Обучение по тиймбилдинг

Благоприятният климат в екипа - важен показател за успеха на процеса на труда.
От психологическа комфорта зависи пряко от работния процес и резултат от съвместната работа, следователно, диспечера на задачите е организацията на качеството на взаимодействие между служителите.

Цели и методи на обучение за тийм билдинг

Всеки човек има индивидуален характер и гледна точка, тъй като работният процес по свой собствен начин. За продуктивна производство изисква ефективна комуникация на лични характеристики, така че основната цел на обучението е да се определят качествата на служителите, и прилагането им в един обичаен оперативен механизъм.

Целите на организатора и домакин са:
- създаване на неформални връзки и междуличностни симпатии;
- оказва съдействие на участниците в избора на удобна позиция в екипа;
- формиране на умения да работят заедно и да разреши настоящите проблеми заедно;
- създаване на оптимално ниво на психологическа и емоционална съвместимост в екип.

план на урока.
1. Въведение и персонал за задачата за обучение.
2. Обсъждане на груповите норми (не-разкриване на процеса извън отбора, искреност, уважение към другите членове, свободата на словото и избор).
3. Упражнение.
4. Резултати. В края обобщава (впечатления, мнения за обучение, които желае).

Цел: намаляване на стреса

Настройка: Водещи комплекти от броя на участниците. Счита, че е необходимо да се обърне, но без да каже и дума.

Правилник:
• ако и двамата членове на екипа, поставени на фигурата заедно, играта започва отначало;
• беседа е забранена;
• може да се използва изражения на лицето, жестове.
• задача е сложна - всички участници са поканени да играят с очите си затворени.

Резултат: по време на персонала на упражнение са принудени да се предвидят действията на другата страна, за да се обърне внимание на невербалната лечение, колеги маниери. В края на задачата играчите обсъдят резултатите и основните предизвикателства за заданието.

Цел: Да направим контакт

Задача: Водещият избира песен, думите, от които те знаят всички участници в обучението. Всеки участник от своя страна казва, че следващата дума в песента в началото на предишния участник в посока на часовниковата стрелка или обратно на часовниковата стрелка. В случай на повреда или грешка в думите на един участник, играта започва отначало.

Цел: Изграждане на отбора

Задача: всички участници са построени в кръг, си затворят очите. Той трябва да се изгради във всяка желана форма (квадрат, триъгълник и др.)

Резултат: Като правило, задачата е придружен от суета и спори. Това се случва, докато лидерът на играта, което ще постави на участниците ще бъдат разкрити. След като работата е свършена, служителите трябва да отговорят на въпроса дали те вярват, че цифрата е плоска. Не мога да си отворя очите, докато, докато целият отбор не е убеден в победата. В края на играта е подредена дискусия, чиято основна цел е да разберете възможностите за по-бърза и висококачествена преминаване на теста.

Цел: Изграждане на комуникацията на група

Задача: Участниците сядат в кръг. Водещи подходи за един от участниците, и предава въображаем обект в ръцете на участник (жест) и информира посоката на предаване (по часовниковата стрелка или обратно на часовниковата стрелка). Всеки участник трябва да премине на обекта към следващия играч. По сигнал от капитана, "Стоп. Кой сега е предмет? "Участник трябва да вдигне ръка. Физическият обект не може да се използва, само въображаемия трансфера като обект.

В първия кръг от водещите задейства едно "котка" в посока на часовниковата стрелка. По сигнал "стоп" на, вдига ръката си, участниците, които "котка". Първият кръг винаги възникват проблеми. И водещите гарантира, че всеки разбира правилата.

Два обекта. Тя започва с пускането на два обекта (на котка и кученце) в различни посоки и с различни участници.

Веселбата започва, когато поведе започва няколко позиции в различни посоки и с различни участници. В момент, когато нещата се случват в един играч, объркването започва, че някой е прехвърлена и дали това е вярно. След сигнал "стоп", в повечето случаи, играчите не могат надеждно да разберат кой какво тема.

Забавянето е участникът, на които обектите идват от различни страни и трябва да целесъобразно разпределение съседите си в дясно и в ляво.
Между кръга водещ позволява време за обсъждане група взаимодействие на предаването, използването на други средства за комуникация, за да не се губят неща.
И играта започва отново, с постепенното добавяне на броя на елементите.

Резултат: По принцип играта е придружена от смях и хумор. В между рундовете, участниците обсъдиха енергично, как те си взаимодействат, за да не се загубят реда на предаване и предмети. Водещи оценява участието на участниците в решаването на проблема и определяне на лидерите в групата. В края на разпитва водещите участници на играта, трудностите и как да ги реши.

Цел: Повишаване на доверието

Задача: Участниците са разделени на екипи от 5-6 души. Всеки един от групата ще трябва да се обърне и да падне върху ръцете на колегите си. Правилник:
• Членовете на екипа трябва да имате падане лице;
• Falling нужда да пресече ръцете си, така че да не се удари;
• «да вземе" колега не трябва да бъде в дланта и предмишницата, държейки китките на другия си стиснаха ръцете.
Можете да падне от височина (например, перваза на прозореца) или просто се отпуснете. Упражнение предизвиква много емоции и впечатления, които в края на играта, всички участници са разделени.
След обучението, надзор и колеги обсъждат назначения стратегия, оценка на тяхната собствена, а други работят в екип. По време на процеса, всеки има право да откаже да участва в играта, казвайки целия този екип.

В цел: познаване

Настройка: колеги стоят наредени една върху растежа. Екип водещи всички пренаредени в предварително определен ред. Движението се извършва в мълчание.

Пермутации се извършва на следните параметри:
• Първата буква от името, фамилията или бащино (по азбучен ред);
• Цветът на косата (от светъл цвят на тъмна);
• Месец на раждане;
• възраст.

Резултат: Членовете на екипа се учат на взаимодействието и разбиране, да научат повече един за друг. Служителите са прилики с колеги, което допринася за развитието на лична симпатия.

Цел: Обща кауза
Настройка: Всички участници ще бъдат разделени на две, и да се присъединят ръцете с партньора. Безплатни ръце (един от двойката е лявата ръка, а другият - в дясно) трябва да се опаковат подаръци: опаковъчна хартия, вратовръзка лък. Конкурс за скоростта и качеството на изпълнение.
Резултат: за да спечели партньори на играта трябва да се разбират помежду си без думи, жестове, изглежда. Състезателен дух подобрява взаимоотношенията и насърчава единството на отбора.

Цел: Творчество

Мисия: организатор предварително подготвя необходимите атрибути - Whatman, снимки, стикери, парчета плат и други предмети, които могат да бъдат използвани, за да моделират декор. Всички участници ще се съберат около масата и да се създаде една обща работа по дадена тема ( "приятелски настроен персонал", "Един за всички ...", "Животът на работното място").

Резултат: съвместната работа помага да се обединят, за да реализират своя потенциал и да демонстрира пред колегите умения и таланти. Участниците трябва да се изслушват един друг, да се търсят компромисни решения, за да се създаде последователна и хармонична картина.
По време на преподавателите трябва да покаже уважение към всички членове на групата. Недопустимо е да се прекъсне и обида колеги се подиграват мнения на други хора, като се споменава за участниците в трето лице.

Предполагаемият резултат от обучението

Определяне на настоящата ситуация в групата въз основа на наблюдения на участниците по време на обучението и тестването. Такова изследване се провежда анонимно, служителите са поканени да дадат обективна оценка на работата на психологическа атмосфера (употреба, ефективност, враждебност, и други).

Въз основа на тези данни идентифицира основните проблеми и формира група последващи сесии, насочени към коригиране на "слабите места" команда.

Компетентен и чувствителен подход ще събере работници и генериране на разбирателството между тях в краткосрочен план.

Резултатът се очаква да:
- оптимизиране на взаимоотношенията в екипа;
- развитие на способността за съвместна работа;
- възможността на компетентния от конфликтни ситуации;
- Висока ефективност на всеки служител и отдел;
- ефективен работен процес.

За да се направи оценка на резултатите от програмата може да се постигне чрез повторно разследване (психолог наблюдение, лично мнение на участниците).