раздел One

Първи раздел. изображение оратор

Ако такова изявление не е вярно или е в среда на хора развълнуван, некомпетентни или страхлив, това може да доведе до паника, която да доведе, ако не и за жертвите, дезорганизацията и ще бъде на мястото си, въпреки че ефективно до такава степен, че той е имал ефект върху аудитория.

Влиятелният са изявления, които организират, да се обединят и да образоват обществото.

Наречен публични изявления, предназначени за всяко лице, което е в състояние да да се направи оценка и употреба.

Публичност не е еквивалентно на обществото: има различни форми и степени на публичност, които зависят от структурата и съдържанието на речта и възможностите на техните получатели.

Условия за публичност генерирана реч текстура

Всички реч се създава в конкретния материал и чрез специфичен инструмент [1]. Съединение реч инструмент материал, наречен текстура реч. В зависимост от фактуриране отчети са устни, писмени, печатни, отнасящи се до средствата за масова информация, информатика.

Овладяването на обществени умения реч, диригентът се научава да контролира себе си, да се говори просто и ясно, изберете изрази и омайва публиката.

Писане използва изкуствени инструменти и материали за писане. Степен на публичност и документи ръкописи много по-ниска степен на публичност надписи по стените, плакати, стели и каменни плочи, чиито текстове съдържат законите на дейността на лидерите и народите и напомняния на починалия. Писмени текстове са възпроизведени, което се нуждае от възможност да пиша, не е на разположение на всеки, откъдето идва и компетентността на одиторите; писмен текст не носи непосредствена създател на емоции, но това е влиятелна, тъй като тя може да бъде проектирана тесен и отбрана публика. Писане започна да се документира най-влиятелните и оттогава остава оратор, който е собственик на глас техниката на документа, а не този, който е добър красноречие. Най-широка публичност риторически прозата или журналистика са документи и други писмени източници, въз основа на които са публично достъпни форми на аргумент.

За разлика от текста на книгата маса комуникация не е факт на културата, тъй като той работи, не се съхраняват или се съхраняват в отделна статия. В действителност, средствата за масова информация влияние е ограничено. Тъй като масова комуникация обхваща смислен всички сфери на културата и като паразит върху тях (в рамките на средствата за масова информация по реда на текста не може да образува нови значения, като дейността на журналист не е създаването на култура), тя систематично унищожава, vulgarized и отрови култура, заменяйки я с заместители масовото съзнание.

Оратор, твърдят, че са влиятелни в обществото, той е принуден да работи с масова комуникация, което гарантира валидността на аргумента, че разширява риторически проза, журналистика, дори и философията, теологията и науката, в своята широка аудитория и популяризира образа на оратор.

Условия публичност генерирани изказване форма

Формата на изграждането на изявления разделени в монолог и диалог. Диалог нарича реч на различни лица, образуват едно изречение. Монолог го нарича един човек, образуват едно изречение.

Има следните видове диалог:

1) общо или всеки ден, чиито членове споделят информация, предназначена само за тях; ежедневния диалог не е публична реч, в действителност, осъди оповестяването на съдържанието му;

2) Информацията, един от участниците, които имат за цел и визия, но няма информация по този въпрос (изследователя), а други имат информация за този въпрос, но нито те не разполагат с конкретна цел (свидетел), или им план е частна и различен от момента на зачеването водещ участник в диалога (ответника); публичност информация диалог обект и ограничен реч обстоятелства или специфични разпоредби;

3) диалектика, чиито членове имат обща цел в търсене на истината, но с различни идеи за това; диалектика диалоговия в различни видове, които обикновено признава, публичност;

4) обучение. водещ член на която (учителят) има познания по въпроса и цел - да предадат това знание, докато други (студенти) не разполагат със знанията, но я искат; публичност обект диалог обучение и дидактическа ограничена концепция;

5) конкуренция, водещ член на който има намерение или познания по отношение на качеството на останалите участници и да им даде оценка, други участници изразиха по този въпрос, за да се направи толкова добър, колкото е възможно;

6) консултиране, която участниците изразяват и обсъждат предложения за съвместно вземане на решение; публичност съвещателен диалог се определя от предмета на речта;

7) отбор, един от участниците, които са дали заповедта за съвместни действия, а други да докладва за резултатите от изпълнение на поръчките;

8) литература, който е образ на другите видове диалог.

Както се вижда от по-горе, видовете диалог заедно представляват речта цикъл, който създава и комуникира знания постигне съгласието на неговия компилация и синтез случи обучение, подбор и сортиране на участниците, интереси и съгласувани решения за съвместни дейности, които се контролират и регулират.

Има следните видове монологично реч:

1) Описание - Преглед реч обект състояние с прехвърлянето на своето части, имоти, атрибути, видове, съчетаващ позицията на участниците в комуникацията;

2) разказ - образът на предмета на въпросната промяна, в която живеят последователността от събития или действия, разделяща позициите на участниците в комуникацията;

3) разсъждение - проучване представяне от говорене по темата с аргументи, с които получателят приема казват, се присъединяват по този начин представянето на говорещия.

Разделяне на становища по диалогичен и монолог спряна, тъй като монолог е част от диалога - всяка комуникация е възможно, тъй като размяна на декларации: диалог. От друга страна, на базата на диалогичната реч е монолог, тъй като правилното изграждане на монологично изявление предполага отговор или възпроизвеждане.

Условия за публичност, произтичащи от съдържанието на изявленията

Текстура, форма (или диалогичния монолог), както и структурата на текста, даден от вида на съдържанието. Можете да включите следните видове литература.

2) Документ е в основата на всички обществени аргумент. Както документа пряко контролира дейността, той съдържа най-обективна и достоверна информация за фактите. В документа обаче също приключи публичен аргумент, ако се прилага на практика.

3) дидактическа литература, предназначена да научи на изкуствата и науките, правилата за поведение и етика. Той обобщава опита и заедно с документа, е един от най-надеждните източници на информация. Дидактически литература е влиятелен: тя остава основният източник за разбиране на ценностите и общество на знанието. По силата на своята мисия да се обучават и образоват, дидактични творби се отличават с по-голяма яснота и простота на стила, което се разглежда като модел.

4) Исторически литература е близка по предназначение към документа, тъй като тя идва от същите нужди за управление на компанията. Исторически литература съдържа не само историята, но и оценката на фактите. Спорите между държави и територии, родове или обществени групи решени позоваване на историческа традиция: хроники, легенди, хроники. Историческите работи, за разлика от повечето форми на документални и дидактични творби съдържат риторичен аргументация, като историк се занимава с личната позиция в подбора и представянето на материала. История - напълно публична реч. Познаването на историята и възможността за използване на исторически трудове трябва да бъде оратор.

10) Epistolografiya - (имейли и писма), разбира се, по-малко важно от техническата литература, но лични и бизнес писма (последното в близост до документа) играе важна роля във всекидневния живот, както и диригентът в никакъв случай не бива да се пренебрегва всяка способност да се пишат писма нито литературен epistolografiey: в писма пълно са описани мотивите на действията и личен стил.

11) правна фикция - специален и значим вид литература. Правна проза, със собствен стил и собствена терминология, техники за аргументация съдържа върховенството на закона, тяхното философско и практическо оправдание; и върховенството на закона ще организира всички дейности на обществото.

Така че, съвременния оратор е собственик на много видове реч, а в някои от тях тя се формира като специалист - адвокат, учен, инженер, политик; а в други - като професионален писател; в третата - като говорител на перспектива.

Оратор изображение формира като съотношение на своя индивидуален стил на представяне на риторичния идеала на обществото се проявява в аспекта патетично, лога и его.

Пафос - емоционален и волеви аспект на образа на оратор. Мисъл-форми воля план твърдения: диригента вижда проблема, предлага му решение и се стреми да оправдае и да го приложи. Пафос насочва и организира воля за решаване на публиката, така че темата за творчеството оратор във връзка с емоционалното и оценъчна начин предмет на словото, което създава оратор в публиката, патос.

Ethos - етичното аспект на образа на оратор. Действията и изявленията на оратор трябва да се съобразява с моралните идеали на обществото към нуждите на тази аудитория прави със значимостта, съдържанието и формата на публична реч по отношение на прогнозата си, цели и интереси. Ethos оратор формира като ред с говорни норми на духовния морал, право, обществения морал и професионална етика, обичаите на етническите морал, правила за речев етикет. Но най-важният компонент на риторичен етос е да се среща оратор мнението на публиката за собствената си безопасност, която се проявява в така наречените ораторските обноски. Word - инструмент за захранване и по-съвършен, отколкото е, толкова по-добре.