Награда система в уреда, на лагера

Pooschrenie- начин за изразяване на положителна оценка на поведението или дейността на отделното дете и групата.
Начини за насърчаване на: Одобрение (най-лесният), благодарността, възлагането (предизвиква силни положителни емоции и стимул за бъдещи дейности).
ОСНОВНА не е свикнал.

Трябва да бъдат взети предвид:
1. Поведението на тийнейджър трябва да не режисиран от желание да получи похвала и вътрешни убеждения и морални мотиви.
2. Насърчаване на детето не трябва да се противопоставят на четата.
3. Насърчаване трябва да започне, като отговорите на въпроса: за кого? колко? за какво?
4. Насърчаване изисква индивидуален подход.
5. правосъдието.
6. Възраст (в младшите отряди хвалят по-често в висши действията на отряда, трябва да бъде по-голямо значение);
Не за да хвалят:
- в присъствието на други хора не е необходимо да се възхищаваме, да дадат пример, защото може да бъде ревност, завист, клевета, враждебност между приятели;
- за това, което е не постига чрез тяхната работа (всички физически характеристики);
- повече от два пъти за едно и също нещо;
- от съжаление, а от желание да се моля;
-за сметка на друго унижение.
Видове стимули:
1. поради промени в правата на децата.
2. Промени в отговорностите.
3. Във връзка с моралните санкции.

насърчаване на форми:
1. Според логиката на последиците от природни (направени - получи).
2. Традиционен (децата знаят много добре, че за да спечели във всеки конкурс, те трябва да чакам за награда).
3. Impromptu (деца не са в очакване на някоя промоция).

Насърчаване на цялата страна:
1. Събитието (огъня, дискотека в жилища, позитивен и KTD колбаси и т.н.)
2. церемониални чай.
3. В писмото от консултанта (СТВ, директор)
4. Не е строг, но тихи son.chas (не прекалявайте)
Насърчавайте поотделно:
1. По-високата възраст:
- Диплома от съветниците или директора на лагер
- изразя благодарност към искрата с цялата отряд
- похвала само за сериозни и значими действия, а не за нищо
-назначи помощник-съветник

2. Средната възраст на
- харта
- благодарение на искрата по време на целия отряд
- значка (най-най ...)
- борда на честта
- назначи помощник-съветник

3. по-ранна възраст
- Диплома играчка.
- похвала, когато цялата войска (тържествено)
- не забравяйте да се обясни ясно на децата това, което хвалят дете.

Тези, които се нуждаят от похвали:
· Mock дефектен дете с много ниско самочувствие (в комплекс с смешно име, и др.);
· "Лъки" (здраво дете, с излишък от сила, оптимизъм, с необходимостта от потвърждаване на ползите от него);
· Горд - не мога да понасям неодобрение разстроен droops и нищо друго иска да прави.
Един добър начин да се хвалят:
1. Слава предварително - авансово човек.
· Когато човек е лош, похвала за това, че има и още нещо, което не е;
· Да не се прослави;
· Когато искаме детето да се научи нещо ( "го искате, можете да го направите, вие сте по-добре от себе си да изглежда".
2. "Вдигане" хваление - всичко за повишаване на изискванията, за да започнете с похвала, вдъхновява.
3. Непреките одобрение - похвала не е похвала. Да не се хваля, но ние насочи лицето на собствените си заключения ( "Както е добре, когато никой не заблуждава около по време на вечерен час").
4. рикошет - метод на непряко предложение (разговорът между възрастните, когато децата могат да чуят). От началото на 11-годишният, скача е по-силна лична обжалване.
5. Поискайте съвет като равни, като старши. Основното нещо, за да следвате този съвет, но глупав може да бъде.
6. Лидерът на деня (рейтинг).

Съветник В НИКАКЪВ СЛУЧАЙ не може да победи деца. И от морална гледна точка (вие сте един възрастен - трябва да има и други инструменти), не може да се приложи морална и материална вреда на детето.
И със законодателните - побоя просто е забранено от закон на Руската федерация.

Защо възрастни бият децата си? Или съветници / учители бият таксите си?
Те не могат да се справят със ситуацията.

Емоциите - отражение на нашия субективен опит за обективния свят. Когато не очакваме, че детето ще се държи като водеше - има емоции, плаче, нападение и побой. Това не е признак на сила и слабост на мярката: ". Аз не мога да се справя" И децата го усещат.

Ето защо:
Никога не бие децата
никога не крещи деца.

Хвала и ПРОМОЦИЯ на детето в съответствие с нейните тип личност
Влияят върху формирането на характера, нормални психологически качества на детето могат да бъдат, разбира се, не само от санкции. Ефективно наказание ще бъде по-висока, ако се използва рядко, неочаквано и на фона на награди. Много по-хубав и по-продуктивно и за деца, и за обучението на консултанти, използващи проявите на положителни емоции и награди. И забрани, коментари и наказание трябва да бъде най-екстремни мерки.

Помислете за личността!
Изборът на метод зависи от насърчаването на възможностите, възрастовите ограничения и индивидуалните качества на отделното дете. По този начин е необходимо да се разгледа обективно своята психическа индивидуалност, типа нервна система, темперамент и личностни черти имат -priobretennye. Какви са основните типове личности, както и какви форми на промоция ще бъде най-добре за тях?
Първият тип е половинчат и плахи деца. Те са по-склонни да се действа не само, независимо, и под ръководството на възрастни, или по-уверени, квалифицирани детето. Децата от този тип са склонни да се притеснявате дори и за незначителни причини, се притесняват дали ще могат да се справят с поставените им задачи.
След успешното завършване на някаква работа, те се опитват да забележите това, което другите ще са го направили по-добре. Тези деца се опитват да се избере по-лесно работа, страх от провал, и често се нуждаят от ръководен влияние.
Тези деца просто трябва да се похвали и поощрява. Техните постижения, дори и малки, не могат да бъдат пренебрегнати. Това ще внуши на тях чувство на увереност в себе си. Но е необходимо да се вземат под внимание ВЪЗМОЖНОСТТА на дете не преуморявам честите му искания. Тези деца дори могат да използват водещи похвала за засилване на доверието им в извършване на задачи.
Деца от втория вид са точни и са отговорни за педантичност. Те искат да изпълнява всяка задача, с възможно най-добрия резултат, грешки не са допустими за тях, и ако това се случи - това е повод за дълбоки преживявания. Тези деца се опитват да се изберат най-сложните задачи и в момента рядко признават, че те не могат да се справят с тях.
Едно дете от този тип ще се изисква, за да се постигнат добри резултати, не само от себе си, но от други. Той може да прекарват много усилия и внимателни усилия за извършване на някаква работа. Въпреки това, не винаги може да се отдели важното от маловажните, така че често не постига резултатите, които са били планирани.
Тези деца трябва да бъдат повече от похвално, също, но не само към постигане на високи резултати. Похвала за тях, за да бъде полезен по време на работа, за да помогне да разберат основните смисъла на съдебната практика, дълбочината му. Насърчете и похвала е необходимо, дори и когато нещо се провали, но извършени опити усилия, за да изпълни задачата. Изпреварва похвала за такива деца не трябва да се използва, за да се насърчи, че е необходимо само за конкретна перфектна сделка.

Третият тип - деца, по-уверени. Те управляват по-лесно. Други, за да постигнат същите резултати, ще се нуждаят от по-голяма сила и усилия. Насърчаване на тези деца да се опасяваме, че самочувствието може да расте в самоувереност, постоянната нужда за успех. Дългосрочно и целенасочени усилия могат да станат тежки за детето. В допълнение, на постиженията на други, по-малко сериозно, то може да обезценят, се отнасят към тях с ирония и дори презрение. Ако забележите, че това поведение е присъщо на детето си, хвалят го само за това, което е резултат от сериозни усилия, особено за помощта, която е предоставена на други деца. Опитайте се да насърчи всеки от опита му да се насладите на успеха на другите.

Ако се стремите да вдъхнови децата се учат стотици различни начини да казват "Това е добре!".
Следват някои от следните начини:
Delicious!
Добре правиш!
Това е впечатляващо!
Невероятно!
Отличен!
Отличен!
Красива!
Това е невероятно!
Ефективно!
Браво!
Добра идея!
Вие печелите!
Страхотно!
Гениална!
Flawless!
Това е!
Не е зле!
Чудесно!
Невероятно!
Това притеснява съвестта!
Добре организиран!
Това е по-добре от всякога!
Добър отговор!
Заслужаваше си го!
Оригинален!
Следващият път ще бъде по-добре!
Вижте какви са вашите способности!
Е, това е събитие!
Знам, че мога да го направя!
Добра работа!
Днес, много по-добре!
Виж, ти си спасен!
Знаеш ли как се работи главата си!
Ние веднага се види, че вие ​​сте добре подготвени!
Вършите работа, само като играете!
Вие сте на прав път!
Това е най-високо ниво!
Чудесно! Тъй като можете да вземем пример!
Какъв напредък!
Харесва ми!
Необичайно!
Брилянтно!
Това може да се гордее!
Чудесно!
Красота!
Нямам думи да оценят работата си!
Това има своя собствена "връхна точка"!
Вие сте истински майстор!
Това е брилянтен!
Вие се приближи творчески!
Вие имате добър главата!
В такова удоволствие да гледам!
Очарователно!
Ние веднага се види, че вие ​​сте в състояние да се мисли!
Разумен отговор!
Стоейки работа!
Той е достоен за похвала!
Вашите родители се гордеят с вас!
Вълнуващо!
Чувствах си прозрение!
Имайте предвид, че можете преодоля нови висоти!
Вие сте доказали, че една добра мисъл!
Аз се радвам, гледайки към вас!
Това е така, независимо дали става всеки ден!
А трудна работа, но вие го изпълни перфектно!
Имате изключителен капацитет за работа!
В теб има усилена работа!
Можете притесни дори повече, отколкото е необходимо!
Перфектно изпълнена!
Прекрасна идея!
Талант се роди!
Ако искате - можете!
Просто прекрасно!
Чудесно!
Това е - победа!
Това е - истинско откритие!
Световната стандарт!
Точно така!
Просто прекрасно!
Clever!
Това е просто невероятна работа!
Дръжте го!
По-добре би могло да се желае!
Вие сте на път към успеха!
Не работи и на празника за очите!
Много!
Роден да лети!
Това е най-голямото ви постижение!