Образование през целия живот

Учене през целия живот - концепция, която не може да бъде прекратено доброволно търсене на нови знания, които е вдъхновен от двете професионални и лични причини. Такава до начин на живот професионален растеж и конкурентоспособност на лицето, на пазара на труда, а това е важна част от личностно израстване. В цялата страна масово приемане на тази концепция има благоприятен ефект върху формирането на човешки и интелектуален капитал и неговото качество, и по този начин помага на икономиката.

концепцията за учене през целия живот означава, че тя трябва да обхване хора, независимо от тяхната възраст и дейности, както и в същото време да им предостави възможности за развитие и реализация на абсолютно всички образователни интереси и предпочитания.

Етапи на учене през целия живот

Разграничаване на основните етапи на ученето през целия живот, базирани на възрастта на учениците.

Втората група - възрастни на възраст от 25 до 60 години. Въпреки че формално образование в този момент, като правило, свърши, хората не спират да учат. Те могат да се занимават с професионално развитие, както официално, така и неофициално, за да получите допълнително образование, правят изследвания, и в допълнение, те са обучени от решаването на проблема с тяхната работа и ежедневието, разширяване на кръга от познати и хоризонти, пътуване, учене на нови умения и подготвя сцената за нов хобита.

По този начин, учене през целия живот - това е пълното разгръщане на личността, от една страна, и начина, по който да се насърчи развитието на цялото общество, от друга.

Характеристики на учене през целия живот

Въпреки че традиционно, формално обучение е много значителна част от концепцията за особено значение за това да има вида на обучението, като независима и неформалното.

В действителност, всички човешки живот е неформалното образование. се намират в най-различни ситуации, среща по пътя всякакви хора и да ги направи тези или други отношения, въведение към родната култура и живот на другите, което позволява на различни проблеми, с лице към тях, лицето е обучен. Той придобива нови ценности, нагласи, мнения, запознават с различни гледни точки, откриване на нови проблеми, да придобият нови знания и да научат нови умения. Всичко това е до голяма степен и в основата на ученето през целия живот.

Учене през целия живот невъобразим без личната мотивация на всеки един ученик. Концепцията предполага, че обучението се извършва доброволно и никой, но лицето не носи отговорност за него. Поради това е от голямо значение са личностните характеристики на всеки - може би само потенциален - живот, и най-важното - желанието му да се учи. Интересното е, че финансовите причини не са достатъчни, за да накараш хората да се учат. Необходимо е, че това е самата приятен и интересен процес на учене, а не само неговите възможни резултати.

Причините, поради които хората се учат, са много разнообразни, и докато тези, свързани с професията или желанието да се подобри тяхното благосъстояние, а не толкова много. Хората се учат да задълбочат своите познания или да започнат свой собствен бизнес - но не по-рядко обучение е необходимо за тях след това да се разшири хоризонтите си и да задълбочат своите познания, за да се срещнат с нови хора, влиза в една или друга общност, или просто да станете по-уверени увереност и развиват своите черти на характера и качествата желаните.

И тъй като това е така, както и факта, че всеки човек е отговорен за непрекъснатото обучение, това се случва в повечето случаи се дължи на самите обучаеми, с минимална подкрепа от страна на правителството.
И друга функция, учене през целия живот, както бе споменато по-горе, е, че той е отворен за всички, независимо от тяхната възраст, записани.

Учене през целия Различията се учим от традиционното обучение

Студенти показват само източниците на знания

Знанието Източник - учител

Хората се учат чрез правене

Студентите получават знания от учителя

Хората учат в групи и един на друг

Студентите работят самостоятелно

Оценяването е необходимо за определяне на правилната стратегия обучение и евентуална бъдеща изучаването

За да се направи оценка на напредъка в обучение предлагат задачи за управление, както и въз основа на резултатите от студентите имат право да се развива и още

Хората се учат според индивидуалните планове

Всички ученици са задължени да учат в една и съща програма

"Учителите" и се учат през целия си живот

Учителите са обучение, включително целева

През целия си живот хората могат да научат

Разграничаване добри ученици; те имат възможност да продължат образованието си

Резултатите от обучението се прехвърлят на работа и живот

По този начин, ученето през целия живот е един напълно нов модел на преподаване. Учителите в нея играят ролята на посредници и учебна среда се считат за целия живот на човек, цялата култура, от която влиза в контакт. В това обучение най-вече се извършва в хода на практика, а не пасивно "усвояване" на знанието.

Предимства на учене през целия живот

Можете да видите списък на специфичните силни страни на ученето през целия живот:

• Той помага да се развиват способностите и потенциала, дадени на човека от природата.
• Тя освобождава интелигентност.
• Допринася за питане, любознателен поглед към света.
• То обогатява колективната мъдрост на човечеството.
• Това може да ви помогне да направите по-добър свят.
• Тя помага на хората да усетят промяната по-лесно.
• С този начин на живот е по-лесно да се намери за себе си значение.
• Учене през целия живот - начин да остане активен член на обществото.
• Това може да ви помогне да намерите нови приятели и да се създаде важни отношения.
• То обогатява живота и го прави по-богати.

Разбира се, реализацията на концепцията за учене през целия живот изисква в едно общество, отговарят на определени условия. И преди всичко, че е необходимо държавата да признае всички възможни форми, формати и методи на обучение, а не само формално образование. Важно е, че на обща култура на учене, създадено в страната - че обучението е на стойност, насърчават и достъпна за всички, които желаят да се обучението за възрастни се превърна в неразделна част от трудовото правоотношение.