преподаването съвет

Педагогическа консултация - комплексен метод и форма на организация на диагностични реални образователни възможности за ученици, тяхното ниво на образование, здравеопазване и други важни показатели за успеха на учебния процес. Методи за педагогическа консултация, както и самият термин "педагогическа консултация", бяха предложени в края на 60-те години в рамките разработени от акад Ю Babanskii и колегите му концепция за оптимизация на педагогическия процес. Досега педагогическа консултация е един от най-добрите форми на колективни диагностика в областта на образованието. Близостта му стил и обща ориентация на лекарска комисия и е довело до появата на такъв педагогически план.

Педагогическа консултация има за цел да:

1) се формулира в съответствие представяне на степента на образуване на резултатите (в широк смисъл), постигнати до този момент от всеки участник, и нивото на ключовите параметри на клас талията ленти;

2) да се определи въз основа на прогнозиране на желаното ниво на резултати в зона на близко развитие на студентите;

3) формулиране на основните въпроси, с тази работа и в училище клас (като грешката между желаното и действителното резултат) и техните доминиращи вътрешни и външни причини;

4) да се разработят конкретни мерки за консолидиране на положителните и преодоляване на негативните тенденции в обучението и развитието на учениците; на тази основа се формулират общовалидни препоръки и определи естеството на участието на всички участници в педагогически консултации и други лица в тяхното практическо прилагане.

По този начин, педагогическа консултация съчетава колективно диагноза на ситуацията в класа (паралелни класове) с достъп до техните причини и педагогическа корекция.

Педагогическа процедура на консултации на главната сцена, за да се спести време и да се съсредоточи върху основните въпроси, ясно структурирана. Това е улеснено от използването на матрици, които отразяват структурата на списък клас, и основните параметри да бъдат оценени. Оценка обикновено се извършва от един прост качествен мащаб, където на високо ниво на качеството на дисплея се обозначава с "+", на ниско - знакът "-", а средното - знак "+/-", естествено, без да сваляте средните резултати на студента, тъй като всички измервани параметри Те имат различна значимост. Водещи педагогически консултации нарича, без спиращ твърде дълго на дискусионни оценки по отделни параметри (разумна дискусия, само ако фундаментално несъгласие в оценките на експерти в различни области), да предостави резултатите от срещата на съгласуван и точен отговор на следните въпроси:

• Кои са основните проблеми в обучението и образованието на ученика?

• Какви са причините за тези проблеми и какви са възможностите на училището в тяхното предотвратяване, елиминиране, неутрализация на обезщетение?

С развитието на училищните психологически услуги, както и появата на възможности за привличане на широк кръг от други експерти в допитването (медицински psychoneurologists, психиатри и т.н.), педагогически консултации, като същевременно се поддържа общите си подходи и принципи безболезнено се превръща в психологията и образованието, или почвени (почвознание - комплекс научна дисциплина, натрупване на всички знания на детето и неговото развитие) консултация.