Методи за развитие на паметта психология есе

Как памет ни е подредена

Всеки от нас в детството, събрани пъзели и мозайки, но малко хора е, че нашият мозък е знаел тази система за дълго време. Преди това учените смятат, че определени области на мозъка се съхранява определен тип спомени, но експериментът впоследствие е извършено. Плъховете са отстранени един по един различните области на мозъка, и тествани дали е възможно тяхното обучение, че те помня, и това, което органи работят по-лошо. Оказа се, че нито една част от мозъка не е отговорен изцяло за всеки отделен тип памет, но ако се съберат парчета от спомени от всички краища на мозъка, те могат да бъдат сгънати в едно изображение в мозайката. ние наричаме тази снимка памет. Този извод е бил шокиращ учени от онова време, но това ни позволява да пропусне възможността да се развие цялата памет, само по един начин, а в същото време предлага метод решение.

видове памет

Има три вида памет:

Визуална памет съхранява информацията, която получава чрез наблюдение, тоест, не забравяйте това, което виждат. Звукова памет е отговорен за цялата звук смисъл на думата, някога е получавало от тялото ни. С тези две като всичко е ясно, и с мотор ще бъде по-трудно.
Третият вид специална памет. Това е един уникален начин да се учат от грешките си, когато тялото ни прави нещо, той автоматично съхранява на процеса. Така че ние се учим да ходи, да се храни, така че ние пишем писма, не се спирам на този процес. Е, сега отиват директно за развитието на процесите на паметта.

Разработване на паметта, вниманието обучение

Ние помним само това, което наблюдаваме, както забелязваме, само когато внимателни. Следователно е необходимо да се обучават вниманието им. Можете да го направите под формата на игра, например, се опитват да играят, докато се разхождате с придружител: най-високата оценка от къщите със зелени покриви. Полезно за развитието на паметта и картини от серията "намери десетте разлики". В тези случаи, мозъкът ви се фокусира върху малките неща и да се използва за активната работа в необичайни ситуации. След това по време на работа, в училище или в института ще започне бързо да се възползва всичко най-важно и лесен за запомняне.

Комбинацията от различни видове памет за една цел

Един учител по български език и литература, се оплака от неговите ученици-губещи, които не учат поезия. Тя посъветва учениците да се лицеви опори и повтарят текста на глас. Тя отказа, заявявайки, че двамата ще се справят зле, но напразно! Учениците са запомнени стихове заедно с движенията и мускулна сила, а дори и след много години, без да прави лицеви опори, те ще си спомнят тези стихове, не може като цяло, но и от обучен пространство.

Само най-много родители на деца, принудени да научат таблицата за умножение, пренаписване и четеш за себе си. Тогава моторни тече (пиша и да се запомнят), визуални (не забравяйте, че, от които можем да пренапише) и слухови (научава от ухото) памет.

Не забравяйте, на части

Третият метод е, че цялата информация, която "изложени на рафтовете." Това е: текстът трябва да бъде в komponavat абстрактно, думи се разделят на групи, за да запомните формули, заедно с примери. Важно е също така в същото време да се справят с възникващите проблеми, защото, когато ние се произвежда необходимото, а след това го асимилира по-добре. Следователно, както ухо е най-добре е след въдицата и запомнени бързо, ако това е непозната изразяване, надникна в речника.

Повторението - упражнение за развитие на паметта

Разработване на паметта, откриване на нов

Студент, който е активно ангажиран в и да присъстват на лекции, има добра памет, но често тя дори не подозира. Когато информацията се съхранява без усилие и директно на подсъзнателно ниво, а след това продължава по-дълго. Когато същият студент преди изпит мисли, че знае нищо, но получава обаждания от съученици и да отговори на техните трудни въпроси, се оказва, че лявата малко за освежаване на материала и можете да отидете да премине. Защо се случва това? Отговорът е прост. Само по време на лекциите, които пишем контур, да се рови в материала, но аз не мисля за това как тя е да се помни. Развитие в своята професия, учене нова информация за вашето хоби, слушане на новините, не мисля, че това е просто да си спомня, но си спомни, да подобрите паметта си, следователно, да се развива!

Самостоятелно организация и развитие на паметта

Често ще чуете фразата: "Това не се разсейва, че е неорганизирана" И наистина, тъй като мозъкът ни може да си спомни нищо, ако той просто не знае кога и какво да се запомни. Едва по-горе вече говорихме за систематизацията на материала, но в този раздел, ние ще се съсредоточи върху себе си. Водят дневник (не е вярно, че тя е за тези, които са забравили), създаване на личния си график, ще работи през нощта, направи всичко по време, помислете за техните роднини и приятели, които не са наречени. Животът ви ще се подобри, а паметта ще работи като нов.

Погледнете на себе си за това, което си спомням сложно и че човек може да ви помогне да спестите ценни данни. Не всеки харесва кръстовете върху ръцете и възлите. Опитайте се да се направят малки креватчета, залепи листата в най-известните места апартаментите, да ги прикрепите на дъската над бюрото в офиса. Най-важното нещо за развитието на паметта - не съдържа пълния текст в тях, защото ако просто прочетете и да си спомня. Смятате асоциативен писмено или рисунки. Вашият мозък анализира записа, да намерите информация и да я съхранява отново в паметта, но автоматично. Следващият път, когато мисля, че по-бързо и не забравяйте

Как се работи върху развитието на паметта на детето

"Моята Альоша проведе тази година във втория клас. По време на следването глоба, независимо от факта, че той има много лоша памет. За да запомните едно стихотворение от осем линии, е необходимо да ги повтаря отново. " единадесет. "Класния ни посъветва да се насочите усилията си върху развитието на паметта му. Бих искал да се научите как да го направя така. "

Ирина Максимович, Донецк

Ако детето ви се справят с учебния план, то е вероятно, че паметта му е развит достатъчно. А фактът, че той си спомня лошата поезия, може само да означава, че те не се интересуват от него (или не разбирам). Често качеството на запомняне на детето (както и при възрастни!) Зависи от интерес. На свой ред, материалът е интересен, само когато е ясно. Децата на възраст за начално образование е доминиран от механична памет, което е, без логически връзки. Поради това качеството на магазина често куца. Постепенно, с естественото развитие и обучението в училище, тя се превръща в доминиращ семантично (логично) памет. И вие можете да помогнете на детето си да се развива. Научи го да намерят смисъл в това, което той научава наизуст. За развитието на ученето и паметта са важни тези интелектуални сетива, като изненада, удовлетвореност от това откритие, наслада, въпрос.

Значително подобрява ефективността на запомняне монтаж на своята възможност и необходимост. С други думи, в този случай (както и в много други!) Играят важна роля предложение и самохипноза. Следователно, първото нещо, което е необходимо да се започне - е да се внуши на детето убеждението, че той имаше добра памет, той може да си спомни всичко, което му трябва. Полезен за дете blurts в сутрин и вечер (преди лягане) лесен монтаж. Например: "Аз имам добра памет!" "Аз мога да си спомня всичко, което трябва!".

Неща, за да мислят за

Психолозите установили тясна връзка между емоционалното състояние на децата и тяхната памет. По време на учебната година, 46 деца на възраст между 9-10 години са били изследвани редовно (в началото и в края на седмицата). Експертите изследвали ефекта на нивото на тревожност на учениците върху продуктивността на визуалното запаметяване. Установено е, че децата с високи нива на тревожност, лоша визуална памет, както и обратното, при деца емоционално балансирано - това е отлично!

Когато запаметяване е важно да се подчертае значението на запомнени материал. Детето трябва да се разбере защо той се нуждае от това запаметяване. Това е последвано от използването на придобитите знания. Полезно е да убеди naziditelnymi фразите деца: "Без да се таблиците за умножение като без вода:", а не на амплитудата и не syudy "," Научих го само веднъж и запомните за цял живот! ".

Други "тайни" на запомняне, въз основа на факта, че детето се научава логически техники запаметяване на базата на визуални образи, които трябва да се научат. Например, детето си за домашна работа, за да научите правописа на трудни думи. Не го правят много време, за да ги напиша. В края на краищата, така че да може да работи предимно механична памет (най-малко ефикасно!). Ето защо, да ги помолите да мечтаят. Нарисувайте най-трудното писмо в дадена дума във формата на един обект, който има прилики с това писмо и в същото време, свързан с значението на тази дума.

Правила също абсорбират по-бързо, ако си представим, в някакъв нестандартен вид. Например, спомняйки си правилото: "Не и с глаголи са записани отделно", е възможно да си представим един хокеист (глагол!) Слъгър шайба на частиците. Основно правило: "След цвърчаща в женски род от третото склонение винаги е написана от ь" лесно да се помни, че ако си представим съскащ змията, на върха на опашката е навита във формата на ь.

Fantasy също така значително увеличава ефективността на обучение текстове на съхранение (на история, биология, литература и т.н.). Насърчавайте детето си да се направи (доста дори във въображението!) Нещо за всяка част от текста, който ще му помогне да се създаде визуално изображение (по-нелепо или необичайни, толкова по-добре!). Например, една точка на историята на това как са живели древните славяни, е възможно да се направи колиба на покрива, което расте пшеница и пръски риба. По същия начин, "образ" на поемата е трудно да си спомни. Чертежи или каквито и икони (нодули на паметта), могат да бъдат направени на всяка строфа или линия.

Много от децата, болни помнят всичко свързано с числа. Те могат да "съживи" и ще се развеселят, и разбираем. Pofantaziruet с детето, за които подобно на тази или онази фигура? За какво ли На какво животно? (One - игла, две - лебеда, три - otkusannye гевреци, шест - охлюв, осем белезници и други подобни). Предложи скица изображения, фантазии на картите. За всеки номер трябва да има свой собствен карта. От тези карти и да е датата, която обикновено се забравя, с голяма трудност. До този момент най-добре пазената в паметта, е възможно на имената на предмети и животни, което показва цифрите да излезе с предложение. Най-необичайните и абсурдно е, толкова по-лесно ще бъде запомнен за желаната дата. Например, през 1836 г. (датата на смъртта на Пушкин): "игла, обшивка белезници, отхапа от две гевреци и остатъци третира охлюв".

Опитайте се да правите упражнения с бебе игра, забавно, интересно. Тогава те се превръщат в източник на радост и да ви помогне да се развие сина си или дъщеря не е само спомен, но също така мисля, въображение, възприятие. Научете детето ви ще бъде по-лесно и по-интересно.

В тази игра можете да играете със семейството или с приятели. Броят на участниците е ограничен (колкото повече, толкова по-добре за развитието на паметта). Същността на играта е, че всеки от участниците се повтаря, предложени от предишната игра думите и добавя нещо от неговата. "Пропуска" онези, които не могат да се повтаря низ от думи, по същия начин, или ще пропусне поне една дума.

Например, имате три. Първият казва: "Ще сложа в чантата си куче." Вторият: "Ще сложа в чантата си куче и камила." На трето място: "Ще сложа в чантата си куче, камила и диван." Първият: "Ще сложа в чантата си куче, камила, диван и портфейл" и така нататък.

Ако искате да се оцени паметта си не само по отношение на играчите, не се мързеливи, за да направим следните изчисления.

Определяне на броя на думите в "кесията", в която сте извън играта. Запишете си една точка, ако си спомняте пет думи, и добави една точка за всяка дума в повече от пет (т.е. две точки в шест думи, 3-7, 4-8, и така нататък).

Ако за игра вкара 7 или повече точки - имате много добра памет.

От 4 до 6 точки - имате добра памет, въпреки че понякога забравя нещо. Но това няма значение! Вашата памет, лесно можете да се развива, малко усилия.

3 или по-малко точки. Винаги нещо да се забрави. Notebook - най-добрия си приятел и помощник. По-често играя тази игра и скоро ще бъдете изненадани от резултата, получен!

Как ни памет Всеки от нас в детството, събрани пъзели и мозайки, но малко хора е, че нашият мозък е знаел тази система за дълго време. Преди това учените смятат, че определени области на мозъка се съхранява определен тип спомени, но