Методът на "това, което ние ценим в другите" 1

window.google_render_ad (); Техниката е предназначена за идентифициране на морална ориентация на детето.

Детето е поканен да избере психически двама от неговите приятели, един от тях е добър човек, в която детето ще е като друга - лошо. След това го помоли да даде име на качеството, че ги обича и кой не ги харесва, и да донесе на три примера за действия на тези качества. Изследване, проведено индивидуално. Протоколът записани емоционалната реакция на детето, както и неговото обяснение.

Детето трябва да се даде морална оценка на действията, които ще разкрият ERO отношение към моралните норми. Особено внимание се обръща на оценка на адекватността на емоционални реакции на детето към моралните норми: положителна емоционална реакция (усмивка, одобрение и др ...) на морално действие и отрицателна емоционална реакция (осъждане, обида и т.н ...) - на блудниците.

Обработка и интерпретация на резултатите от тестовете

За да обработим резултатите, можете да използвате следния предварителен график:

· 0 точки - детето все още няма ясни морални насоки. Отношение към моралните норми нестабилни. Грешен обяснява действия (те не отговарят на тези качества, които той го нарича), емоционални реакции са неадекватни или несъществуващи.

· 1 точка - съществуват морални насоки, но и да ги срещнат детето не търси или да го непостижима мечта разгледа. Адекватна оценка на действията, но отношението към моралните норми нестабилна пасивни. Емоционална реакция е неадекватна.

· 2 точки - съществуват морални насоки, оценка на действията и емоционални реакции са адекватни, но отношението на моралните норми, не е достатъчно стабилна.

· 3 точки - детето оправдава избора си от морални нагласи; емоционални реакции са адекватни, свързани с моралните норми активни и стабилни.

Техника за изучаване на доминиращия вид

Отношението към природата

Вербална асоциативен метод "Езоп", насочена към issledovanietipa доминиращите нагласи във връзка с пръчките. принципите, използвани словесни асоциативни техники [-12, 18, 19. 26, 41].

Традиционно четири вида на тези растения са: Lich-ност възприема природата като обект на красотата ( "естетически" настройка) като обект на изследване, знания ( "когнитивен"), като обект на защита ( "етика"), и като обект на употреба ( "прагматичен матик "). "Езоп" - тази "емоция", "знание", "сигурност", "полза" - такива работни заглавия Използвано видове инсталации били по време на създаването на техника.

Техниката се състои iz12 точки. Всеки артикул съдържа думата стимул и петте думи за асоциациите. Например: LOS:

писти, горски, трофей, камъни, рога. Тези думи са избрани като Naib-най-характерните, но "мълчаливо" сдружението произтичащи при хора с ясно доминиране на инсталацията. (Четири думи съответстват на четирите вида инсталация, петият - на отвличането на вниманието "боклук" дума).

Техниката се извършва орално. Във формуляра единственият отговор е фиксиран. Едно лице и опция група. Писмената версия на метода може да се използва с теми, вариращи от 10 - 11 години. (Възраст е ограничен само от способността бързо да пиша). В индивидуален тест версия може да ги докладва на експериментатора устно. В този случай, минималната възраст на тест Б - 7 години, а се ограничава само от способността му да се разбере инструкции.

Темата е представена на думата стимул и поиска да изберете една от следните пет, което е "най-подходящ за него." Думите са представени в много високо темпо, има лице на изпитателен срок, Tui не е нужно време, за да се разбере опциите (5 варианта оказаха за това най-оптималния) и той е принуден да vybi-Men едно, че "за първи път дойде на ум", просто характер лепене го доминираше инсталация.

Броят на избора на конкретен вид е представен като процент от максималния възможен, а след това те са възложени на съответните редиците 1, 2, 3 и 4. монтаж тип, който получава най-голям дял (ранг 1) се смята за водеща от индивида.

Опитът показва, че, като правило, темите там не е една, а две преобладаващият тип инсталация.

Вербална асоциативен метод "Езоп"

Вие ще се предлага с една дума, и всеки от тях има пет думи. Изберете един от тези пет, които най-кон-се нарича за вас с предложения, най-добре е да "подходящи". Например, дадена думата "бал" и следните думи към него: "червен", "футбол", "голям", "каучук", "деца". В отговор на това да запишете само избраната дума, като "гума". Запознайте се с необходимостта от бързо, защото първата реакция най-пълно отразява избор:

1. ГОРСКИ: Glade (R) 2 LOS: следи (И)

мравуняк (И) горски (O)

Резерв (О) Trophy (P)

3. ТРЕВА: към вода (О) 4. LAKE: улова (п)

Оросяване (R) мида (И)