методи на преподаване, концепцията на метода на обучение

5. Технология технология

Концепцията на метода на обучение

Метод (от гр Methodos.) - пътят към нещо, начин на познание, природните явления и обществото. Методът на обучение - начин на преподаване и когнитивната дейност на учениците в резултатите, специфични учебни цели.

Учебният процес се осъществява чрез взаимодействие на учителя (преподаване) и студент (учение). Учителят изпълнява различни опити да се помогне на учениците да учат материала на курса, той помага да се активира процеса на обучение, студентът получава, интерпретира, магазини и т.н. този материал. По този начин методът служи като подредена взаимодействие. Това води до извода, че в рамките на метода на преподаване да се разбира начина, подреден, последователна работа на учителя и учениците, насочени към цели плетиво учебни razv.

Методът на обучение е един от най-важните компоненти на учебния процес. Той е връзката между конкретна цел и крайният резултат. Целта на методи на преподаване изпълнява в пълен размер, тъй като те извършват мотивационни, образователни, развитието, образователни, организационни функции. Без подходящи методи на работа не е възможно да се реализира целта и целите на обучението, за да се постигне необходимите резултати.

В процеса на обучение начина на свързване с другите компоненти vzaemozvorotny: методът се извлича от целите, задачите, съдържанието, форми на обучение; в същото време тя оказва значително влияние върху способността им да

практическото прилагане. Образование напредва толкова, колкото да може да се движи напред, за да се приложи методът.

Методите се различават техники структура. Приемане - метод елемент. метод елементи не са обичайните сбора на отделните части на цялото, като система, комбинирана логиката на дидактическа работа. По-специално, ако определен начин на преподаване учителят използва в класната стая само за да се съсредоточи върху съдържанието на някои въпрос на материала, този метод ще играе ролята на дидактически рецепция. И ако начинът на живот се използва за определяне на предмета на разкриването на съдържанието на материала, той няма да бъде добре дошъл, и метода. Методът е начин за дейности, които обхващат цялата пътя си. Рецепция - това е отделен етап, фазата на действие при прилагането на метода.

Основното нещо в преподаването не е само това, което се съобщава, но е докладвано. Най-често срещаните предмети от бита, които са умело присадени дете да я сто пъти по-полезен в бъдеще от по-висока истина, недобре оформени и изобщо не се адаптират към своите концепции. MI Пирогов