Начертайте лимонов вкус, което се преподава в "детски творчески работилници" Галерия "¢", вестник на Минск

Този уикенд в "¡В" Галерията е домакин на годишния екологичен фестивал "Zyalony уикенд», организирана с участието на "детските творчески работилници." В навечерието на CityDog.by той се срещна с екипа работилници - София, Олга и Ирина.

Идеята за "творчески работилници за деца" е възникнало в ¡мениджърите галерия "В" Валентина Киселева и Анна Chistoserdovoy и първият координатор Полин, този проект. като начин да се заинтересува децата в съвременното изкуство. Кой участва в семинари за развитие на три момичета: София, Олга и Ирина, всяка със свои собствени цели. Sonia, например - ". Арт-вдъхновение" "Ние не се свърже с нея учител, тъй като тя не отговарят съвсем точно във формата на дейности, - казва мениджър и PR проект Оля. - Айра координира работилници работа и е отговорен за техническата страна. Всеки от нас има своите проблеми, но ние винаги си помагат един на друг, защото ние сме екип. "

След завършването на университета, Соня разбрах, че животът е да седи в библиотеката на капитана или докторски, че не иска да ", аз не разполагат с достатъчно постоянство и вдъхновение на съвсем не, но работещи с деца наистина се ползват. Наистина хубаво да говорим с децата за изкуството и да видим изгарянето им очи - усмихнато момиче. - В нашите семинари отидох до момичето, което, както се оказа по-късно, тя учи в училището за изкуство. Чудех се защо тя беше на посещение в нашия клас. Оказа се, че тя и нейните съученици не разполагат с време, за да се направи това, което те биха искали да ".

- Студентите често идват в клас доста ограничени, страхувайки се, грешен отговор на въпросите, седят както в класната стая и да носят отговорност за "една ръка разстояние", - добавя Il. - Но след 15-20 минути, настроението се промени, те се еманципира и да се чувстват по-уверени, а грешките не се възприемат като част от експеримента и търсенето на нов.

- За Соня заетост не дава идеята за точка или линия "в позиция", а тя пита децата какво е то. Те включват въображението си - и това е също така да ги освободи - Олга обяснява.

Соня казва, че това е много важно за детето: "Единственият начин можем да отстраним етикетите, които висяха на децата в училище или у дома, ние можем да се измъкне от стереотипите. Включително отношението към изкуството само във формата на "красив-грозен". "

Основната задача на "Детски творчески работилници" - откриване на децата към изкуството: "По време на обучение в училищата по изкуствата и академиите по изкуствата учат децата как да се направи, и не приемайте работа в чист вид, има важна техническа част от картината, - казва Соня. - Децата имат различни възприятия на света: чрез тактилни усещания, слух, обоняние, зрение. И ако възрастните отражение може да се изрази чрез мисли за хартия, деца под определена възраст, за това все още не са в състояние. Всички техния опит се отразява на фигурите. "

Всяка неделя, на "Детски работилници" за половин час ще даде въображение и фантазия абсолютен детето, така че всеки да може да покаже една от темите, техните наблюдения и чувства, да ги минава оттам.

- Независимо от нашата свобода и борбата за освобождение, Соня винаги разработване на програма преди началото на курса. В рамките на всеки клас има разговори за изкуство и игри и упражнения, и работни срещи с различни техники, - казва Олга.

По време на една от сесиите Соня провели експеримент, изобретен от швейцарския художник Йоханес Itten, един от основателите на училището "Баухаус": тя показва на децата лимон и иска да го направи. И тогава, когато всички цифри са почти идентични, нарязани лимона на филийки и се помоли на децата да ги опитате, а след това попита: "Вашите картини жълт овал говори за вкуса на лимон?" Експеримент деца като: "Нови снимки на плода които вече са били напълно различни, те са били личните чувства и емоции "- Соня припомня.

Класовете са важни за родителите, казва Олга, "Някой остави детето по време на работа и отива за бизнеса си, някой пие кафе" ¡Бар ", но някои родители все още наблюдават процеса на обучение. От една страна, те придобиват нови знания за съвременното изкуство в проста форма на игра - но възрастните също обичат да играят - и да реши за себе си това, което те интересува, и че - не. Но по-важно е, че родителите започват да изглеждат по различен начин при снимките на децата си. Не се опитвайте да се оцени или да се сравни с нещо реално, съществуващо в ежедневието, тъй като процесът на творчеството на възраст под 12 години е по-важно от резултата. Убедени сме, че необходимостта да се хваля за техните усилия. Не е да се критикува, а не да се прослави, но винаги задават въпроси, които ще помогнат на въображението на детето и помагат да се допълни картинката. "

"Детски работилници" с интерес да мислят за това как най-добре да са свързани с деца, живеещи в съседни къщи. "Сега за нас най-често децата на посетители и приятели на галерията" ¡В ", но ние го поставите в медиите и социалните мрежи, така че границите на посетителите е много по-широк," неговата партия "."

Планове момичета много - през есента, например, в плановете за галерия да се повтаря курса "книга", по време на които самите деца да създават свои собствени книги от текст, за да илюстрации. Има планове и грънчарство "Клей - материал, с които не можете да получите мигновени резултати: изисква изпичане, остъкляване и уволняване на друг, а това може да отнеме седмици. Сега децата се използват за незабавно получат това, което те искат, но в реалния живот не винаги е така. И в допълнение към този курс творчество ще даде по-големи възможности да се чувстват процеса на създаване на нещата. "