Наблюдение, измерване, експеримент

наблюдение. В някои науки е единственият емпиричен метод. Класическа наблюдателна наука е астрономията. Нейните постижения са свързани с подобряването наблюдавани Дения технология. Не по-малко важно е наблюдението в поведенческите науки. Основни резултати в етологията (науката за поведението на животните), получени чрез проследяване на активността на животни ин виво. Наблюдението е от голямо значение по физика, химия, биология. От наблюдение на така наречените свързани idiographic подход към изучаването на реалността. Пореден-дали този подход да повярвам единственият възможен в науките, учебни-кандидатки за членство в уникални обекти, техните поведенчески и историята.

Idiographic подход изисква наблюдение и определяне-EDI-гранични явления и събития. Той се използва широко в дисциплините исторически кал. Важно е в областта на психологията. Направи си достатъчно е да се припомни, изследването е дело на AR Лурия, "Ma Ленка книга за голяма памет" или монография на Фройд "Le onardo да Винчи".

Idiographic подход се противопоставя на nomothetic - проучване, за да се идентифицират общите закони на развитие, съществуване-нето и взаимодействие на обектите.

Наблюдението е метод, който може да се основава на Реа-пулсации или nomothetic или idiographic подход към знанието в действителност.

1.Nablyudenie насочени по организиран и заключващ се по определен начин на възприемане на теста Ob-Ekta. Наблюдения на резе нар Опис Ниеми поведението на обекта.

-пряка връзка на наблюдателя и наблюдавания обект;

-пристрастия (емоционален) наблюдение;

-сложност (понякога-невъзможност) повторно гледане. В естествените науки на наблюдателя, като правило, не влияе на процеса се проучва (явлението). В психологията има проблем на взаимодействието на наблюдателя и наблюдава. Наличието на изследователите на, ако обектът знае, че е гледан, влияе на поведението.

Ограничения на метода е довело до други, по-Лий "перфектни" емпирични методи проучени: експериментално-среда и измерване (това позволява процеса на обектива-среда, тъй като те се извършват с помощта на специално оборудване и методи за обективна регистрация на резултатите под формата на съвместно количествено) .В контраст от наблюдава и измерва, експериментът позволява да се възпроизвеждат на явлението действителност създаден в специално условие-вия и по този начин да се установи причинно-следствена връзка между появата и характеристиките на външната среда.

2. Измерването се извършва както в естествени и изкуствени условия. Измерване разлика от експеримента, изследователят има тенденция да не се отрази на обектите и повторно gistriruet неговите характеристики, тъй като те са "Ob-обективно", независимо от изследователя, а техниката се измерва (POS Lednov възможно в продължение на няколко науки).

За разлика гледане държани през устройство медиирано взаимодействие между обекта и измерване в strument: естествен "поведение" на обекта не се променя, но се контролира и регистрира с устройството. При измерване на не-може да установи причинно-следствена зависимост, но е възможно да се установи връзка между различните нива на параметрите обекти. Така измерване се превръща в корелация изследва.

Измерване се дефинира като операция, при включване на захранването Котор неща, приписвани номер. От математическа гледна точка, това "признание" изисква създаването на Съответно, Wii между свойствата на номера и свойства на нещата. От методологична е регистър за състоянието на обекта (OB-обекти), използвайки условия друг обект (уред). Когато тази функция е да бъде определена, свързващ държавно Ob-Ekta и инструмента. Операция приписвайки номера обект е със СТО Ари числени стойности по скалата на устройството, ние не вярваме, докато уредът-експонат и количествени характеристики на състоянието на обекта. Експерти в теорията на измерване допълнително внимание е винаги внесен определени втората процедура - индекси тълкуване. вместо първата - описанието на взаимодействието на устройството и обекта. интерпретация Операция трябва точно да се опише процеса на вътрешно-действие на обекта и на инструмента, а именно, въздействието от характеристиките на обекта на показанията му.

Измерване-емпиричен метод за идентифициране свойства на даден обект или състояние чрез осигуряване на взаимодействие-обект взаимодействие с измервателното устройство, състоянието на който промени зависят от промени в състоянието на обекта. Устройството може да бъде външен за изследовател предварително мет не само. Например, линия дължина устройство за измерване. Сам е-следовател може да бъде инструмент за измерване, "човек е мярка за всички неща." И наистина, крак, пръст, ръка SLE-живял първични мерки за дължина (крака, инча, налакътници и др.). По същия начин, с "измерване" чел поведенческите: поведението на други изследовател може да се оцени директно, а след това се превръща в експерт. Този тип на измерване е подобен на наблюдения п. Но има един инструмент, се измерва, когато психолога използва всеки метод за измерване, например тест за интелигентност. В психологията измеримо-рений разбере 2 много различен процес.

1. психологически измерване стойността на оценка разглежда някои параметри реалност или измерване прилики и разлики-ващи реалност сайтове, които произвеждат този въпрос. Въз основа на тези оценки, за изследователи "мерки", особено субективно теста Real-ност. В този смисъл "психологическото измерение" е задача на изпитван.

2. измерване на психологическото-на втората стойност, която ще говорим в момента, Сим, изследователят извършвани с цел оценка на характеристиките на изпитване на поведението-ТА. Това - задачата на психолог, а не тест.

За наблюдение може да бъде приблизително класифицирани като "пасивни" методи е-повторение. Наистина, да наблюдава поведението на хора или измеримо поведение параметри-ryaya, ние се справят с факта, че ние искаме да се създаде по-Lend природа "тук и сега". Ние не можем да отново да похарчите за спазването в удобно време за нас, и за възпроизвеждане на процеса на техните собствени. При измерване на регистрираме само "външни" свойства;

често да се открие "скрит" собственост, трябва да "SPRO-votsirovat" промяна на предмета или поведението му чрез проектиране на различни външни условия.

3. За да се установи причинно-следствените връзки между явленията и процесите-niyami експеримент. Изследовател сто raetsya променят външните условия, така че въздействието върху ученето-ми обект. Външното въздействие върху обекта се счита за най-причина за, както и промяната състояние (поведение) на обектно-ефект.

Експериментът е "активна" метод изследваната realnos-ти. Изследователят не само определя естеството на въпросите, но и "на стимулирана, дава" тя да отговори на тях. Системи за наблюдение и измерване позволи otve реплики във въпроса: "Как Когато Как ???", и експериментът дава отговор на въпроса "Защо?".

Eksperiment- изследвания в специални създадени, контролирани условия, за да се тества експериментално план хипотези за връзката причина-следствена връзка. По време на експеримента изследователят среда винаги следи за поведението на обекта и защото се измерват на държавата. Процедури за мониторинг и измерване са включени в експерименталната процес. Освен това, изследователят се отразява PLA-новата и целенасочено към обекта, за да се измери си състояние. влияние Тази операция nazyvaetsyaeksperimentalnym. Експериментирайте, основен метод на съвременната наука и естествени науки, ориентирани към психологията. Научния т.е. дали терминът "Експериментът" се използва като един цялостен бивш експериментално изследване на серия от експериментални проучване, проведено в съответствие с единен план, и един-единствен план експериментална проба опит.

Наблюдението е etsya директно, "пасивна" метод на изследване. Поради Meren-пасивен, но косвения метод. Експериментирайте-активна и косвен метод за изучаване на реалността.