Примерна-анимационен материал към раздела - светлинни вълни - и урок по физика в ИКТ

Представяне на урока

Същият урок по същите учебници всеки учител отделя за себе си. Ето защо, дори и най-доброто развитие на всеки урок учителят променя под него, нещо се промени, нещо, което добавя, нещо, което почиства. В този документ се представя илюстративни и анимационен материал - конструктор за изследване на физиката на "светлинни вълни". Представянето представени анимирани модели на дисперсия на светлина, смущения, дифракция. Много готови слайдове, които илюстрират естеството на светлинни явления, миражи, дъги, ореоли, пречупванията във водата, и т.н.

Представеният развитие включва информация за поддръжка на тема "Леки вълни":

Слайд 3 Историята на развитието на идеи за света.
Презентации 4-5 Илюстрации за изучаване на феномена на светлина дисперсия.
Слайдовете 6, 7, 13, поляризационен греди
Слайдовете 8-12 на природата
Слайдовете 14-17 отразяване на светлината
Слайдовете 18-31, 35,36 пречупване на светлината
Пързалки 33-34 Осигуряване на тема "Отражение и пречупване на светлината"
Слайдовете 37-40 смущения на светлина.
Слайдовете 41-44 дифракция на светлината
Пързалки 45-46 Anchoring на тема "Намесата и разлагане на светлината"

Като пример за използването на информационно осигуряване в класа по физика в 11-ти клас се прилага за разработване на уводен урок по оптика "! Тази невероятна светлина" на компютъра и проектора в този урок са повече и устройства за демонстрации и паметта се използва за доказване полароидни имоти, проектор лъч - за получаване на дисперсия на спектъра на екрана - да се докаже филтърните свойства.

Ключови думи: леки, електромагнитна вълна спектър, дисперсия, цвят, поляризация, POLAROID, цвят слепота, цветен филтър.

Оборудване: компютър, мултимедиен проектор, интерактивна бяла дъска, две полароидни филтри, стъклена призма, слънчеви очила, чифт антирефлексни очила.

Вид на урока: комбиниран урок.

Урок Цели:

Образователна. образуват концепция на света, дисперсията на светлината, поляризацията на светлината; постигане на асимилация представяне на разликата между естествената и поляризираната светлина за получаване на бяла светлина.
Развиване. развиват логическото мислене чрез систематизиране факти, наблюдения, развитие, способността да обясни резултатите от експерименти, формирането на перспектива, развитието на когнитивната дейност.
Образователна. развитие на комуникационни умения, умения: формулиране на идеи, да слушате другите, работа в екип, помагат един на друг.

Методи на обучение: евристичен разговор.

Форми на обучение: предна, група.

Смятате моите ученици да имат любим задача, задачата е за инспектор Варника. Решаването на тези проблеми изисква да може да се наблюдава, за да се сравни видял и чул, за да мисли логично, така че тези проблеми е привлякла интереса на студентите. Обикновено тези задачи предхождат изучаването на нова тема, със задача да проучи новия материал.

В тази задача, момчето не можеше да види великденско яйце, защото то е отвъд висок бордюр, и момчето е твърде малко. Ние виждаме само елементите в отражението, от която влиза светлина очите ни. Светлината се разпространява по права линия, а не мога да отида около границата. Този закон на праволинейно разпространение на светлината е била известна в древна Гърция. Древните гърци са знаели закона на отражение на светлината, изследвали пречупване на светлината. Ще потърся в такива явления, които древните гърци не са знаели. Темата на урока "Тази невероятна светлина!" Какво е светлина?

Отговорът на този въпрос се опитва да намери в древна Гърция.

Анализ на резултатите от експеримента, Нютон до заключението, че бялата светлина е съставена от много различни цветове на светлината. Нютон идентифицирани седем основни цветове на дъгата: червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, синьо и лилаво. Кой знае колко лесно е да се помни, от порядъка на Цветовете на дъгата?

- Погледнете снимката, там са еднакво пречупени лъчи с различен цвят? Зависимостта на пречупване на цветове се нарича дисперсия на светлината. По-късно бе установено, че всеки цвят има своя дължина на вълната. По този начин светлината - е електромагнитна вълна с дължина 4. 10 -7 до 8. . 10 -7 м дългата дължина на вълната червено, най-краткия - лилаво.

Тъй като светлината е електромагнитна вълна, тази вълна е напречна. светлинна вълна колебанията на магнитното поле и електрическа индукция на възникнат, перпендикулярна на посоката на разпространение.

В естествена светлина, излъчвана от слънцето, лампа с нажежаема жичка, флуоресцентни лампи вълни са налице, електрически интензитет на поле, което варира в различни равнини. Такава светлина се нарича естествен.

Ако тези трептения се срещат само в една посока, вълната е линейно поляризирана. Линейно поляризирана вълни могат да бъдат получени с помощта на Polaroid - Устройства предавателни трептения само в една посока. Polaroid е стъклена плоча, покрита с прозрачен полимерен филм с дълги молекули, ориентирани в една посока.

Начертайте опит. Вземете две поляроид, да ги покриваме един върху друг и да започнат да разположи поляроид. Виждаме, че в една позиция полароидни светлината преминава, докато въртите 90 градуса светлината е напълно потушен.
Помислете на снимката и да се опита да обясни на експерименталните резултати.

Polaroid очила са антирефлексни очила.
Линейно поляризирана светлина не само дава поляроид. Той може също да излъчват течно кристален монитор, в допълнение, светлината става поляризирана на отражение от вода или стъкло.

- Помислете за две снимки предното стъкло на автомобил. Коя снимка е направена от антирефлексно очила? Обосновете отговора си.
- Как може да се докаже, че светлината, излъчвана от LCD монитора е линейно - поляризация?

Ние открихме, че светлината е електромагнитна вълна с дължина. Всички вълните на този диапазон ни причиняват чувство на бяло. Но бялото може да получите по-малко цветове. Човек трябва само три: червено, бяло и синьо. Тези три цвята се наричат основни. Фактът, че лице, в централната част на ретината подредени цветни чувствителни рецептори - нервните клетки, наречени конуси. Всяка от трите вида конус клетки има собствен цвят тип чувствителни пигмент. Един тип пигмент е чувствителен към червено, а другият - в зелено, а третият - до синьо. Хората с нормално цветоусещане имат конуси и в трите пигмент (червен, зелен и син) в необходимото количество. Ако една от пигмента на ретината липсва, или активността на един от пигментите се намалява, а след това на лицето, гледа на света по различен начин, тези хора се наричат далтонист. Според статистиката, 8% от мъжете и 0.4% от жените са далтонисти. И много дори не го познавам.

- Какво мислите, как те виждат света на далтонист?

За тези, които искат да се провери дали всички цветове, което вижда, отделите малко тестове.

Ако още не сте видели всички числа, не се притеснявайте, дори и сред хора на изкуството са далтонисти, сред които и такива известни като Врубел и Репин.

Само седем цвята. И колко цветове те създават света около нас! Опитайте се да разберете как има такова пъстър свят, тъй като повечето от телата си, не излъчва светлина. Тук важна роля се играе от две явления: отражение и поглъщане. Ако тялото е вълна от дъгата гама отразява, виждаме бяло. Ако се абсорбира от тялото на всички вълни, виждаме черно. Red ще бъде органът, който отразява обхвата на червения дължина на вълната и поглъща всички други вълни. Е, в продължението, виждаме зелен лист, като ...

Със закона за размисъл, ние ще разгледаме по-подробно в следващия урок, а сега прекарват един малък експеримент. двама доброволци с добро зрение, ние трябва да се експериментира. (Двама от учениците, издадени за цветен филтър, един - червен, друг -. Студентите са поканени да виолетово затвори едното си око, а другото през филтъра, за да видите слайд.) Колко квадратчета виждате? (Един казва, че три, две, четири.) Как е възможно това?

След обсъждане на свойствата на цветен филтър, класът е разделена на три групи, които са поканени да изпълни задачата. След 5 минути доклада на групата за изпълнението на задачи.

Определяне на първата група:

Проучване на масата и да отговори на въпросите:

1), че ще се направи ремонт в апартамента. Какъв цвят ще бъде оптимална за кухня, хол, спалня? Обосновете отговора си.
2) Какъв цвят трябва дъската в офиса?

Създаване на втората група (4 точки, издадени на студенти, двама от които са против отблясъци).

Акт на сцена: Вие сте попаднали на магазина, за да си купите антирефлексно очила. Продавачът твърди, че нейната (неговата) отдел всички антирефлексно очила. Как да проверите дали това е така? Предложете няколко начина да проверите.

Определяне на трета група:

Изпълнение на задачи и отговори на въпросите:

1) Преди да се постави бял лист хартия в червено и лилаво филтри един след друг. Какво ще се случи на изхода? Проверка на отговора.

2) трафик дава три сигнала - червено, жълто, зелено и бяла светлина в него. Обяснете по отношение на оптика като получените цветни светофари.

3) На белия лист е написано в червено "отличен" и fioletovym- "задоволителна". Има два филтър - лилаво и червено. Чрез филтър трябва да изглежда, за да видите рейтинга на "отличен"?

Домашна работа: str.155-157, §66 учебник GY Myakisheva.