Представяне на urok- конференция urok- конференция, това е урок на тема
Презентация на тема ". Urok- конференция Urok- конференция, това е урок на тематични конференции изискват продължителна подготовка и активно участие на всички ученици Ученици .." - Препис:
1 Urok- конференция Urok- конференция се тематични урок. Конференция изисква продължителна подготовка и активно участие на всички ученици. Студентите се изяснят въпросите за обсъждане и подготовка за изпълнение. За провеждане подготвят нагледни материали (постери). Учителят помага на учениците да направят подробен план на техните изпълнения, подчертават ключовите изказвания позиция да направи кратко резюме на тях. Тази работа също участва на консултантите, които разпространяват задачи за търсене между групи от ученици.
2 Urok- Urok- Конференция Конференция Цели: Обобщение на знания по темата "функционира на тялото" на творчески произведения на студенти. Развитие на речта на учениците. Синтез на познания по темата "функциониране на организма" от творчески произведения на студенти. Развитието на реч uchaschihsya.Zadachi: изводим клетката като функционална единица на жив организъм; -webs като колекция от клетки, обединени от обща структура и функции; е да се докаже, че тялото на растения и животни - жива система, способна самостоятелно съществуване; Мета Заглавие: Когнитивна ACU - за извличане на информация от различни източници, включително с помощта на компютър; красноречиво изразят мнението си по поставения проблем; да се съобразят с процеса на комуникация на основните правила на устни и подзаконовите нормативни актове на българския речев етикет. -ucheniki обучен да процес, организира информацията и да я представи по различни начини; комуникация ECU: - наличие на всички видове речева дейност, способността да се изгради плодотворно взаимодействие с връстници и възрастни; Точно така, и логично аз монолог реч, способността да се определят проблемните въпроси на дискусията, аргументативни да отговарят на въпроси. Регулаторен ACU: -Възможност за да зададете и адекватно артикулират целите на дейности за планиране на последователност от действия и да го променят, ако е необходимо; • да извършват дейности за самооценка и Sway студентски дейности.
3 Universal учебни дейности: Когнитивна ECU за постигане на целта на работата с учебника. Извличане на необходимата информация от компютъра с помощта на онлайн източници рециклират, систематизира информация и да я представи за защита на презентация.
4. Комуникация ACU: В защита на презентации проучване правилно, то е логично да изразят своите становища по множеството проблеми, спазвайки нормите на словото и върховенството на българския речев етикет. След всяко представление ученици високоговорителите задават въпроси. Високоговорители са длъжни да убедително да отговаря на въпроси. Изпратен на дискусията на конференцията по въпросите, заяви по време на конференцията. След презентациите между студентите prostragivaetsya взаимодействия относно характера на проблемните въпроси на дискусията учениците отговарят с аргументи, доказателства, книжовен език. Чрез това действие ученикът е готов. По този начин, способността да се говори в защита на презентации, да слушате събеседника, способността да се изгради плодотворно взаимодействие с връстниците си, което означава, притежание на посочените видове речева дейност - средство за предаване на знания и опит като средство за установяване на междуличностни и групови контакти, означава въздействието и влиянието върху друг.
5 Регулаторните ACU конференции изискват продължителна подготовка и активно участие на всички ученици. Учениците научават да се формулира целта на дейността, планират поредица от действия и да го променят, ако е необходимо; За да се извърши самооценка на всички дейности и студентски дейности. Това действие се предвижда работата на експертите. Самооценка дейности на учениците се извършва чрез сравняване на резултатите на снимачната площадка на информация в началния етап на подготовката на доклади и окончателен; много е имал цел, изход, се е отклонила от плана. Експерти работа, за да се предприемат, за да направят оценка на докладите на посочените критерии. Произведенията са проучени предварително, по предварителни оценки, крайната оценка като се вземат предвид всички изгледи пуснати след докладчиците.
6 работещи универсални Учебните дейности (познавателни, комуникативни, регулиране), предоставят на овладяването на основни компетенции (информация, комуникация) са в основата на способността за учене.