Master - клас по български език на тема - синоними

урок тема. Концепцията за синоними.

Цел: Да се ​​създадат условия за проучване на студентите с концепцията за "синоними".

Образователни: да запознае студентите с синоними - близки по значение думи; показват, че синоними обогатяват езика ни, да помогне за по-точно и красиво означаваме нюанси; за да се получи възможност за избиране на синоними на думите, да ги използвате в устна и писмена реч;

Образователни: да се развива речта и умствената дейност; образуват от основните умения - комуникативни и образователни и информативни.

Образователни: да се повиши интереса към изучаването на тайните на български език; насърчаване на уменията за образование за сътрудничество, взаимен контрол, самоконтрол; формирането на здрави умения начин на живот.

Регулаторен: да се развива способността да се планират дейностите си в класната стая; способност за адекватно оценяване на тяхната работа и работата на съученици в класната стая;

Когнитивна: развитие на способността да се мисли, за да защити своята гледна точка, разширяване на езикови хоризонти на:

Съобщение: научат да изразяват своите мисли, да се научат да работят в сътрудничество с техните връстници и учители.

Ключовата идея: В резултат на организираните дискусии на учениците да формулират темата и целта на урока. Диалог помага за развитие на ученици от собственото си мислене.

Вид на урока: учене на нови материали.

Оборудване: учебник по български език. - Степен 2; л вци самооценка и vzaimootsenivaniya.

мултимедийно оборудване, електронна презентация, цветни "билети", блоковете мисловни карти, кръстословица. Жу маса, така olkovye речници на българския език.

Използването на програмните модули

(Емоционално положително отношение към класа. Създаване ситуация на успех, увереност. Мотивационното компонент на урока. М obilizatsiya съсредоточи върху продуктивна работа.)

Целта - формиране на умения, за да отрази материал, който обхваща.

-Добър ден. приятели. Започва урока на българския език.

Аз ви каня на "Кръгът на радостта" - (обучение), оформяне на вътрешна и външна кръг.

- Какво сезон в двора? Нека се радваме заедно да дойде пролетта. Момчета, които искам да, така че не забравяйте, че винаги трябва да с уважение и доброта принадлежи на хората около вас.

"Слънцето в дланта на ръката си, аз ще го взема.

За малко си сърце, аз Nestle

Ще бъдат навсякъде около топлите,

Добро и светло. "

-N overnetsya вътрешния кръг към външната. Формиране на двойки, се държат за ръка, да изглеждат в очите на един съсед, усмивка, искат помежду си късмет.

- З д започват урок по български език и продължават да работят по участък от тия "Lexicon". Днес ние ще имаме много интересна работа, която се надявам да бъде успешна и ползотворна.

Предлагам ви да отидете в прекрасния свят на българския език. За да пътуват трябва билети. Те са на бюрото ви. В края на урока тези цветни билети ще ви помогне да решите как работите в класната стая. Също така имате листове за оценка. В тях, трябва да се отрази на вашия напредък на всяка стъпка от урока. За тази цел, всяка група трябва да избере говорител, който ще координира работата на групата.

- Отворен тетрадка, не забравяйте правилата за засаждане в писмена форма.

- Моля ви да се направи запис началото на урока.

- С каква цел, ние трябва да учат български език? (За да стане грамотни хора)

- Браво! Всички вие, както аз го виждам, искат да станат експерти в българския език, неговите изследователи.

- А това означава да се изследва? (Което означава, да гледате, за сравнение, да се правят обобщения, за да изпълняват различни задачи, прави заключения).

- За да видите резултатите от нашата работа по време на урока ние картографиране проучвания.

(В рекорд борда ", тя отново BOJ")

- Уважаеми учени, за да се стоплят, предлагам да ви предложа една гатанка! Погледнете на борда, какво виждаш? (Срички)

- Разгледайте срички, написани на дъската:

-Какво изглеждат те? (2 състои от букви: ACC и глас.).

-Как те се различават? ( "TA" има tv.sogl.zv. останалите меки срички. Acc звезда.

( "Онзи." - се обърна глуха, според друга звезда - .. Zvon.sogl.zv.)

( "D" - звънене nepar.sogl други - .. Sogl.par)

- Смятате ли, че това, което тези срички са написани на дъската?

(За правилното обучение bukvosoedineniya)

- Какво мислите, защо трябва да пиша красиво и да използва правилата на калиграфия?

- Преди да започнете работа с пръсти стоплят:

Едно, две, три, четири, пет,
Пръстите на разходка.

Ще всички нас, за да предоставят определена,

Когато правите упражнения.

- Пише красиво моделирани. Обменените лаптопи и прост молив подчертават най-красивото писане от един съсед. Оцени помежду си, което отразява резултата от оценката на листа

(Давам критерии за оценка)

- Уважаеми изследователи на българския език! Разглеждайки сричките на данни, да направи една дума. (Момчета)

- Точно така. Нека да го анализираме: колко срички? Защо?

Какво е въздействието? Какво опасно места срещнах?

- Опитайте се да вземете думата за проверка.

- Писането на думата да се помни, или да погледнете в речника, защото звукът и думата обозначени с буквата Е.

- Пишем тази дума в книгата, и не забравяйте да го напиша. (Р д byata)

- Направи предложение в групата с дадената дума.

- Попълнете таблицата, "Аз знам", "Искам да знам", "Аз научих."

- Какво знаете вече на "Речник"? (Лексикалното значение на думата, прякото и фигуративен смисъл, недвусмислено и двусмислени думи)

- Първата фаза на нашето изследване.

Какви са лексикалното значение на думата "момчета".

- Кои са тези хора? (момчета, момичета в ранна възраст).

- Какво трябва да ги наричат ​​по различен начин? (Деца)

- Това, което тези думи изглеждат? (Те са близки по стойност)

- Кой ще бъде в състояние да формулира темата на урока? Днес ние ще говорим с вас за тези думи в българския език, което е много приятелски един към друг, т.е.. Е думи- приятели и да им се обадя .... (Slide 1) (синоними) - Урок Тема "синоними". Те са основната тема на нашето проучване.

-Уча картата елементи са, намирам първия елемент и да го прикрепите към дънната платка, ще пътуват в света на синоними.

- Момчета, това, което ние трябва да се научим урока? - Попълнете в таблицата, "Аз знам", "Искам да знам", "Аз научих". (Вижте какво синоними. Нека да се научим да ги сравните, изберете думите. Нека се научат да ги използват в речта.)

- Тези цели трябва да постигне до края на урока.

- Скъпи млади изследователи! Започваме нашето изучаване на думи - синоними. Това ще ни помогне речник (шоу)

- За да работят в групи. спазване на правилата за работа в екип:

Уважавайте мнението на другата страна.

Говори на свой ред.

Не съм съгласен - ние предлагаме.

- Не забравяйте, че всяка част ще бъде оценен в групата. (Тонколони оценка на изпълнението на всеки от тях, в съответствие с критериите)

Група 1: в thesauruses търси смисъла на "синоними"

Група 2. изследва стр. 137 от учебника и знам какво синоними. 3gruppa. Но такъв ли задача - пролет свеж полъх побъркани думите в изречението. Вашата задача: да се изгради правилно изречение и да видим дали на думи - приятели и да поговорим за тях. Много приятели, а другата не.

- Кой работи, повдигнете целия екип се присъедини ръце.

- Ние проверите как сте се справили със задачата.

(Представена от един човек от всяка група)

- В заключение, че същото се нарича синоним? (Плъзнете 2 до 3) - Кои са двете неща, които трябва да се разбере?

На първо място, синоними - думи blizkiepo лексикалното значение, но различни по звучене.

Думата "синоним" дойде при нас от гръцки език и означава "със същото име." (Моля, да излезе и да приложи тези елементи на нашата карта).

- Поставете въпроса на думите - синоними. Какво известие?

Втори синоними отговорят на един и същ въпрос. (Моля, да излезе и да се свързва този елемент в нашия карта).

- Затворете очи и ги отвори безшумно. Те се обърна и погледна в очите на другия. Очи - огледалото на душата. Защитете очите, момчета!

- И това, което искаш синоним? Ние разследваме проблема.

(Slide 4) Тук е съставът на първи клас. (За четене на текст учител)

Децата, участващи в спорта. Смелите момчета се състезават в бягане и колоездене. Много момчета играят баскетбол.

Обсъдете по групи, споделете мнението си.

- Кой е готов, вдигнете се присъединиха ръце нагоре.

(Думата "момчета" се повтаря много пъти)

- Възможно ли е да се замени тази дума в други думи-синоними?

- Замяна: запишете нови думи на мястото на карти, за да получите хубава оферта.

- Опции за четене (разбирай групи говорители)

- Нека да се направи заключение, какво искаш синоними.

(Обогатява ни реч, да я направи по-разнообразна, точен и изразителен. Те помагат да се избегне повторение на думи.)

- Аз питам, за да изляза и да се свързва този елемент в нашия карта.

- Каква част от речта ви вдигна синоними в този текст?

- Чудя се дали е възможно да вземете синоними за прилагателно и глагол? (Slide 5)

- Какво правите, момчета? - Трансфер синоним.

-Пишем в тетрадка: езда - отидете, тече - да почистват, хвърлят - хвърлят, хвърлят.

- Какво ще момчетата чрез спортувате?

- Вземете синоним. Пишем в тетрадка: силен - силен, щастлив - щастлив, пъргав - пъргав.

- Сключен: - каква част от речта, проучихме?

(Синоними могат да вземат и до имената на съществителни. И имената прил. И глаголи).

- Аз питам, за да изляза и да се свързва този елемент в нашия карта.

- Седна сериозно, харчат - ка fizminutku (слайд 6)

- Игра с думи - синонимите (слайд 7-20)

- Жу се върне на масата, попълнете в последната колона - "научили"

- И сега, за да се определи колко добре сте в състояние да вземете синоними, аз ви предлагам тест.

1. кърлеж синоним на думата червено

2. кърлеж синоним на думата тече

3. кърлеж синоним на думата приятел.