Първите играчки

През първите седмици от живота на всички интереси, радости и трудности, свързани с бебето близо до него възрастни. Все пак, това не означава, че бебето ви не се нуждае от играчки, обаче, изискват новородени играчките не са искали по-големи деца.

Мама и бебе

Първите играчки

Основните и се нуждаят само от едно бебе - е необходимостта да общуват с най-близкия възрастен, вниманието и добрата воля му. Детето все още не се нуждае от нищо от възрастен, различно от неговото присъствие и вниманието му. Единственото нещо, срещу което той протестира - това е против волята му "забелязал". Той се бори да привлече вниманието, за да предизвика и да изразят отношението си. Тази нагласа той изразява по свой собствен начин - с помощта на възгледите, усмивки, движения, ръцете и краката.

Кукла като човек

Първото нещо, което възприема и реагира на това бебе, е роден - е човешко лице. Очевидно е, че не играчка не може да замени бебето близо възрастни. Въпреки това, тъй като 2 месеца за бебето и вероятно много полезно взаимодействие с "заместник" на човека. Човек не винаги трябва да присъства, жив. Играчки, възпроизвеждане истински човек, също причиняват ярък внимание и да се насладят на бебето си. Ако е възможно, този човек трябва да бъде изразителен и привлекателен. На първо място, това лице на куклата.

За бебетата, които все още не са знаят как да пълзи или седи, и може да се разглежда само необходимо доста голяма кукла (не по-малко от 40-50 см). с различни характеристики на вар. Тя може да бъде:

  • Голям резе. Това е много важно играчка за бебето. Нейните големи изразителни очи и весел муцуната, че децата обичат да се помисли. Освен това, е възможно да се постави едно бебе в ясла, а случаен движение ще доведе до това да се движат и да причини приятен звън.
  • Doll-гола. Всичко си вид тя прилича на дете. Като се има предвид такава играчка, бебето се научава как да бъда себе си.
  • Rag или пластмасова кукла. Те са гъвкави, меки, те могат да бъдат дадени различни пози, сложи по-близо или далеч от очите на бебето, те могат да танцуват, акробатика или скачане в ръцете на възрастен. Всичко това е угодно и взема бебето.
  • Порцеланова кукла дрехи. Тези кукли са много красиви, лицата им точно възпроизвеждат истинското лице, а те са много сходни с малкия човек. Среща очи с кукла, бебета особено ярко и силно изразяват радостта си, че може да продължи достатъчно дълго. Установено е, че тези кукли не са отегчени деца - те могат в продължение на 2-3 месеца щастливо се срещне с позната играчка.
  • Gingerbread Man - една топка с картинка. Това също е добра играчка за бебе. Тя може да бъде окачен над креватчето на малко дете го наблюдаваше как се люлее, или дисплей в мрежата, така че детето да се гледа движенията му.
  • Играчки, изобразяващи появата на птицата или животното (кучета, котки и др петел.). Важно е, че "звярът" е изразителен "лице" с големи очи. Това е особено интересно, ако това е играчка със звук ефект: внезапна поява на звука (разбира се това е възможно, приятна и не много силен) ще привлече вниманието на бебето, изненада и го зарадва.

Това е много важно, че първата кукла, за този въпрос, който и да е друг играчка, показвайки възрастен. Присъствието и участието на възрастни дава кукла жалбата, оживява и го съживява. Кукла като "просмуква" отношението възрастен на изображението и любим. Впоследствие, когато куклата се превърна в значимо и истински, бебето ще се радваме да го помисли за себе си, въпреки че винаги е важно да се обмени опит с мама или татко. Когато едно дете изпитва въодушевление или обратното, когато нещо смущава, той изисква наличието и съучастие в близост възрастни. Спецконтейнери малък (въпреки това, по-голям) детето не може да бъде в тази естествена нужди.

Играчки за концентрация

Когато се описва поведението на бебето, често се използва изразът "на детето отбелязва, разбира, той се учи" и така нататък. Въпреки това, по отношение на 2-3-месечно дете такива думи могат да използват само условно, тъй като те дават трохите тези психологически характеристики, които все още не притежават. Като че ли ние приписваме на бебето си виждане за света. Но малкото бебе все още не е в състояние да възприемат отделни обекти и техните свойства, да се мисли за тях или да ги представляват. Неговото възприятие все още не е разрязана характер: това е трудно да се изолират някои аспекти на познание - като например вниманието, възприятието или мисъл. Детската възприема света през първата половина се състои от последователни впечатления, които са повече или по-малко интересно. Очите му са привлечени ярки, цветни, движещи се обекти, звук - звукът на музиката, човешка реч. Kid радва всичко, което той възприема. Ако, например, вижда бебе в детска количка на дърво с разбъркване в листата, той ще бъде удоволствие да ги гледате, както и да изисква, че той също е показал, че е грандиозно поглед към него. В такава наслада проявява когнитивно бебе дейност - предшественикът на всички умствени способности. Особено предпочитание произвеждат нови елементи: ако до познатите обекти, поставени нови мъника ще се помисли си. Визуални и аудиоматериали показаните импресии бебето радостта и удоволствието. Когнитивна бебе дейност през първата половина на годината е показано в интерес на различните събитията около все още малък свят, в концентриран гледане обекти и емоционално участие в процеса на проучване.

През първата половина на годината е изключително интензивно развитие на сензорни системи и сетивни органи на детето; бебето се научава да се виждате и чувате разбирам познати гледки и звуци - с други думи, да възприемаме света. Интересът към темата отначало се появява само в зрителната и слухова концентрацията, а след това децата започват да преглеждате и проследяване на движението на обекти в пространството.

Най-важната задача на когнитивното развитие на бебето през първите месеци от живота - да го научи да се фокусира върху възприеманите впечатленията, предизвика зрителната и слухова концентрация. Дете след два месеца се изисква да се даде "храна" за очите и ушите, да обогатят живота си сетивни впечатления. Това, разбира се, да допринесе за някои играчки - ярки, динамични обекти, което води до визуална концентрация, изненада, интерес.

През първите месеци, когато бебето не е в състояние да работи на ръцете, то може да бъде особено висящи играчки. особено добър сред тях са следните:

  • Музикална въртележка с 3-4 различни цифри. Тази въртележка е поставен на скоба върху количката или яслите на бебето, така че той може да види всички свои части. въртене му пред очите на бебето, придружено от хубава мелодия, е зрителната и слухова концентрация.
  • Bells и звънчета. че люлка над леглото и мелодичен звук. Един възрастен може да играе камбана, звънене го след това надясно, после наляво. В тази игра, детето се научава да се фокусира върху звука и обърна глава по посока на звука.
  • "Turnichok" с висящи играчки. Тези играчки могат да се въртят, люлеещ се, преместване, така че бебето ще бъде нещо, което да се види.
  • Светещи огледало или играчки. Те несъмнено ще привлече вниманието на бебето и да причини визуален фокус.
    На пръв бебето внимателно разглеждане на тези елементи, слушане на техния звук. През 4-5 месеца тя ще започне да се достигне за тях и ги наричаме движение или звук. Той изглежда се отваря способността му да действа от възможните опции и с желание да го използва.
  • Дрънкалки. За развитието на зрителната и слухова концентрация може да се използва не само спрените обекти, но и обичайните томболи. Дрънкалки - най-важните и традиционните играчки за бебета. Първо дрънкалка показва пълнолетно дете. Трябва да се заинтересува дете и звука в играчка и го насърчи да следват движенията й. А бебето бързо се установи връзка между звука и външния вид на дрънкалки. Той е щастлив и усмихнат, едва чу познатия звук, тъй като за бебе тази играчка е свързана с някой, който го показва. Но основната цел е да се стресне, че бебето може да "дрънкат", това, т.е. го държат в ръцете си и да действа независимо. Въпреки това, тези действия не се случват веднага.

Да се ​​научим да се пропуска

Почти три месеца от живота си, можете да преподават на бебето ви да се хванат и задържат собствените си позиции. Първите такива обекти отново са играчки.

Подготовка за независимо действие се осъществява в две направления: от една страна, детето започва да усеща своите действия и резултатите от тях, а от друга - се развива координация сензомоторна, т.е. координация на възприятие и действие.

Усещане за тяхното движение се развива през първите месеци от живота, благодарение на постоянния сблъсък на дръжките и краката на бебето с околните предмети. Възрастните могат да помогнат на бебето, като се укрепи със звуков или визуален ефект от неговите движения.

Например, една малка камбана или звънец може да шие специален маншет (мека кърпа или плат), който се носи на ръката или крака на детето. Това ще помогне на детето си да овладеят движенията си и да произвеждат мелодични звуци. По-късно, бебето се научава да контролира себе си произволно звънци ще притежава "пръстен", който ще му донесе голямо удоволствие.

Можете също така да завържете панделка мека една от фигурите на музикалната въртележка детето да се справя. Той веднага разбира, че чрез преместване на страна, той се движи и се срива цялата въртележката, и ще се радваме да се възползват от това откритие.

Всички тези прости упражнения са много полезни, тъй като научил да контролира движенията си, за да контролира тялото.

В същото време трябва да се разработи консистенцията на ръцете и очите и да се подготвят за бебето да се справят с целеви хванете обекти. Универсални средства за това обучение е най-традиционните Детски играчки - дрънкалка.

Още в 2 месеца е възможно да се инвестира в дрънкалка дръжка на детето - това ще го залюлее, чука, треперене. За такива прости действия се нуждаят от много лек, удобен за хващане и задържане дрънкалки - за предпочитане под формата на клубове или гири. Като се научат да ограничи играчка камера, бейби, ще го лекува, привличане и отблъскване мащабиране и разбира се в устата. Първи дрънкалки следва да бъдат възможни, ярки и атрактивни. Въпреки това, ние трябва да помним, че привлекателността на играчки за бебето зависи преди всичко от присъствието и дейността края, за да го възрастен: дете най-привлечени от играчките, което показва на майката. През първата половина на близък възрастен остава централна фигура за бебето, което отваря пътя за него в широкия свят.

Добра идея за гривните със звънци :) Благодаря за статията.

Категория: Играчки & Игри (? На каква възраст детето се нуждае от дрънкалки) тук и мисля, че по-живи цветове на неговия предмет вече е в болница privlekayut..my полудя с момичетата слагат децата си в люлката, и люлката на стената красив pelenochku-и те са на 5 минути -10 това проучване.

ни на 1,5 месеца pogremuhi помогне успокои детето, когато той не е доволен от плач. измести фокуса, напълно валидни :) и мобилност ние оптометрист каза преди 3 месеца няма да се затвори. Затова, че

подвижност купих една седмица по-късно, играчката е също някъде след това започна да се постави в яслите, когато бебето спи. Само играчка трябва да бъде ярка, контраст.

Mobil - образователни играчки първите децата за малки деца. Кои играчки са необходими дете. Нещата за новородено - детска количка, детско легло, прашка. Играчки за дете с ръцете си - дрънкалка мъниста, мобилни.

На тази възраст, мина добре:
- geom.figur множества от различни форми и цветове
- килим - много.
- магнитен Designer
- дизайнери като "градивните елементи"
- шнур и пъзели по-близо до 2-ра година
Все още виждам връзката. - Ред, сега всичко е наследен от по-младото :-)) за по-старата партида в тази интернет-магазин)

Рамкови лайнери, ако не сте усвоили.
Дизайнерите разнообразие.
Пъзели.
Sorters цвят размер височина kobinirovannye.
Кубчета Зайцев.
Книги с лепенки.
Дантели и мъниста.

Показател, се прави само за новороденото. Ето, например, ако отидем в другото дете, независимо дали децата могат да бродират. снимка с надпис на "Даша 2 години 01.06.06"? Кои са необходими играчки за развитието на детето.

Най-често това е детска дизайн - с деца, играчки и т.н. - при което загинаха на място, за да "пишат" (бродирани, разбира се) име и дата на раждане на бебето, а понякога - дори и тегло и височина.

По кое време може и трябва да се използва дрънкалки и мобилен телефон. Това разсейва от плаче вече на моя "prrrrrr" или "варела" (когато колата отива). Дрънкалки - най-важните и традиционните играчки за бебета. Първо дрънкалка показва пълнолетно дете.

Аз съм стар (в смисъл в употреба) редовно измиване. На първо място, защо купуват нещо, което не може да се измие, защото детето е известно, че тъпчат всичко в устата си. И на второ място, се измие без страх ръчно при 30 ° С. Ако няма "говори" механизъм. Ако доносник вътре - не умират. Ако имате играчки на перална нещо oblezlo / паднал - добро. Добре, че не падне, когато детето мокри слюнка и поглъщат ..

Тук ще сме озадачени :)))))))

Кои играчки са необходими дете. Играчки за новородени. Неонатални от 0 до месеци играчки, които не са необходими, тъй като целият му живот се определя единствено от контакт с възрастните.

Ние baldeem от цял ​​шумоленето! Пеперуда с крила шумолят и други малки животни!

несравнима мобилни, конзоли, лъжици и капаци от igruh ние tinilovovskaya тиква вървяха добре и KrKids'ovsky пеликан, мат месеца до 3 харесаха сега тя го игнорира. дори в магазините не съм виждал, ние бяха представени - Tomy шийката на фирмата върху него много бутони и да го излъчва различни звуци - на хладно малко нещо.

Първите бебешки играчки. какво и защо? Имате нужда аз новородено играчки. Кои играчки са необходими дете. външен вид е много важно за да бъде интересно да играят на детето, и как иначе?

По мое мнение, на 6-месечно момче, не е необходимо да се даде дрънкалка. До тази възраст, вече всички деца просто расте pogremushkami.Luchshe Купува разработване играчка !!

Мисля, че ако не искате просто върна, тя е по-добре да си купи конец разработване играчка и дрънкалка - дори и ако сега се интересуват, съвсем накратко :)

И какво се готви новородени играчки? Как да се съберат таван равенство и стени около люлката си? На въпрос дали да се готви, което имаме нужда апартамент, който ще продължи да бъде в апартамента с изключение на детето и, дори ако имаме микровълнова печка.

Аз просто се развива мат - и това не е купил и съсед "изхвърлени" от наследството :))) Това е плюшено мече височина ми без paralon вътре (така мат) и с него всички части на тялото с различни цветове, а те все още са зашити върху различни предмети от различни материали - огледало, свеж лък, безалкохолни помпони, въжета и т.н. Това означава, че детето ще има нещо общо :)))) Но ми се струва, че когато едно дете вече е алчен движения люк - не изцяло за новороденото, и когато аз можех да стоя, мисля. Е, моята котка, куче не може да чака някой да porazvivat - ние, възрастните са постоянно, защото не искам да играя с тях :)))

Развитие на дете до една година: какво е необходимо играчки. Всяко дете, психолог ще ви каже, че пълното развитие на бебето не може да бъде без игра. Кои са необходими играчки за развитието на детето.

Разработва мат, музикална играчка Каку (като център на развитието)

Какво ярка igruhu по-добре музика. Ние сме на 2 месеца Chikovskuyu даде една звезда с мелодията. Малък все още я обича, и когато го включите скандали и той се успокоява. Свикнал, че това е нещо познато и почти роден.

Кои играчки са необходими дете. Играчки за дете до една година. Разработване на игри. Съветва, моля, какви играчки е полезно и подходящо за получаване на 3-годишно дете, което почти не чу ли нещо?

въртележка ние наистина харесвам :)

По кое време може и трябва да се използва дрънкалки и мобилен телефон. Това разсейва от плаче вече на моя "prrrrrr" или "варела" (когато колата отива). Дрънкалки - най-важните и традиционните играчки за бебета. Първо дрънкалка показва пълнолетно дете.

промива се със сапун или със сода :-))
Както ръцете си например, че няма да ги заври. -))))))))))))

Мия с топла сапунена вода и мустаци.