Образуване на информация образователна среда на образователни институции

Една от приоритетните направления на държавната политика в областта на образованието е по информатизация. През последното десетилетие тя е била приета и изпълнена с множество федерални и регионални програми, насочени към прилагането на информационни и комуникационни технологии в учебния процес, в резултат на което е: да предостави на всички училища с компютри; 100% достъп до интернет; повишаване на нивото на компетентност на учителите за работа с интернет; осигуряване на основни образователни институции, лицензирани софтуерен пакет; разработване и създаване на колекция от материали за електронно обучение; организираната разстояние професионално развитие на учителите; изпълнение на проекти в областта на технологиите за дистанционно обучение за основните курсове на студентите; създаване на информация ресурсни центрове.

Информатизация на образованието, което предлага и развитие са наблюдавани по нов начин в светлината на развитието на компютърните технологии през 90-те години на миналия век. В становището, JA Vagramenko, AV Khutorskoy и NV Branovskogo, основа за проектирането и симулация на нова учебна среда ( "Информация Образователна среда") и пространство за обучение ( "Информация за образователно пространство") ще бъде информационните технологии.

концепция информационна среда за първи път е предложен от YA Шрьодер: информационна среда, не само е информацията на превозното средство, но и активно да влияе на участниците в нея.

Има три основни аспекти на информационната среда, един от аспектите на човешката дейност; система за исторически установени форми на комуникация; Информационна инфраструктура.

Информация и образователна среда - софтуер и далекосъобщителна среда, основана на използването на компютърните технологии. Тази среда осигурява технологични средства за информационно осигуряване на всички участници в образователния процес. Основната цел на информационно-образователна среда е подкрепата информация на учебния процес и управлението на училище, за да информира всички участници за хода и резултатите от учебния процес, както и извънкласни дейности.

Информация и образователна среда - за "систематично организиран набор от ресурси от данни, информационни ресурси, протоколи за взаимодействие, хардуер и софтуер и организационни методи, насочени към задоволяване на нуждите на потребителите в областта на информационните услуги и ресурси от образователен характер."

Сред целите на федералната целева програма трябва да бъде следното: "предоставяне на образование на компютърна техника, средства за достъп до глобални информационни ресурси, използването на нови информационни и комуникационни технологии в учебния процес."

Затова основната задача на учебното заведение бе създаването на информационната среда. При създаването на информационната среда, необходима за постигане на следните цели: да се създаде единна за цялото училище база данни, съдържаща информация за различни аспекти на учебния процес: данни за персонала, ученици и родители, учебна програма, електронна книга клас, график, различни доклади; образуват екип с информационната култура и е собственик на информационните технологии; предостави възможност на всички участници в образователния процес, за да комуникират един с друг и да имат достъп до споделени ресурси.

Информация - образователна среда на училище в идеалния случай трябва да се прехвърли на ново технологично ниво на всички информационни процеси, които протичат в образователна институция, която изисква пълно интегриране на ИКТ в учебната дейност в училището като цяло.

Информация и образователна среда на училището може да бъде видян като ефективна образователна система, която ви позволява да изпълнява по-ефективно и ефикасно от диференцирането на мотивация за учене увеличения на учениците сами да производство на нова информация и нови знания, която осигурява интуитивен представяне на практически всеки материал. Всички тези факти са необходимо условие за постигане на ново качество на образованието.

За създаването на образователна среда, за да бъде успешна, необходимостта от фундаментални промени в информационната култура на участниците в образователния процес (учители, ученици и родители, техните законни представители).

В образуването на информационно-образователна среда на нашата образователна институция, следните цели: да се засили материално-техническата база; необходимостта от обучение на учители в областта на ИКТ; създаването на електронна библиотека училище; създаването на училище сайта като източник на информация за всички участници в образователния процес; организация на общинските средства за ИТ център.

Образуване на информационната среда възниква постепенно през няколко етапа, всеки от които зависи от фактори като материално-техническата база и обучение на персонала в областта на ИКТ.

На следващия етап - постепенно предоставяне на компютърна и офис техника всички съществени офиси и тяхната интеграция в локалната мрежа. Тази стъпка започва с инсталирането на компютри в биология, химия и начално училище. В момента имаме интерактивна бяла дъска, четири мултимедийни проектори.

Що се отнася до проблема за обучение на учители в областта на ИКТ - прави 90%. Почти всички учители от нашето училище са преминали курсове "Интернет технологиите за учителите по предмети." След това обучение компютър е била използвана активно от нашите учители: активното използване на онлайн ресурси за подготовката за уроци и извънкласни дейности, развитието на компютърните тестове и използването на компютърните изпити на в класната стая, използването на електронни ресурси, за да се подготвят учениците за окончателно сертифициране. Относно учители водят часовете мултимедийни уроци, упражнения с помощта на компютър. Обновяване на материално-техническа база позволено да вземат цифрови снимки, показване на презентации, работа с енциклопедии, образователни програми, не само в средата и висшето ръководство, но също така и в началното училище.

Много внимание се отделя на развитието на ИКТ умения и знания на нашите ученици, защото без формирането на подходяща технологична инфраструктура не по-нататъшното развитие на училището на информационните процеси е невъзможно. Компютърни науки се преподава в училище, за да 5-а степен, втората година от организирана информация и технологичен профил.

Създаване на база данни за преподаватели, студенти, служители от училището, бизнес графики, за да създадете уроци графика софтуер са се превърнали в традиция и е оперативен инструмент за управление.

В момента, на базата на училището се създаде общинска Ресурсен център за информатизация на учебния процес на образователни институции площ Perelyubsky. Основната цел на ресурсния център е да се осигурят равни условия за професионално развитие на учителите въз основа на интеграцията на модерен обучение информационните технологии и методическа цел. Целите на Ресурсния център са: формиране на информация и технологична култура на учителите; отговорят на нуждите на професионалните работници област на образование чрез предоставяне на достъп и контрол на научно-методическо информация от фондовете на регионалния център на информатизация на учебния процес; консултантска организация и обучение с помощта на дистанционно технологии; подпомагане на развитието на дистанционното образование студенти;

В бъдещото развитие на училището - Подобряване на информационната среда на училището: създаването на център за информация библиотека с достъп до интернет; инсталирането и използването на административен софтуер за училищата; укрепване на материално-техническата база на ИКТ; приключването на училищната библиотека; непрекъснато професионално развитие на учителите в областта на ИКТ.