Неадекватно учител - учител неадекватен

Съчувствам. В 6-ти клас имаше →

Какви са ви скучно и обсебени от идеята. вашата →

P1 странно нещо. жалко, разбира се. но →

Р1
странно нещо. жалко, разбира се. но аз искам да ви кажа няколко случая от живота ни. ние имаме един малък град, и с оглед на професионалната заетост аз бях в състояние да проследят съдбата на някои хора (студенти и преподаватели), каквото и да ви кажа, мисля, че ще бъде интересно за всички.

Почти всички в училища и университети е имало много различни учители, всеки със свой собствен характер, маниери, професионализъм, съдба.
Аз трябва да кажа, че почти всички учители сме работили много професионално и компетентно.
Но тук искам да ви разкажа за неадекватни учители, които развалят всичко, свързано с училището (дори и ако училището е неадекватно се държи само на един учител). Както и неадекватна и студенти, които просто развалят всичко, свързано с училището (дори и ако този клас се държи неподходящо, само един студент), уви, на родителите, но такъв е случаят.

На моя пример и в училище и института имаше няколко интересни лица (неадекватни учители и ученици), интересни не от гледна точка на "доброта" и по отношение на учене от техния пример на психопатология, което позволи да се разбере произхода на недостатъците в учители и ученици.

Аз ще кажа, че за пръв път за по-ниските класове (неадекватното номер 1).
Имаше такъв учител. От известно време той е извършил в класа на няколко студенти, чрез които понякога "заземяване" натрупаните жалби. Тя не даде нормален живот. И след като сме малък, но за вас има възрастни необяснима-недоволни отношение, "слизат" оценки и оценките за старание.
След известно време стана ясно. Самият учител малко назад в развитието, детето, което, както изглежда, е причината за неговото вътрешно напрежение. Целият клас я бяха простени, учи спокойно, а просто е претърпял своите редки атаки.

P2
И сега най-интересното - Института. (2 коварната учител и един шизофрения Frank).
Вече има примери за отрицателно поведение, произтичащи от личен изчисление.
2 учители групирани разглезени уроци, свързани с учениците, за да се намали броят на учениците (рязане на изпити, поради оценки), които са възникнали с някои смесени предубедени неприязън. Защо това се е случило все още е неясно.
Институтът, общо около 600 учители. В нашия факултет само 2 учители понякога се проявява не с най-добрата ръка.
Но искам да подчертая едно особено откровен шизофреник.
Учителят имаше степен и знаех си тема. Но това знание е разделена така, че в допълнение към усещането за заплаха за неговите пари, нищо наистина не си спомня. Очевидно той току-що е развалена характер, независимо по какви причини.
3 група, в която той преподава нищо друго, освен изпитват депресия. Поради Редовният характер на проявите самият той не отиде преподаване работа. Студентите се обучават в себе си предмета и теглените помежду си.
Живо той се показа, когато той стигна до решаващ изпит, и тъй като той е главата. отдела, като на изпит - един млад учител, от когото сме научили по време на семестъра, а вместо това реши да вземе изпита. Поради това, половината от учениците в изпита просто не издържа изпита. Но в друг случай. Заслугата на рязане студенти беше хитро издигнато на една, а останалите студенти от курса, който от известно време е трябвало да обясни на лепкава измет "застъпници по някаква причина", които са на разположение във всеки университет.
В бъдеще, когато наблюдавате този учител се оказа, че той е ужасно ревнив и отмъстителен, а също така има някои функции на измет (си позволи да направи това, което той искаше с тези, от които очевидно не получите отговор, отглеждани интриги, аз обичам мълчи за доброто за постигане на други хората често говорят за своите неуспехи, с упорита настойчивост на морална и отрицателен притисна към хората, обичах в размер на една срещу друга и след това, като гледате резултат под формата на моралните битки на други хора). Също като всички престъпници - тиранизиращия собствения си преподавателски състав.
По вина на инструктора (интересно е да се изучава например) загубено работно място 2 начинаещите учители.
За работното място Държах като кърлеж, но въпреки това, малко по-късно бе освободен. С неговото уволнение на отдела е станал много по-спокоен.

Учител - независимо дали професионално, спокоен, и много, много търпеливи, зависи от вас за бъдещето на тези, които седят на бюрата и търпение винаги носи своите плодове, това е едно и също, че да расте градина в променливо време. Говорейки като студент се държат правилно - това не е действащ. От дясната идея, че трябва да постави нещата по различен начин. Не забравяйте - водата носи камъка. Ако студентът е "трудно", преди да преподава (вливане на знания), психология му е необходимо първо да се "чувстват" и знаят своите интереси, страхове, срамежливостта, неоткрити таланти, т.е., чрез които е възможно да се хване "обучение", - .. Това ще позволи за да види къде грешката в подхода и какъв подход да се използва. Интересни начини на преподаване винаги е привличал вниманието. жалко е, че някои учители не притежават психология.
Родител - да бъдат адекватни във възпитанието на детето си. Вие обичате вашето дете разбира, че всеки родител, но ако други хора като този човек ви повдигнат, както и дали то ще бъде в света, като отговорно и професионално, както и да сте - това зависи от теб.
Student - макар и да имитира някого сега, и който се опитваш да покажа на себе си, че все още има какво да научат повече за света, в който живеете. На какво и как да се научи, ще зависи от целия си живот. В училище, трябва да се учат и да не си губи времето с глупости.
Това е всичко желания.

Има и друга страна на проблема - .. Nedoosnaschenie училища, бедни заплати (учители и родители), отрицателно (nazovem- "улица") въздействие върху учениците, разрушителни идеали отрицателни модели за подражание и т.н. Всичко това се прекъсват обучението. Но това е в пряка компетентност на цензура, различни кодове и изпълнителната власт. И всичко - това е друга история.