Мотивацията като контрол на личността фактор

Проблемът с мотивацията и мотиви - един от основните в психологията. "Откъде и как са налице мотиви и цели на отделните дейности? Кои са те? Развитието на тези въпроси е от голямо значение не само за развитието на теорията на психологията, но също така и за решаване на много практически проблеми ", пише BF Lomov.

Защо имаме нужда да учат мотивацията? Припомнете си книгата Д. Карнеги :. "Как да печелим приятели и да влияем на другите" Чрез цялата тази книга е една основна идея. Единствената възможност да се направи един човек да направи нещо - да го направи така, че иска да го направи.

Проучването на мотивацията ни трябва, тъй като тя е една от отделните методи на контрол, въздействието върху неговите нужди и желания.

Мотивация като процес.

Мотивация като психологически феномен третирани различно. В един случай - като комбинация от фактори, които определят поведението. В друг - като съвкупност от мотиви. В третата - като мотивация, която причинява дейност на организма и определянето на неговата ориентация. И така нататък. За възприемането на уникалността на понятието "мотивация" в този текст, ние ще разгледаме мотивация като динамичен процес на формиране на мотив (като акт на фондация).

Доста често психолози в тяхната теоретична работа, опитващи се да се разглежда отделно от външна мотивация - външна и вътрешна - присъща. На практика обаче, човек не може да бъде независим в своите решения и действия на влиянието на околната среда. Това означава, че вътрешната мотивация се влияе от външни фактори. Говорейки за външна мотивация да се вземе под внимание, че обстоятелствата, условията, ситуации стават важни за мотивацията, само когато стане смислен човек да отговори на нуждите, желанията. Ето защо, външни фактори имат в процеса на мотивация да се превърне в вътрешния.

V.G.Aseev вярва, че важна характеристика на човешката мотивация е dvumodalnoe, положителна-отрицателна неговата структура. Когато позитивна мотивация човек има мотивация за незабавно прилагане на изискванията. Отрицателна мотивация, от друга страна, действа като самоограничение, спиране импулси за прилагане на изискванията. Например, за да се намери в близост до обекта на желанието му може да предизвика както положителни, така и отрицателни мотивация (в случая на несподелена любов).

Мотивация, се разглежда като процес, който теоретично може да бъде представен от следните шест стъпки, един след друг.

Естествено, такъв процес на преглед е доста условно, тъй като в действителност няма такова етапи ясно разграничение и няма отделен процес на мотивация. Все пак, за да се разбере как процесът се развива мотивацията, каква е неговата логика и компоненти, може да е приемливо и полезно по-нисък модел, управляван.

Първата поява на stadiya- нужди. Нуждата се проявява под формата, че лицето започва да усеща, че е нещо, което липсва. Тя се проявява в определено време и започва да "търсене" от мъжа, така че той откри възможност и предприе някои стъпки, за да се справят с нея. Нужди могат да бъдат много различни. Маслоу (Маслоу) ги разделя на пет условни групи:

потребности 1.Fiziologicheskie

сигурност 2.Potrebnosti

4.Potrebnosti по отношение

5.Potrebnosti в себе си

Второ stadiya- търсене на начини за премахване на нужда. След като възникна необходимост и създава проблеми за лицето, а след това той започва да търси възможности да го елиминират: да отговарят, за да се спре да го игнорирате. Налице е необходимост да се направи нещо, направи нещо.

Трети цели stadiya- определяне (посока) на действие. Ман улавя, че и от това, което означава, че той трябва да направи нещо, за да се постигне, че се получи, за да се елиминира нуждата. На този етап, координацията на четири елемента:

· Трябва да се прибера, за да се елиминира нуждата;

· Трябва да направя, за да получите това, което искат;

· Степента, в която мога да постигна това, което ми се иска;

· По отношение на това, което може да получи, може да премахне нуждата.

Четвърто stadiya- изпълнението на дейността. На този етап човек прекарва на усилията за изпълнение на действия, които в крайна сметка ще трябва да му даде възможност да произвежда нещо, за да се елиминира нуждата. Тъй като процесът на работа има обратен ефект върху мотивацията, целите на регулиране може да се случи на този етап.

Пето stadiya- възнаграждение за изпълнението на дейността. Като направи някаква работа, хора или директно получава това, което тя може да се използва за премахване на необходимостта, или че той може да бъде заменен за желания обект за него. На този етап изглежда, че, доколкото изпълнението на дейността желания ефект. В зависимост от това, налице е отслабване или запазване или повишаване на мотивацията за действие.

Шеста stadiya- отстраняване нуждае. В зависимост от степента на освобождаване от стреса, причинен от необходимостта, както и за премахване на причините за отслабването или засилване на мотивацията трябва активност, човек или дейност се прекратява преди появата на новите изисквания, или продължава да търси възможности и предприемането на действия в отговор на нуждите.

Мотивация vtorosignalnymi, причинени от външни дразнители.

Под vneshneorganizovannoy ни мотивира да разбере какво е влиянието на темата за процеса на мотивация А от обекта (ите) Б. Това е влиянието на един обект на друг обект на мотивационния процес, а не върху формирането на мотив непознат.

Невъзможно е от външната страна в процеса на обучение, за да се образува въз основа на които много разчитат на учителите. Той може само да допринесе за този процес. Мотив - комплекс психологическо образование, което е за изграждане на самата тема. Следователно, външни мотиви не се образуват, и мотиватори.

Когато мотивация vneshneorganizatsionnoy може да възникне мотиви конкуренцията на два взаимодействащи в процеса на комуникиране лица. Ето защо, на въздействието върху психологията на индивида на по предмет B може да доведе до споразумение, както и за провала на първия да изпълни искането, търсенето и т.н. Все пак, това не означава, че човешката несъобразяването с молба или да не е мотивирано. В случай на отказ формира действие мотив и дела.

Директен незадължителна форма на организация на мотивационния процес.

Прякото въздействие на незадължителни форми се изисква, предложението (Съвет) и вярата.

метод Prosba.Etot се използва, когато не искате да се даде на последиците от официален характер, или когато някой се нуждае от помощ. В много случаи, субектите (особено децата и подчинените) поласкани, че вместо на поръчка от най-възрастния или публикувайте искания, като по този начин, показваща връзката на молба, на които той се отнася.