Пътуване с автобус »

Татяна Смирнова
"Пътуване с автобус»

Парцел-ролева игра за деца 2-3 години

-за да образуват една идея на децата в обществения транспорт - автобус. основните му части и назначаване;

-консолидира понятия - пътнически и товарни превози;

-научи зададете роли в играта и да ги победим правилно;

-разширяване на речника на децата, за да го укрепи, да се развиват паметта, слухова внимание, въображение;

-генерира положителни емоции на играта, за да доведе до по-приятелско отношение един към друг и към животни.

Оборудване и материали. играчка автобус. снимка на автобус. Чанта проводник с билети, волан и капачка за шофьора. Столове, сгъваеми меки автобус. Меки играчки. заек, мечка, лисица, протеинови, аудио, дърво модели.

Предварителна работа. Говорете с децата си за обществен транспорт, наблюдение на автобуса на разходка. дидактична игра. "Spell транспорт". Проучване играчки - автобус в съвместни предприятия, рисуване. "Прозорците в автобуса."

1. Говорете за транспорт.

-Момчета, какво автомобили, които видяхме на разходка? (Bus. Камион, автобус).

-И в автобуса и автобуса. и камиони - колективно нарича - транспорт.

-Превоз на пътници може да бъде, например, машина (автомобил снимката) на. И товарни автомобили, например, един камион (на снимката).

-И все пак има пътнически транспорт - са големи машини, които носят много хора - пътници.

-Погледнете тази картина, това, което виждате? (Шина).

-Да, приятели, в автобуса - това е превоз на пътници, а днес отиваме на екскурзия е с автобус.

Напред, напред автобус

Побързайте, побързайте водача,

Motor вашето растение!

Възпитател демонстрира играчка - автобус.

-Какво компонентите на автобуса. (Bus тяло. Колела, шофьор на такси).

-Как се нарича хората, които обикаля автобуса. (пътници). А мястото, където хората седят? (седалки).

-Преден специално място, където да седнете зад волана - шофьорът, шофьора на автобуса.

-Пътниците плащат пари и купуват от диригента - билети.

-Сега, аз ви каня, отидете с автобус до интересен пътуването.

3. Пътуване с автобус до гората.

Възпитател предлага на децата да вземат своите столове и сложи две в един ред. Възлага на водача, диригентът и приканва "пътници" да заемат местата си. (Даване подходящи атрибути).

Песента "Ние ще, ще, ще далечни земи ..."

Децата играят действия в автобуса и да пеят заедно.

4. "Forest Glade"

-Момчета, вижте къде са пристигнали? (В гората в изчистването).

-Вижте колко красиво тук! Но, който живее в гората, да се търси.

Децата идват на първите коледни елхи и под нея зайче.

Според горичка скокове-скокове,

Според snezhochku TYK-TYK.

-Кой е той? (Rabbit). Какво е това? (Gray, кожен, дълги уши).

-Покажете как зайче скача?

Децата са като втората рибена кост и да намерят протеини.

Опашката пухкава дъга

Запознат ли сте с този звяр!

Тя може да се катери по дърветата.

Той строи къщата си в хралупата,

Да живееш в топла зима.

-Кой е той? (Протеин). Какво е това? (Червено, пухкав, я голяма опашка).

-Екскурзия до третата Yolka намери таралеж.

-Кой е той? (Таралеж). Какво е това? (Бодлив, сива, малка).

-Как таралеж пръхтене? (Fyr-БЮР-БЮР).

Подходящ за четвърти коледната елха, намерете лисицата.

Вълк в гъста гора

-Кой е той? (Fox). Какво е това? (Червено, лукав).

-Ние представляваме, като лисица разходки. (Деца родени).

-Момчета, заек, катерица, таралеж, лисица - как може да ти се обадя на всички заедно? (животни).

-Тази домашни или диви животни? (Wild).

-Хареса ли ви в гората? Кажете сбогом на жителите на гората и се прибера вкъщи в нашия автобус.

5. "Ще дом"

Децата седят на местата си. Mentor предлага да се промени ролята на водача и на проводника. Тя включва песен, а децата представляват в надпреварата в автобуса.

-Момчета, вие се радват на нашето пътуване?

-Кой транспорт е автобуса. (А пътнически).

-Как наричате хората в автобуса. (пътници).

-Кой управлява автобуса. (Водач).

-И който продава? (Проводник).

Mentor прави оформление на голям автобус. Той предлага кормила за самостоятелно свиреха деца.

Парцел-ролева игра "Магазин за подаръци" Контур. V. Днес момчетата, които искам да ви предлагаме да си играе с мен. Искате ли да се? Г. Да. Предлагам да посетите магазин "сувенири." Но.