Методичен развитие на уроци на литературно четене - обобщаващ урок на базата на историята и

Днес ние имаме окончателно урок на историята от Александра Sergeevicha Pushkina "Приказка за цар Салтан, славни и могъщи воини принц Guidon Saltanoviche и красивата Принцесата Лебед".

Ние ще я държи по необичаен начин. Всичко, което трябва да се знае приказка, вниманието и паметта.

поставяне на цели и учебни цели.

Каква е целта на произведения на изкуството?

Защо те съществуват в човешкото култура?

Днес ние ще се опитаме да разкрие приказка идея AS Пушкин.

Работата по урок

А). Сравнение на Пушкин приказки с магически народни приказки.

Какво приказки КАТО Пушкин ли?

Какво забелязахте в заглавието на тези работи?

Какъв тип приказки са "Приказка за цар Салтан ..." (битови, животни, магия?) Защо?

Нека разгледаме, каква е разликата от Пушкин приказката за фолклор?

(Колективно работа в листове, пълнене маса)

Интонация - в AS Пушкин не е

Трикратно повторение на събитията - има три пъти минаха на остров Буян търговци три пъти летяха принц Guidon в царството на баща си, три пъти цар Салтан щеше да дойде до остров Буян.

(Прочетете тези епизоди.)

Магически събития, герои, predmety- лебед; Той е нараснал скокообразно; Магията на протеини; тридесет и три герои; превръщането на Prince Guidon.

Heroes ясно разделени на добри и zlyh- сестра кралица, кайт - злото герои, Queen, принц Guidon, цар Салтан, Принцесата Лебед - добро.

(Прилагателно - определяне на който се добавя към предмета на титлата за най-изобретателен постоянен епитет -. Синьо море, незавидно епитет - Иван Глупака.

Поговорка - кратка история нарицателно в началото на една приказка).

Пушкин използва неговите приказни фолклорни епитети и идва със собствените си.

Принц ... ти си моят красив ...

Auto. - ... за законосъобразност на решението ...

... нито една птица вик стене ...

... до царството на славната Салтан ...

... и желателно страна ...

Зло nakazano- в AS Пушкин простено

Fairytale kontsovka- има (да се чете)

Какво духовно качества притежава главни действащи лица приказки, които са довели до тази цел?

B). Подготовка на мини-приказка Особености знаци.

Предлагам да се направи мини-приказка характеристики на героите.

(Работа по двойки върху лист)

2. Как е - 2 думи

3.Каква прави - 3 думи

4.Poslovitsa или казвайки

Герои: Sultan, сестра и Суат, Swan Princess, принц Guidon, на кралицата-майка.

2.Doverchivy, интелигентен, послушен, мил, завистлив, наивно и мъдър, красив, скромен, приличен, отмъстителен, наивен, благодарен, покорна, виден, отмъстителни.

3.Grustit помага, вреди, които чакат за срещи, плаче, тъжни, съветва, правила, опит,

чудеса се покаят, благодаря, той наказва грижи.

4.Semey съкровище - бъдете щастливи. Цялото семейство заедно и душата на място. На измама на щастието да бъде построен. Мъдростта е по-ценно от златото. Когато слънцето топлото посрещане на майка си.

Брейнсторм съставени характеристики.

- Всеки символ ви приписват на групата на положителен?

(Prince Guidon, царица, цар Салтан, Принцесата Лебед.)

- Всеки символ ви приписват на групата на отрицателни герои?

(Weaver, готвач, приятел Babarikha Баба, кайт)

Тъй като може да доведе до една приказка, независимо дали героите приказки на друг характер?

(Направления на прежда, изобразяващи движението на вълните, които се огъват лък, се изкачи в лебед небето, да персонализирате лодката, оставяме Рицарят на морето)

B). Кръстословици.

D). Възстановяване на последователността на събитията в историята.

D). Идентификация на приказка дизайн.