Най причинява на говорни нарушения при деца и възрастни - studopediya

Трудността се състои в това, че една и съща нарушението може да бъде причинено от различни причини и, напротив, една и съща причина може да доведе до най-различни говорни нарушения. Например, може да се дължи на неправилно действие на периферния блок на речта обрат на езика, и може да бъде предизвикано по-тежки органични разстройства на централната или периферната апарат реч.

Класификацията на говорни нарушения, обикновено вземат причините, предизвикали тези нарушения. Ето защо е много важно да се определи самото естество на тези причини. Това позволява по-добро разбиране и класификация на говорни нарушения.

Причини в природата, както беше споменато по-горе, могат да бъдат от два вида - органични и функционални.

Organic - тези причини, в резултат на което има сериозни нарушения на анатомични структури и физиологичен структура на периферните или централните части на речта механизми.

За функционални причини включват тези действия, в резултат на което нарушена реч игрални механизми за сигурност на техните нормални анатомични и физиологични модели.

По този начин, всички смущения в реч, в зависимост от причините, довели до тях, могат да бъдат разделени на две групи:

а) органични и речеви нарушения

б) гласови функционални разстройства.

Нарушения Органични гласови, от своя страна, в зависимост от местоположението на лезията може да се разделят на:

а) органични говорни нарушения на централната произход;

б) органични разстройства гласови на периферен произход.

Първите включват онези заболявания, които възникват в резултат на органични разстройства на централните части на речта механизми, разположени в кората на главния мозък.

Органични нарушения на гласови централен произход са alalia, афазия, както и някои форми на езици.

Органични разстройства гласови на периферен произход често включват такива форми на езици, които възникват от вродени аномалии или лезии на периферната част на апарата за реч (езика, зъбите, челюстта, небцето, и така нататък. D.).

гласови нарушения Функционалните включват заекването и онемял.

Езиците - е липсата на реч, в която страда произношение на отделни звуци, звукови комбинации. В този случай има или отсъствието на някои звуци или нарушаване на тяхното произношение, пожар подмяна на някои други звуци. По-чести дефекти звуци най-трудно метод Шарнирната, като PN, т-т, Н-ф, с-з-и. Дефекти на произношение на отделни звуци в речта терапия имат собствени имена.

Тежки форми на езици правят реч неясна реч да е трудно да общуват с други хора. Езици причини могат да бъдат и двете функционални и органични (и двете периферни и централни произход).

Заекването - нарушение на нормалната ставка, както и на скоростта на говора. Това говорен дефект се появява най-често при деца от предучилищна възраст. В светлината на физиологичен I. P. Павлова преподаване за взаимодействието на I и II сигнализация заекване се разглежда като симптом на невроза и представлява нарушение на нормалното взаимодействие между два основни нервните процеси - възбуждане и инхибиране. За да се направи разграничение между два вида причини за заекването - предразполагащи към заекването и директно го предизвика. На практика това е необходимо да отговарят на различни видове заекване.

Афазия - частична или пълна загуба на говор. Афазия е резултат от органични лезии реч зони кора. Преките причини за афазия могат да бъдат травма, кръвоизлив, мозъчен тумор. В зависимост от това каква форма на словото страда повече, има няколко форми на афазия, като мотор и сензорна. Има и други разновидности. Но по-горе, са най-често срещаните.

Когато мотор афазия преобладава нарушение активна реч - човек губи способността си да говори, той не може да изразят своите идеи, като се запазва някакво разбиране на словото. Когато сензорна афазия вече нарушена разбираемостта на речта. Човек не разбира речта, адресирано до него. В речта практика терапия най-често се срещне със смесено афазия - с увреждания и активен говор, и да го разбере. При деца, това е нарушение на речта е сравнително рядко. Тя е по-често при възрастни.

Alalia е дълбока развитие забавяне речта на детето в резултат на ранните лезии на говорни части на кората на главния мозък. Причините могат да бъдат интоксикация, психическо и механични наранявания при майката по време на бременността, тежка болест на плода (вътрематочна енцефалит и др.).

В допълнение към тези основни типа говорни нарушения, има и други, както самостоятелно, така и са
част от основните нарушения. Такива нарушения включват дефекти в граматическата структура на процесите на езика, гласа четене и писане (децата в училищна възраст и възрастни).

Вътрешна (ендогенни) причинява говорни нарушения

В зависимост от времето на тези фактори се прави разлика плода патология (експозиция в утробата). Вътрематочната патология често е свързана с увреждане на нервната система на детето при раждането. Тези поражения на нервната система на детето се комбинират различни патологични състояния, свързани с излагане на вредно фактори плода в утробата, по време на раждането и в първите дни след раждането.

1. майката заболяване по време на бременност (сърдечно заболяване, чернодробно заболяване, бъбречно заболяване, диабет, заболяване на белите дробове, хипотония, положителен тест антиглобулиновия, инфекции на пикочните пътища), общи заболявания, изискващи лечение.

2. фамилна анамнеза (диабет, хипертония, вродени дефекти, генетични и психични заболявания).

3. Алергии майка.

4. Прехвърлени кръвопреливане.

5. токсикоза на бременността, независимо от гестационната възраст.

6. имунологична несъвместимост между майката и фетуса кръв (Rh фактор, АВО система и други еритроцитни антигени). Rhesus или група антитела, проникваща през плацентата да предизвикат разпадане на фетални еритроцити. В резултат на червените кръвни клетки отделят токсични за агента централната нервна система - индиректен билирубин. Под негово влияние се отразява подкоровите части на мозъка, слухов ядрото, което води до конкретни нарушения zvukoproiznositelnoy аспекти на реч във връзка с увреден слух.

7. АГ патология многообразен (тесни таза, забавяне или ускоряване на труда, преждевременно изхвърляне на вода, пъпната връв заплитане, неправилна позиция многоплодна бременност, hydramnion, плацентата недостатъчност).

8. Пушенето по време на бременност, консумацията на алкохол. В момента ние изследвахме клиничната картина на различни заболявания на плода и детето алкохолно - embrionopaticheskogo генезис (произход), в съчетание с говорни нарушения. Научно доказан ефект на алкохол (дори минимална доза: бира, коктейли, вино слабо) върху появата на различни дефекти реч embrionopatichesky описано алкохолен синдром, включващ забавяне физически, реч и умствено развитие.

9. Състояние след лечение на безплодие, преждевременно раждане (преди края на 37 седмица от бременността), запушен труда (с цезарово сечение), 2 или повече спонтанни аборти (аборти).

10. кратък интервал между две бременности (по-малко от 1 година).

11. Една малка увеличение на бременната жена.

12. скелетни аномалии (нарушение майка поза). С лоша поза често е нов на тазовите кости, което го прави трудно раждане, освен тонус на матката и тя също е изградена от мускули, намалиха или повдигнати. Матката е инервирани от гръбначни сегменти в нивото на лумбосакрален. Това води до слабост на труда.

13. Бременност преди 18-годишна възраст или след 40 години.

Външно (екзогенни) причинява от нарушения на говора

За нормалното развитие на детето вербалната комуникация трябва да бъде смислено, положително възприемане на емоционалния фон и насърчавани да отговори. Той не е достатъчно само да се чуе звук (радио, телевизия, лента), вие трябва, на първо място, директна комуникация с възрастните, на базата на характерна за тази възрастова етап водеща форма на активност. Важен стимул за развитието на речта е да се промени формата на общуване на детето с възрастните. Така че, ако няма смяна на емоционалното общуване, характерни за една година на възраст, на тема-ефективна комуникацията с 2-3-годишно дете, а след това има сериозна заплаха от умствена изостаналост.

Тя е счупен и детето се забави при липса на положителен емоционален среда. Тя е разработена от имитация, така че някои гласови разстройства (заекване, неясно произношение, реч темпо), могат да се основават на имитация. нарушения на речта, често може да се случи с разнообразие от психическо травма (страх, опит във връзка с отделянето от близки, дълга психологическа ситуация в семейството). Това забавя развитието на словото, а в някои случаи, особено при остра травма и причинява на детето, психогенни гласови нарушения: мутизъм (пълно отхвърляне на вербалната комуникация), невротично заекване.

Също така е повлияна от общата слабост на физическа незрялост на организма, причинени от недоносени, рахит. Различни метаболитни нарушения, висцерална заболяване.