Ohronnost човешкото развитие в биологичния

Многоизмерните възрастови свойства и процес heterochrony стареене прави всяка научна периодизация на живота и отделни етапи очевидно условен план, което позволява множествен TION на вариации и отклонения от статистическата стойност на второто, което е съвсем нормално, неизбежно, представляващи различни видове развитие.

L. S. Виготски [на концепцията за AGE] (добавяне на Cohn, други условия, но същността - същото)

Нека сега се обърнем към проблема, който може да бъде наречен културен проблем СЗО-раста. Известно е, че конвенционалната концепция за Intel-свързаното с възрастта, понякога TSB-ditsya в чуждестранна психология, заедно с WHO-Раст паспорт. Както интелектуалния, културния и възраст не са технологично-chro концепции. Когато govo джанта на физиологичната възраст или в интелектуалната възраст, се приема, че процесът на развитие се състои от етапи дефинирана-ционни, които в определена закономерност господин промяна следват един друг, и произхода на тези етапи никога няма да съ-писти напълно точно с hronologiches-Ким с течение на времето. Така че ние знаем, че едно дете на тази възраст в паспорта като физиологичен и психическо нейната възраст е тучни-ditsya или пред или зад точката, в която сега е хванат възраст хроно-логично. В тази връзка, ние се приближи към проблема, който може да се нарече проблем на културното възраст.

Ние ще се придвижат от предположение-нето, <„.> [Това] културното развитие на детето е специален вид на развитие, с други думи, процесът на отглеждане в културата на детето не може да бъде, от една страна, тя се идентифицира с процеса на органичната съвместно zrevaniya, а от друга - не може да бъде Sve ден до една проста механично смилане на известни vneschnih умения. Ако вземем гледна точка на това културно развитие, като всеки друг, е субект на нейното Зуко триизмерен, разполага със собствена вътрешна кутия, етап, а след това се оказва природен-културна епоха ОЗНАЧАВА проблем повторно Benke.

Това означава, че за всяка повторна Benke ние имаме право да поиска не само какво, какво е неговото Intel-свързаното с възрастта, но и на какъв етап от развитието на културата е повторното benok действителната си възраст.

<.> Така че, културна епоха, която наричаме сцената на културния време Vitia дете, което той грубо дос Тийг, и ние ще се съпоставят културно СЗО-стречинг, от една страна, с възрастта на паспорт, а от друга - с интелектуалеца