Представяне от нашия дом вода идва и къде отива, степен 1, светът около нас

Държавната образователна институция от съкровищницата на региона Ростов специална (поправителен) учебното заведение за студенти и ученици с увреждания специална (поправителен) училище-интернат тип 1 Kamensk - Shakhtinsky.

Урок за формиране на вербална аспект на речта на

и развитието на речта със слухови ученици 1 клас.

Учителят: Rykhlova ТА

Тема: Автоматизация на звук "D" при всички положения.

Автоматизация на звук "I" в изходно положение.

Отличителен реч материали, свързани с математика уроци.

Образователни и възпитателни цели:

1.Zakreplyat произношение на звук "D" на всички позиции в думи, фрази, изречения, самостоятелна реч.

2. За да се научат правилно да произнася звука "I" в началната позиция в думата материал, фрази и независима реч.

3. Научете се да се разграничи от ухото реч материали, свързани с урока по математика.

1. Разработване на остатъчен слух в реч материала, свързани с "организация на класа."

2.Formirovanie самонаблюдение на словото.

3. Развитието на мислене: способността да се обобщава и се правят изводи.

1.Vospityvat реч култура.

2.Vospityvat способността да се говори гласът на нормална височина и сила.

Видимост и дидактични материали:

-ползи за автоматизация "D" на звука,

-реч материал и снимки на правилата ортоепия "Bumpless O"

-Предмети на моливи, химикалки

-вербални знаци върху

Ι.Formirovanie вербална аспект на словото.

Държавната образователна институция от съкровищницата на региона Ростов специална (поправителен) учебното заведение за студенти и ученици с увреждания специална (поправителен) училище-интернат тип 1 Kamensk - Shakhtinsky.

Урок за формиране на вербална аспект на речта на

и развитието на речта със слухови ученици 1 клас.

Учителят: Rykhlova ТА

Тема: Автоматизация на звук "D" при всички положения.

Автоматизация на звук "I" в изходно положение.

Отличителен реч материали, свързани с математика уроци.

Образователни и възпитателни цели:

1.Zakreplyat произношение на звук "D" на всички позиции в думи, фрази, изречения, самостоятелна реч.

2. За да се научат правилно да произнася звука "I" в началната позиция в думата материал, фрази и независима реч.

3. Научете се да се разграничи от ухото реч материали, свързани с урока по математика.

1. Разработване на остатъчен слух в реч материала, свързани с "организация на класа."

2.Formirovanie самонаблюдение на словото.

3. Развитието на мислене: способността да се обобщава и се правят изводи.

1.Vospityvat реч култура.

2.Vospityvat способността да се говори гласът на нормална височина и сила.

Видимост и дидактични материали:

-ползи за автоматизация "D" на звука,

-реч материал и снимки на правилата ортоепия "Bumpless O"

-Предмети на моливи, химикалки

-вербални знаци върху

Ι.Formirovanie вербална аспект на словото.