научат повече за света;
насърчаване изразяването на независими мисли, чувства и действия,
в зависимост от възрастта на детето;
способността да изрази разбиране, подкрепа и осигуряване
образование, когато се изисква детето;
демонстрация на сила психологическа независимост,
открито изразяват чувствата си;
ясно дефиниране на ограничения по отношение на детето, както и правото да се уточнят мотивите
тези забрани.
6. Третият етап - на независимостта
Възраст - от 3 до 6 години;
Стъпка характеристики - способността
акт дете автономно, когато
поддържане на комуникация с родителите си и
семейство;
Критична задача - формиране
умения за автономно поведение.
7. Четвъртият етап - взаимозависимостта
Възраст - 6-12 години;
етап характеристика - вариант
степента на близост на взаимоотношения;
Критична задача - формиране на границите
личност, способност за закупуване
движещ се "напред-назад" между
близост и раздяла без да изпитват
това състояние на дискомфорт.
8. Междуличностни отношения
Това е разстройство на поведението и отношението
Заключване на околните хора или
конкретно лице, въз основа на
е силна нужда от
конкретен човек да се получи
своята подкрепа и съдействие и неспособността
индивида да независим поведение.
9. Видове междуличностни отношения (B.Uaynhold)
съзависимостта
Protivozavisimost
Сливане с друга
отблъскване друга
Уязвимост и уязвимост
Силата и твърдостта
Обзети сетивата си
Откъснати от чувствата си
Съсредоточете се върху друга
Съсредоточете се върху себе си
Зависимост от значими хора
Зависимостта на дейност или вещества,
conformality
Самостоятелност и независимост
Ниско самочувствие
Неправилно напомпани самочувствие
некомпетентност
Нормативност, перфекционизъм
Намалено тон, депресия
Висок тон, дейност "маниакално"
Тенденцията да се съмнявам и несигурност
Чувството за сигурност и увереност
слабост
мощност
Чувството за вина, самостоятелно насочени
Желанието за други такси
Нуждата от интимност
Избягването на интимност
пасивност
предизвикателно
Ролята на "жертва"
В желанието си да направят жертви на другите
Неизменност от друга страна, желанието да "служи"
Изисквания за контрол и поведението на другите
социализация стил - "пренебрежение"
социализация стил - "злоупотреба"
10. Модели на междуличностни зависимост
11. компоненти в структурата на междуличностни отношения (ОП Makushina):
Компонентите в структурата на междуличностни
зависимост (ОП Makushina):
а) познавателни, включително снимка на себе си
като слаб, безпомощен човек;
б) мотивационни отразяващ изразено
необходимостта от подкрепа от страна на Ръководството
застрашения персонал;
в) емоционално, свързана с тенденция
опит тревожност и страх в ситуации, изискващи
независим поведение или заплахата от загуба
значим човек подкрепа;
г) поведение, което се проявява в търсене на помощ,
одобрение или тенденция да компрометира
интереси в процеса на междуличностно
взаимодействие.