Планирайте обобщение на урока по изобразително изкуство (изкуство, Grade 6) за това как светът е добър в своята
"Тъй като светът е добър в своята слава неочакван ..."
- Освен овладяване на правилата на перспективни изображения на обекти в пространството. Едновременното контури дървесни видове;
- Осигуряване на уменията на графични обекти на цилиндрична форма.
урок оборудване: мултимедия оборудване, гладене,
Копия на картини на И. И. Shishkina "Кораб Grove", "Оукс";
И. И. Levitana, "Бреза Гроув", "Есен ден. Соколники ";
Л. И. Brodskoy "Edge родната". Схема за дърво. Рисунки на ученици.
Урокът може да бъде разделена на две части в теоретичен и практически проучването - в природата, т.е. в близост до паркове, на територията на училището.
1 организационна част.
2 Говорете за естеството и пейзажисти на художниците.
3 Обяснение на целите на урока (дърво силует илюстрация)
4Prakticheskaya част - работа по двойки (можете да работите на улицата).
5 урока резултат. Изложба на творби.
Всички деца са били в гората. Гората е много красива, особено в слънчев ден. Много зеленина, засенчени от дървета, ярки в поляните пълни с цветя. Път в гората извива сред дървета и изчезва в далечината, сред зеленината. Това е съвсем малки семейни гъби, и там на друга група. Нарежете ги и ще ви постави в кошницата. Уморен - можете да седнете на един пън или да се потопите в реката, която попаднах.
Руската природа близо до нас, на пътя!
На поляната край реката
Ние засадени дъбове.
Fun да расте, горичка,
За радост на всички,
С цъфтящи всяка година,
Бъдете щастливи, дъбове,
На поляната край реката! Александър Прокофиев
Майката природа е посветил своята креативност, много български художници.
Учител: Какви са имената на творците, които изобразяват родния руски характер. (Шишкин и Левитан и др.)
Иван Иванович Шишкин (1832-1898) е роден в малко градче на брега на Кама Yelabuga. Всичко наоколо, много стотици километри, разтеглени гъсти гори, които като дете обичаше Шишкин. Когато той израства и завършва Академията, а след това всичко голям талант, посветена на образа на руската природа. "Певица на българската гора", наречен Шишкин. (Прогноза за възпроизвеждане на екрана на картина на Шишкин "Кораб Grove".)
Това възпроизвеждане изобразява дървен материал. Тя трябва да бъде ясен слънчев ден. Sun отблясъци играят на широките корони на дърветата. Beneaped буен поток. Translucent долния поток и камъни са ясно видими на светъл пясък.
Както е показано на снимката по дърветата? - Някои от тях са близки, а други - с кола. Борови дървета на преден план, така големи, които излизат извън границите на снимката.
Дървета, намиращи се далеч напълно видими. Техните бази са изобразени върху плата е по-висока, отколкото близо до основата на дървета. Дебелината на стъблата се променя.
Върховете на близките дървета отрязани краища на картината, излиза извън него.
В рисунката децата трябва да поставят и дърветата, наблюдение на промяната в перспектива.
Uchitel.-Кой боядисани тази снимка.
Е репродукция на картина от Левитан, "Бреза Гроув".
Исак Илич Левитан (1860-1900), както и Шишкин, отвори тема родината в природата изображението на руски, който е много обичан. Но ако Шишкин изобразява дълбоките гори, пустинята, след Левитан - края на гората, поляните, широко отворени пространства
В "Бреза горичка" - на художника, е строго спазени изглед на природата. Изгледът на живописта разглоби гледна точка, а след това от друга възпроизводството ", есенен ден" спира вниманието на децата на пистата стречинг в далечината.
Студентите трябва да покажат, когато възпроизвеждането е насрочено хоризонт художник.
Учителят обяснява, че първо трябва да го идентифицира, а след това да има дървета, защото на правилното им разположение. Трябва да се каже, че вида на
п и р р о л и - наречен пейзаж и изпълнители, показващи природата, наречена п е г и с е т и А & М.
Рисуване дървета, студентите трябва да представят една добра структура на дърветата, те ще се направи, така че трябва да се покаже анатомията на схема дърво. Обяснете, че тази скица, за които тези операции са извършени от хора на изкуството.
Смърч. Това дърво висок, прав багажника състояние, както и всички от дърветата постепенно изтъняващи нагоре. Махнете се от клоновете на стволови космат игли в горната част stvola- къси и тънки, в долната част - тежък дълго, благодарение на гравитацията виси надолу. Децата често рисуват клон само в дясно на ляво на цевта. Трябва да се напомни, че те се издигат от всички страни. Много клони смърчови започват почти на нивото на земята. Младите ели клоните на белите дробове, а те почти не висят.
Pine - дърво Photophilous. Клоните са разположени рядко игли по-дълъг от смърч. В долната част на клоните на цевта умре и да падне, оставяйки малки клонки. В гъстата гора от бор * висок цилиндричен багажника почти няма клонове и само най-горната видима гъста корона.
Birch има вид на разклоняване и тънки клони висят надолу. Сравнително дебели клони, отклоняващи се под остър ъгъл, клон, да навлиза в тънки дълги висящи клони. В багажника има леко изкривяване.
В Аспен багажника на висок, слаб, с права състояние. Клон насочена нагоре, тънък последователно разположени под ъгъл. Очертанията на короната - копиевиден - широк в долната част и се стеснява нагоре.
Oak - мощен силен дърво. В багажника е дебела, усукан. Малки клони завой, се простират почти под прав ъгъл; те са с дебелина, заплетен, гъсто космат в краищата на тънки клонове. Общият профил на короната прилича на дъб листа, но с още няколко пъти повториха предавка.
Всички клонове на дърветата в багажника е по-дебели в краищата, те постепенно стават по-тънки. (За да видите препоръчва да се разходите и да видите наличните дървесни видове в природата, като се обръща внимание на тревата природа.)
Самостоятелна работа на студентите.
Работата в офиса: Учителят наблюдава работата на учениците, насочва своята работа, като тези или други инструкции. Това може да се случи, че децата ще искат да се направи регистър, хвърлен от другата страна на потока, или на моста в бъдеще. Не на разходите, най-вероятно, и без да се пъна. Ако студентът погрешно привлече горната му основа, той трябва да се помни, тъй като изигран от един кръг в "план.
Работата на открито: След като обяснява темата на урока, учениците, заедно с учителя излязат и да правят кратки скици от природата. През останалото време, всеки ученик трябва да получите три контур, специфични за конкретен дърво или се очертаят различни дървета. Рисуване с молив, за да завършите урока.
В края на урока може да покаже най-добрите рисунки и предупреди студентите