Материал (клас 1) за диагностициране на изучаване на студентите, безплатно, социална мрежа

  1. Диагностично изследване на мотивационна сфера на учениците

Диагноза №1 «Рамки за снимки"

Тази диагноза ще ми позволи да се определят елементите, които са значими за първокласник.

Диагноза №2 «Бои»

Студентите получават мастило и листове, на които съставят кръгове 10. Аз наричам 10-те теми, както и студентите трябва независимо да определят какъв цвят да рисува този или онзи въпрос. Елементи, които трябва да се даде конкретен цвят, това е разговор, книга, учител, портфейл, клас, физическо възпитание, училище, урок, домашна работа тетрадка. Ако едно дете рисува обектите в тъмно или дори черен на цвят, се казва, че той изпитва затруднения в обучението, което се дължи на успеха си в образователни дейности.

  1. Диагностичен кабинет за изследване на детски колективен

Диагноза №1 «Какво е в сърцето ми"

Разпределени сърцата изрязани от хартия.

- "Момчета, понякога ще чуете възрастни казват:". Аз лесно се превръща в сърцето "или" Имам тежко сърце " Да се ​​определи с вас, когато може да бъде в основата на тежка или лека и това, което може да се свърже. За да направите това от едната страна напишете причините за сърцето, когато сърцето ти твърди, и причините, които ни позволяват да се каже, че в сърцето си лесно. В същото време може да боядисате сърцето си с цвят, който съответства на настроението ви. Тази диагностика позволява да разберете причините за преживяванията на детето, начини за преодоляването им.

Диагноза №2 «Бои»

Студентите получават мастило и листове, на които съставят кръгове 10. Аз наричам 10-те теми, както и студентите трябва независимо да определят какъв цвят да рисува този или онзи въпрос. Елементи, които трябва да се даде конкретен цвят, това е разговор, книга, учител, портфейл, клас, физическо възпитание, училище, урок, домашна работа тетрадка. Ако едно дете рисува обектите в тъмно или дори черен на цвят, се казва, че той изпитва затруднения в обучението, което се дължи на успеха си в образователни дейности.