Подготовка за DPA и ПТ

Идиом като обикновени думи, пряко корелира с явленията на обективния свят, въпреки че пряка връзка между Реал Мадрид и тяхното лексикално и фразеологични име може да липсват. С други думи, идиоми имат семантиката, че могат да бъдат разбрани по следните методи: semantization semantichnskogo самоопределение, синоними, преводи, описателен.

Метод на самоопределение от стойността на фразеология semantichnskogo включва директна работа с разговорник, колекция от "крилати думи", позовавайки се на който ученикът се учи на ценностите, използвайте обхвата, историята за произхода на фразеология.

Синоним начин е изборът на синоними на фразеология и синоними-думи на фразеологизми, чиито смисъл става ясно. Имайте предвид, че заместник-председател на изследовател Жуков отбележи, че 800 синоним серия от фразеология се освобождава и на български език. Тази работа ще ви помогне да се обясни значението и опишете стилистични и концептуални възможностите на руски лексикално-фразеологични синонимия.

Методът за избор на съответстващото значение phraseologism български език разкриване приема стойности като превеждат от един език на друг. Например, син на отглеждане - интелектуалка.

Описателен метод semantization на фразеология е сериен изброяване на семантичните, структурни и граматически, стилови характеристики на стабилна скорост. С други думи, този разговорник анализ, провеждане, че учителят може, както следва: 1) идиом; 2) семантична стойност; 3) построен по модела на фразата или изречението; 4) колокираните с една дума коя част на речта; 5) установяване на основната дума или основа граматичен модел; 6) като член на изречение изпълнява; 7) се използва в някои стилове на речта. Например: Баща ти е добър човек, - каза Bazarov, - но той е пенсионер, неговата песен се пее. (Тургенев).

1. Goodfellow - език; стойност - добър човек; Тя се основава на модела на израза прилагателно + съществително; корелира с съществителното "баща"; ключова дума - съществително; изречението е номиналната част от сказуемото; разговорен стил.

2. се пее песента - идиом; стойност - в края на нещо; построен по модела на предложение от две части; Той се състои от съществително "песен", в качеството на субект, и кратко общение "пеят" - предикат изразява пълна мисъл; разговорен стил.

Използването на описателен начин изцяло ще изисква познаване на различните секции на лингвистиката на учениците: език, синтаксис, морфология, стилистика. Поради това може да се използва за почти всеки урок.

Тези методи за интерпретация на стабилни ротации пряко реализирани в системата упражнения, предложени в учебника, такива, например, задачи: а) да откриете идиом в текста, за да се определи значението й и обхват на използване; б) изберете разговорник синонима на думата, да се уточни нейната синтактична роля; в) да прави идиоми от чертежите и в съответствие с тях да се повтаря учи orfogrammy.

Аз предлагам да се допълнят тези задачи, както следва: а) да избират от няколко фразеология подходящ смисъл, стойност и граматични форми, въведете го в предложението; б) да направи редица синоними, което ще включва: 1. идиоми и думи; 2. Само идиоми; упражнение набиране, така че трябваше да се изяснят семантични и стилистични разлики между тях; в) за да разберете стойността на предлаганата phraseologism, вземете го антоним; ж) за определяне на речника, двусмислени предложените идиоми или едноименния, правят изречения с тях, така че разликата в смисъла стана ясно. може да се използва за решаване на тези проблеми на упражнението:

Прочетете изреченията, изберете ги идиоми. С помощта на речник, определи техния смисъл и стилистично роля.

1. И каква е ползата, ако някога се примири топ пет с плюс, когато има разбиране на кръгла нула. Кой ще повиши лов тъпак на небето (Kassil) цар. 2. Нощен крадец дуел ... и здраво в ръцете на нечисти (А. Грибоедов).

Прочетете примерите. Вместо това, поставете точки идиоми подходящ значение.

1. леля Наташа забелязали, че двамата с теб ... и се опита да убеди майка ми, че ние останахме с Мишка живее обратно в селото (Носов). 2. Време е ние, леля, се залавяме за работа. Много да ви ... Искам те вън от актрисата да прави. (Чехов).

D л и н а в А А А: въртя се понижава във водата.

Тези предложения подчертават идиоми и думи, които са синоними за тях.

1. Вие, съжалявам възрастен мъж, и играта се е установил (D. Granik) - Застанал на борда Петър нервни и допуснати досадни грешки (Kataev). 2. Ние го има все още в трети клас мина. Ли сте от Луната падна? (Носов) - Gavrik постоянно се престори, че не разбира нищо (Kataev).

фразеология данни вземете синоними, да сключва сделки с три от тях.

Spillikins, зелена светлина, злите езици, като риба във вода, като луд, а не всички къщи, да не кажа нищо; и Швеция, и който жъне, и igrets The Dude; от една разфасовка, попълнете устата му.

D л и н а в А А А: пилея си времето, без смущения път, клюки, безплатно, много бързо, не е напълно разбиране, момче, в действителност, от една палуба, грозно нещо.

Прочетете изреченията, идиоми подчертават. С помощта на речник, да се окаже, че те са антоними.

1. кост бяло, черно кост. - И изглежда толкова различно: те са различни и чест (NA Некрасов). 2. сукно палта, белите якички, спретнат човек - всичко това показва, че те са хора от бялата кост (Серафимович).

Според речника, задаване на фразеология, за да се определи кои от тях са много ценен. Уверете се занимава с мулти фразеология, така че разликата в стойностите стане ясно.

Разберете на следната фраза балансовата стойност на фразеология: дъб главата, обиди Бог, да бъде на разположение за жива нишка. Решете по модела на какво синтактични единици са изградени, определи главен и подчинен дума за комуникация.

Светещи идиоми, определят за какъв стил те принадлежат; извършване на анализ на предложената схема.

1. Целта на нашия живот за него (Лена) е привлекателен мистерия над главата й, като проби (А. С. Пушкин). 2. Ezhatki - деца, без значение къде и какво е там, за да се възхитите на? Защото майка ми ги държи винаги в обуздава (Е. Серов).

Тези упражнения могат да бъдат използвани в класната стая в изучаването на българския език като материал за frazeolgii и други лексикални и граматически теми.

Самсонов Лариса Павловна

Български език и литература учител

MBOU SOSH № 2 п. Giant площ Сал

нов сайт

Уважаеми потребители и посетители на сайта.

педагогически списания

Конкурс за учители и възпитатели

Joomla! - безплатен софтуер под лиценза GNU / GPL.

"Списание на учителя онлайн" (удостоверение за масова информация регистрационен номер EL FS 77-42343 от 10.20.10)