Общата концепция на думите, които отговарят на въпроси, че някой (Клас 2) - Елена Викторовна Федорова

ТЕМА: "Общата концепция на думите, отговаряйки на въпроси кой? Какво? "

Оборудване: плакат, рисунка малко старец. Снимки: топка, момиче, цветя, куче, снимки за играта.

- днес ние имаме един необичаен урок. Знам, че всичко в света възрастни и деца любовни истории. Тук, в този урок ние ще го посетят. Ще се запознаете с думи, които представляват обекти.

За да стигнете до една приказка, че е необходимо да се каже вълшебните думи, със затворени очи:

Сто въпроси - сто отговора,

Те ще ме намери сто тайни.

Всички тайни, които познавам,

Ако в приказка посетили.

(Деца отворят очите си).

- така се озовахме в една магическа земя. Останахме в дома на първият гражданин на тази страна. Запомнете: всеки, който живее тук, наречен части на речта. жителите на Москва, се наричат ​​московчани, жителите Ногинск - noginchane, жители d.Vishnyakovo - vishnyakovtsy, и тези, които живеят в страната с името на реч? (Част на речта)

- първият гражданин на страната, към която ще се постараем, обадете съществително. (Студенти Припев повторение) на малка къща виси знак: част от речта. Съществително.

- Тук живее един стар човек - магьосник съществително, тя има малко магическа пръчка. С помощта на които може да се превърне в който и да е обект.

Момчета, имена на обекти, които познавате? (Децата наричат)

- всички тези неща и се превръща наш приятел магьосник Съществително.

Вслушайте се в името на съветника. Съществително - т.е. това се отнася за всичко, което съществува.

Вижте какво се превърна в обект на дядо ми? (Цветя)

- и сега какво се обърна дядо ми? (Топката)

- и кой е този? (Dog, момиче)

- Какво означават думите, които го наричат? (Опции)

- ако живее неща, когато става въпрос за животни, насекоми, мъже. Такива съществителни се наричат ​​живата. И тези думи, ние ще поставят въпроса Кой? А на въпроса какво? Запознайте се с всички други съществителни. Те се наричат ​​неодушевен. (Деца повторение хор)

- vpros до кой? - анимирате съществителни.

- На въпроса какво? - неодушевен.

- обратно към нашите думи: цвете, топка, куче, момиче.

Нека да видим какви думи да отговори на въпроса какво? И какво, по въпроса Кой?

Държани игра "Анимиране -neodushevlennoe"

Ако живата съществително - децата пляскат ако неодушевен - седнете.

Езерото, прозорец, каракуда, момче, животински, кутия, лети, кучешка колиба, коза, бръмбар, едно момиче, кълвач, овца, лопата, риба, зъб, носна кърпа, заек, лекар, учител.

- и тук на магьосника - съществително скрити в снимки. Нека наречем една дума, да задава въпроси и ще продължи да работи в една тетрадка.

Харе, рокля, очила, обувки, таралеж коса, котка, главата, ръцете.

- Какво правят тези думи?

- какви въпроси те отговорите?

ИГРА ", които живеят в гората"

- Магьосникът се скри в otgadka. Ние го намеря.

Нощни разходки, в деня, когато спи.

Ако ядосан - мърморене.

Той живее в изконност на горите,

Той кръг и надраскан. (Таралеж)

Дърветата - храсти

Бързо мина пламъка.

Но без дим, без огън. (Fox)

Не овце и една котка,

Той носи кожено палто през цялата година.

Грей кожено палто - за лятото,

Зима - с различен цвят (HARE)

Кой живее в отдалечена гора

Лято яде малини, мед,

А зимата е гадно лапа. (Мечки)

Как да назоват думата таралеж, лисица, заек, мечка?

Какво означава думата?

На въпрос отговор?

Сега нека да направим едно изречение с думата - otgadki. (Fox, заек, таралеж и мечки живеят в гората). Запишете предложението в една тетрадка и черна дъска. Наблегнете на основните части на изречението.

Запис диктовка. Намери съществително. Повдигат въпроса (орално).

1. Както е посочено думи, които означават предмет?

2. На какви въпроси са отговорили?

3. Как да знам какво въпрос да се сложи?

4.kto ни помогна?

Благодаря на стареца - магьосник, защото той ни помогна да разберем думите.