Раздел 2 на природните науки като клон на научното познание

Етапи на подбор на естеството на науката и изследването на моделите на тяхното интегриране в системата на научни знания. Natural онтология на природата като форма на общи идеи за неговите качества и природен феномен.

естествени науки предмет, основен принцип. Научни знания като стандарт на научна обективност. Естествената наука картина на света.

Класификация на природните науки - космическата наука; Науки за земята, науките за живота и човешката природа.

Приложение на математически методи в областта на природните науки. Математика например език на физиката. Математически модели и техните приложения в областта на природните науки. Трудности при постигането на някаква цел, истинското познание.

Нива на природен-научни знания. методи Класификация на познание:. Емпирична - наблюдение, описание, измерване, експеримент и др; теоретично - официално, axiomatization, хипотетично-дедуктивно метод и т.н. Статични и динамични методи на тяхното прилагане, проблемните устройства, както и присъствието на наблюдател. Еволюционните и революционни периоди в развитието на науката. Научната революция, в резултат на промени в метод познание, система, методически насоки, парадигми на науката.

Исторически периоди на развитие на природните науки

(Античност - Античност - Средновековие)

древни цивилизации

развитие Земя, развитието на селското стопанство, напояване, животновъдство същност на неолита революция.

Развитието на строителни умения, занаяти. Начало на производството на изделия от желязо, коване хапки от мед и бронз.

Появата на писане и размисъл в писмените източници на географски, биологични, математически, медицински, химически знания. Подобряване на лечебните традиции на растение, минерални и животински произход, раждането на масаж, акупунктура.

Натрупването на знания по въпроса. Появата на химията като знания на веществото - вещество, практичен занаят химия - металургия, стъкларството, керамика, боядисване, аптека бизнес.

Развитие на астрономия и астрология. Създаване на диагонални календари, обсерватория сграда и създаването на инструменти за изучаване на Слънцето - долмените, cromlechs, луната, звездите и опознаването свързани регионални събития (реки от наводнения, дъждовни сезони, пясъчни бури, прибиране на реколтата).

Създаване на теория за движението на Луната и планетите (древен Вавилон). Академични дейности Абу Риман.

Усвояване на решаване на линейни уравнения с едно неизвестно. Настройка на профила до десет хиляди единици. Появата на геометрична абстракция: права линия, ъгълът, обем. размножаването изобретението (Месопотамия), изчисленията, изчисления изготвянето таблици. Появата на тригонометрията и математически доказателства.

древна цивилизация

Характеристики на географските условия на селищната среда, икономическа активност и прото ранногръцки племена от бронзовата епоха.

Технологичният напредък Критско-минойската цивилизация - владеенето на желязо топене, преработка и дялани камъни. Ролята на робски труд в появата на излишък на стоки, произходът на търговията, обмена на стоки, свободно време за духовна дейност: преследването на науката, философията и т.н.

Образователни политики, концентрация на духовния живот и занаяти в градовете, за създаване на библиотеки, художествени работилници, научни школи. Външният вид на инсталацията за идентифициране на съответните физически причини за различни явления, доказателства за преценки за природни явления. Философски школи, основните принципи на тяхното философско търсене.

Творчеството на Талес, Анаксимандър, Емпедокъл, Анаксимен и т.н. Разработване на идеи за произхода на човека и на живите. Cnidus и Cos училище. Появата на три програми по природни науки, познаването на света.