Методичен развитие (2-ра степен) за диагностика на постиженията на планираните резултати

Въведение ГЕФ LEO изисква учителите непрекъснато да следят постигането на студентите личност, metepredmetnyh и съществени резултати. В тази книга, аз предлагам един прост диагностичен схема за постигане на очакваните резултати в началното училище. Много е лесно и не изисква много време. За да направите това:

а) да имат лична карта с разпечатка на всеки ученик да се постигнат желаните резултати (той е прикрепен към документа) в края на втори клас (първи клас не се диагностицира);

б) в края на 2, 3, 4 P Whitely запълва тази карта (по скала от 1 до 3);

в) въз основа на резултатите от таблицата са запълнени и са изобразени (пробата е приложен);

ж) предлагам да не се отпечатва полученото документа в 2ри и 3ти клас, и я държи в продължение на 3 години в електронен формат;

г) в края на 4-ти клас, за да отпечатате и да представят ново класен ръководител.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

В книгата "Оценка на постигането на планираните резултати в началното училище.

Подобряване на основното образование е насочено към преодоляване на някои от най-важните задачи, сред които и ние трябва да подчертават създаването на солидна основа за по-късно живот. Това се предположи.

Оценка на постигането на очакваните резултати в началното училище

Квалификация за постигане на очакваните резултати по начално училище (стандарти от второ поколение).

Презентация на тема "Оценка на постигането на очакваните резултати в началното училище"

Представянето на доклада, озаглавен Оценка на постигането на очакваните резултати в началното училище (стандарти от второ поколение).

Пълният развитието на всеки - не е лукс, но абсолютно задължителна част от цялостна, хармонично развитие на личността, без които не може да има напълно развита Intell.

Презентация да говоря на SHMO. среща на учителите.

Този материал е предназначен за начални учители. Образуването на ACU.