Професионално обучение, като метод за развитие на персонала

На второ място, необходимостта от професионално развитие на персонала се дължи на структурата на мотивацията на хората, работещи в различни организации или временно заети в производството. Някои хора, например, са склонни да се реализират в областта на управлението, друг - за решаване на финансовите си проблеми, а други - да направи кариера, за да се установи връзки с полезен живот на хората и т.н.

Мотиви Може да има и желание: да научите бързо нова работа, за да се поддържа същата или да получите по-висока позиция, за да се осигури гаранция за стабилност, или просто да се увеличат приходите; придобиване на знания; разширяване на контактите, за да станат по-независими от работодатели и конкурентни на пазара на труда.

Всички тези причини са движещите сили в професионалното развитие на хората, те не могат да бъдат намалени цени в управленската практика кариера. Структурата на мотиви за професионално развитие на персонала е динамичен, сложен, но това се дължи на набелязване на практически нужди.

На трето място, необходимостта от професионално развитие поради ограниченото време активна професионална жизнения цикъл на човека и постоянната нужда от организации, за да се гарантира тяхното развитие. Интензивността и темпа на развитие на всяка организация и общество зависи не само от постоянния приток на хора, способността да се замени на поста в организационната структура, която изисква високо професионално лице, но също така и върху способността на служителите да се направи по-добра работа и по-добри, отколкото техните предшественици, да увеличите личен професионален опит, а оттам и опит на организацията. Темпът на нарастване на професионалния опит на персонала в организацията - е най-важният фактор в своята стабилна и динамично развитие. Това важи и за обществото като цяло. Пренебрегването на тези обстоятелства се отрази негативно върху работата на всяка организация, но най-вече на отрицателните последици от това се проявяват в обществото, например, ако в правителството липсата на опитни мениджъри, специалисти, или на техните професионални способности, опит не е направено искане да не говорим за цени стъпки, последствията не са дълги в следващите.

Професионално развитие е полезно не само за компании, но също така и от страна на служителите. Повишаването на квалификацията и придобиване на нови знания и умения, те стават по-конкурентоспособни на пазара на труда и да получат допълнителни възможности за растеж, както в рамките на компанията и извън нея. Това е особено важно в днешния контекст на бързото остаряване на професионални знания. Професионално развитие и допринася за общото интелектуално развитие на човека, разширява своята ерудиция, пир комуникация, повишава самочувствието. Не случайно възможност за професионално развитие в собствените уважаваните специалисти на компанията и има голямо влияние върху решението им за кандидатстване за работа в дадена организация. Ползи от рамките на професионално развитие на обществото като цяло, все по-квалифицирани членове и по-висока производителност на труда, социалната без допълнителни разходи.

Ключовият момент в управлението на професионално развитие е да се определят нуждите на организацията в тази област. По същество става въпрос за определяне на несъответствията между професионалните знания и умения (компетенции), която трябва да има персонал на организацията да постигне целите си (настоящи и бъдещи), както и знанията и уменията да го има в действителност. Идентифициране на потребности за професионално развитие на отделния служител изисква съвместните усилия на отдела за персонал, на работника или служителя и неговия ръководител. Всяка страна носи своята визия за проблема, определена от позицията си в организацията и ролята в процеса на професионално развитие.

С цел да се определи адекватно професионални нуждите от развитие на всеки един от участващите страни в процеса трябва да се разбира под влиянието на някои фактори допринасят нуждите за развитие на организацията на техните служители. Тези фактори са:

- динамика на външната среда (клиенти, конкуренти, доставчици, държава);

- развитие на техники и технологии, водещи до появата на нови продукти, услуги, методи на производство;

- Промяна на стратегията за развитие на организацията;

- създаването на нова организационна структура;

- развитие на нови дейности.

Традиционните методи за идентифициране и регистриране на потребностите от професионално развитие са сертифицирането и обучението на индивидуален план за развитие. По време на сертифицирането (или по време на извънредно заседание на професионално развитие) Персоналът обсъди с ръководителя на перспективите за професионално развитие. в резултат на тази дискусия, тя става индивидуален план за развитие, който се предава на обслужващия персонал. квалифицирани специалисти за развитие на оценка на плана по отношение на неговата осъществимост, приложимост, съответствието с нуждите на организацията и финансовия му капацитет и да направят необходимите корекции. Комбинирани планове за програма за развитие на служителите са професионална организация за развитие. Тази програма определя целите на професионалното развитие, средства за тях и бюджета постигане.

През последните години става все по-популярни методи за психологически тестове, с помощта на които се определя от степента на определени професионални умения на служителите. Сравнение на резултатите от оценката с портрет на "идеалната" служителят дава възможност да се установят пропуските в обучението и осигуряване на мерки за отстраняването им.

В съдържателен смисъл, професионалното развитие на персонала може да се разглежда като процес на пълнене на професионалния опит на човек нови знания. Това се отнася до неговите способности, умения, опит психологически компоненти на натрупаните именно в хода на професионалната работа. Гледна точка на процедурата - качествена промяна в структурата на професионалните способности на човешкия опит, както и способността му да изпълнява по-сложни работни функции.

Формирането и активирането на предварителни познания, способности и поведенческите модели на персонала на индивидуално ниво чрез използване на следните методи:

- обучение и преквалификация на работниците, специалисти и мениджъри;

# 8213; обучение извън рамките на организацията;

- един ден или седмица-дълги семинари в организацията;

# 8213; конференции, дебати;

# 8213; обучение (търсене се справят със специфичните икономически проблеми, заедно с учени);

# 8213; решаване на проблеми в творческа дискусия, без право на вето при лицето, което води дискусията;

# 8213; улесняване на методи за развитие на система за творчество (например, евристични методи, бизнес игри) и други.

Основни техники ще бъдат обсъдени по-късно.

Професионално обучение, като метод за развитие на персонала

Професионално обучение, както и на развитието, имат една и съща цел - подготовката на персонала на организацията за успешното изпълнение на задачите си.