Познаването кехлибар
Ирина Павлова
Познаването на кехлибар. Майсторски клас бижута, изработени от кехлибар
Това лято си дългоочакваната ваканция, посетих едно прекрасно място огромното нашата страна - Калининградска област. В продължение на пет дни, посетих няколко красиви градове. Svetlogorsk, Зеленоградск, Балтийск, Амбър. Рибари село Курониан Spit и Калининград. Бях много впечатлен от архитектурата и природата на този регион. Да не забравяме и впечатлението, оставено от срещите с природата. морето и най-красивите птици - лебеди.
Но аз бих искал да споделя впечатленията си за кехлибар. 80% от този скъпоценен камък се добива в района на Калининград.
За това, какво е кехлибар. учените спорят за дълго време. Различни народи, които камъкът е бил известен, в опит да обяснят произхода му, съставен митове, легенди и теории. Сълзи на птици, сълзите на Heliades, сестрите на Phaeton, сълзи от слънцето, морето - което само поетични имена не бяха дадени на кехлибар. Разбира се, всички отдавна знаят, че този сок (смола, която се разплака борови дървета преди милиони години. През това време, смолата фосилизирани, но, въпреки това, остава топло, сякаш като абсорбира слънчева светлина.
Амбър - един от първите скъпоценни камъни, които се докоснаха ръката на човек, преди повече от седем хиляди години. Повече от 200 цвята го абсорбира в себе си. палитра кехлибар, доминиран от нюанси на златистожълти, мед, кафяво-ти цветя. Има проби от червено, бяло, зелено, синьо, черно. малки въздушни мехурчета в капана на смолата правят кални и водни капчици - "рисуват" млечни петна. Всичко това създава върху третираната повърхност на сложни модели каменни, които заедно с nepovto-Rima цветове привличат вниманието на човека от праисторически времена.
Много ценно е кехлибар. съдържащ включване на захранването. насекоми, дребни животни, мъх, прашец, парчета кора, минерални образувания, пясък, пирит, калцит и така нататък. г. Всички Заграбено разделяне смола, които им дават възможност да оцелеят до днес. Такива случаи, в допълнение към бижута и сбирка стойност, представляват научно-ТА материал от най-голямо значение, като представа за живота и развитието му в далечните геоложки времена.
Всичко, което сме научили от ръководството по време на турнето на съществуващия добива и преработката на кехлибар в град Амбър.
Посетихме кариерата на която добива 300 тона кехлибар годишно.
Разбира се, че се опита да търси кехлибар ръчно.
Седнах и вдъхна в изпаренията от кехлибар кехлибар пирамида.
Музеят е опитал кехлибарени мъниста и диадема от кехлибар.
Но най-важното и интересно за мен беше да вземат участие в майсторски класове, за да направим бижута от тази слънчева камък.
Има най-съхраняване на слънчева топлина камък редица предимства. мекота, липсата на разцепване, вискозитет, полиране мека, тя дава възможност да се справят с материали на ръка.
Първият майстор на класа - не събирането гривна от полирана кехлибар (не полиран кехлибар, се счита за терапевтична).
За нас феновете са подготвили малки парчета кехлибар и тел за гривна.
Нашата задача е да ви хареса и да изберете yantariki ги нанизват на тел.
Това е начина, по който работи.
Вторият майсторски клас при - вземане на медальон.
В Svetlogorsk по време на Амбър Зала обиколка посетихме семинара за производство на бижута, изработени от кехлибар. когато всички заинтересовани лица, беше дадена възможност да се направи декорация. Пожелах.
Тук, в тази форма кехлибар пристъпи към работилницата.
Са подредени размер, цвят, форма, и така нататък. Н.
И след това той отива в ръцете на бижутери.
Аз също реши да се пробва в бижута бизнес.
Аз избрах да ми вендинг парче кехлибар.
После научих за мелене с абразивни колела.
Когато всички нередности са изгладени камък и форма замислена ми готови, кехлибар полиран.
Оставих от едната страна на медальона не е полиран парче, което ще се види, че той е истински кехлибар.
Следваща в моя медальон аз трябваше да се направи отвор за закрепване на обходните. Тази стъпка се извършва самата бижутера не ми вярваш с по-усъвършенстван инструмент.
Shnurochek резба - декорацията е готов!
Амбър ние в България е напълно достъпна скъпоценен камък. Можете да го използвате сами и декоративни занаяти. картини, стенописи. Освен кехлибар парчета се използва за направата на сапуни, кремове и други козметични продукти, както и в областта на медицината.
Разбира се, аз купих за себе си глоба декоративен кехлибар и се надяваме през цялата година с момчетата в групата, за да го използвате в нашата съвместна производствена дейност.
Майсторски клас с коледна украса Осъществяване на техните родители »Алтернативни форми на работа с родителите. Master-клас, за да направим коледна украса родители "Участници: педагози.
"Снежинки-балерина". Master-клас, за да направим орнаменти от хартия висящи "Снежинки-балерина" Видях веднъж в "мрежата", на хартия балерини на една страница. Изглеждаха елегантен, изящен и пола са били. Майсторски клас за учители. "Запознаване с нетрадиционна техника на рисуване-nitkografiey. "Glade пеперуда" Основната цел на съвременната система на допълнително образование е образование и развитие на личността на детето. Постигане на тази цел. Семинар: "Да направим коледна украса фолио" Уважаеми колеги, аз продължавам да ви запознае с нови идеи по темата: Да направим коледни играчки и украси фолио. Майсторски клас за неговото производство на текстилни орнаменти ръце "на това, какво прави, какво прави нашите момичета." От цветя, loskutochkov, мъниста, tesomochek, панделки и лъкове! Момичета. Майсторски клас "кошница за декорация" Всички момичета в нашата група любов да играе в салон за красота. За тях, ми хрумна да направи кош за тяхното бижута. Случайно попаднах. Познанството ми с дела. Master-клас, за да направим кукли в народни носии за късмет вниманието ми бе привлечено от очарователна момиче. Cheeful малко момиченце, стоящи крака здраво на земята, да я сила, мъдрост. В историята на кехлибар (фоторепортаж) Цел: Разгръщане на творчеството и когнитивната дейност в деца в предучилищна възраст от региона на кехлибар България чрез музей педагогика. Първи деца на висшия предучилищна възраст с професията на художник. Майсторски клас за създаване на естествени багрила Това произведение е съвместен проект на учебното дело на учителя с родителя за запознаване на децата с нова професия. За своята професия.