Работата по техники за четене

Работата по техника на четене.

Упражнение "Влекач". Учителят се движи курсора на писмен текст, а децата да четат при дадена температура. На второто четене на темпото на преминаване нараства четене. Учителят чете на глас за студенти в рамките на скоростта на четене.

Упражнение "поток", при която децата да четат с темпо, ритъм, по предложение или ред от текста.

При повторно четене. Това упражнение е широко известен. На първо четене може да срещнете непознати думи, необичайни обрати, които лесно се абсорбират по време на второто четене и следователно неговото повишаване на лихвените проценти генерира умение по-бързо.

Четене на маржа на текста. Когато четенето на глас, студентът е поканен да погледне в клас, а след това се връща към четенето. В този случай, ученикът трябва да вземете очите на следващата дума или група от думи. Това упражнение учи бързо ориентиране в текста се дължи на разширяване на ъгъла на виждане, краткосрочни увеличения на паметта, ученикът се учи да отпусне помощ.

Упражнение "Проучване". Тя се крие във факта, че децата са при максималната скорост, за да видите текста и да намерят отговори на въпроси, поставени от учителя преди четенето. Учениците се научават да се движите в текста, е основният

Вертикална слалом четене "слалом". В рамките на 20 секунди, движейки се на око вертикално слалом, опитайте се да намерите необходимата информация.
пасажи четене в главата надолу ( "Пътешествие на обърнатия свят") урок страница завърта на 180 градуса (с главата надолу). Това упражнение заедно с уменията си за четене, целящи развитието на езикова интуиция.
Четене на преминаване през думата. Това развива околомоторна дейността на дете, стабилността на вниманието.
тези правила.