Обучение история проект грим

12-13 години. Технология за момичета. 5-6 упражнения.

Темата за проект за обучение

Грим. Произхода, местоназначението, правила

Грим (френски maquillage.) - прилагане върху кожата на различни видове декоративна козметика с цел украса, както и камуфлажни съществуващите недостатъци. Грим е един вид грим. Грим - това не е само живопис, но и моделиране, изрязване (корекция) форма и тен. С използването на декоративни продукти целта е да се подчертае привлекателните характеристики. Най-важното - трябва да бъде в състояние да използват тези лекарства. Един добър грим трябва да бъде лек и да се подчертае, изтънчеността на грима, тя трябва да бъде естествен, почти незабележимо. Когато се прилага правилно и своевременно отстраняване на липса на нарушение от обичайните процеси в кожата. През деня служи като тънък защитен слой, който осигурява ефективна защита на кожата от неблагоприятните ефекти от фактори на околната среда. Декоративните препарати, произведени от съвременната козметична индустрия, съдържа голям брой полезни съставки на кожата. Археолозите ни казват, че първите, които започват да използват грим, бяха древните жители на Египет. Първото споменаване на това датират от 3100-2907 година. Пр.н.е., които дойдоха за разцвета на първата египетска династия. По време на разкопките на гробниците, които принадлежат към този период, изследователите са открили много бурканчета с мазила. Изясняване на целта им не е трудно: на египтяните, използвани от тях да се отървете от акне, за да овлажняват и омекотяват кожата. Това стана известно по какъв начин тези хора изглеждаха толкова екзотични. Черните вежди и горния клепач - в резултат на използването на тъмни цветове на антимон. В допълнение към черно, египетския лик е на разположение за зелена боя, също изработени от естествени суровини. История разнообразен грим. Изненадващо, в Новия Завет също съдържа препратки към грима и козметиката. Той е от хората на Египет, евреите се научили за това как и какво можете да рисувате по лицето и тялото. Римляни от първи век от н.е., които се използват също и грим. Стана от любимите начини за избелване на лицата с тебешир и рисуване с черна боя и миглите на горния клепач. Cheek вече са започнали да използват руж. Гръко-римски период, белязан от факта, че една жена носи красота с помощта на шисти и тебешир. Красавиците Персия по това време е в състояние да научат тайните на използване къна да се превърне косата и кожата в един малък шедьовър.

триада въпроси

Essential Въпрос: - Защо ми е необходим грим?

Проблемни въпроси: - Как да се прилага грим на различни форми на лицето.

Въпросите, свързани с образователни теми: - Какво е грима? - Как се правят? - Какви са изработката?

дидактическа цел

1) Образование: научите как да използвате грим за коригиране на външния вид, за да се подчертае външния вид, използвайте грим в умерени количества, е важно също така, че облеклото и грима за допълване на желаното изображение. 2) Разработване на: да се развива въображението в подготовката на цвят състав, внимателни, когато използвате козметика. 3) Образователна: насърчаване на чувство за красота, за да образоват децата естетическа нагласа към света, чистота.

методичен задача

Задачата - да запознае децата правят имота, както и за насърчаване на интереса към работата.

очаквани резултати

Характер: перспективи за развитие и наблюдение.

1.Regulyativnye. например, да определи цел независимо извършва търсене означава да се постигне, като се използват различни средства за получаване на информация.

2.Poznavatelnye. например, да включва себе си каква информация е необходима, за да се реши проблемът образователна, правят алгоритмите на техните действия.

3. Комуникация. например, знаят как да организират образователни взаимодействие в групата са в състояние да слуша другите, да вземе различно мнение, да потвърди аргументите си с факти, са в състояние да изпълни своите мисли в устна и писмена реч.

Условия за реализация

4 учебни часа

Напредъкът на проекта (фази)

Етап 1: встъпителен разговор

Стъпка 2: Работа с репродукции

Стъпка 3: покажем на реда на изпълнение на работата

Етап 4: този урок

Етап 5: Практическа работа

Етап 6: резултат от урока и оценка.

Подробно описание на етапите на проекта, който ще служи членове.

Методи за наблюдение и оценка

Кой и как да се направи оценка на продуктите, създадени в проекта.

материали за проекта

Списък на всички материали по проекта, с посочване на формат.

-Материали изследвания студенти (примери):

Необходимите умения и оборудване (преди)

Какво софтуер и оборудване необходимо да имате участниците преди началото на проекта, те трябва да бъдат в състояние да.

Vasilov AI Студентски арт-графичен факултет