Майсторски клас в списъка - грижа за косата - допълнителна образователна програма - Изображение
- Създаване на условия за професионално самоусъвършенстване, за обогатяване на учителите Технология на средните училища и по-нататъшно обучение на учители по "Грижа за косата";
- Показване на практиката на формиране на естетически вкус на учениците, техните нужди за грижа за косата.
ТЕХНОЛОГИИ И ОБУЧЕНИЕ НА МАЙСТОРСКИ КЛАС
1. Представяне на образователния опит:
- Информация за допълнителна образователна програма "Imaginary училище" финал ";
- кратко описание на студентите в "Училище на изображенията";
- резултати от обучението (прогнозни);
- Описание на постижения в професионален опит, който е фиксиран в Камарата на детското творчество.
- обучителни сесии с публиката, да демонстрира как ефективно да работят с учениците;
- студенти играят две роли: студенти и експерти.
- самостоятелна работа на учениците да развият свои собствени класове модел в начина на личностни ориентирани технологии;
- дискусия групова работа (модел на обучение).
- Обсъждане на резултатите от съвместната работа на преподаватели и учители от допълнителни образование технология площ образователни институции.
Маршрути тренажори
1. Информация: MOUDOD Детски област на региона Киров Art House Ярански
2. Учител (методист): Sozonova Олга Павловна.
3. Тема на заетостта: "Създаване на скъпоценен кадър на лицето."
4. дидактическа цел: да се създадат условия за организиране, разбиране и осъзнаване на образователна информация блок на "Грижа за косата".
5. триединния дидактическа цел:
Образователната аспект. насърчаване на информираността и разбирането на образователна информация за трансформация на косата в "скъпоценен красота на ръба".
Развитието аспект. за да се улесни обучението на студентите възможност да сравнява, обобщава материала учи и да го прилага на практика.
Образователни аспект. да накара учениците да се разбиране на значението на личната грижа за косата, да се насърчава формирането на естетически вкус на публиката.
6. Тип заетост: обобщаване и систематизиране на Zun.
7. Методи на обучение: обяснителен, илюстративни, частично търсене, създаване на ситуация на успех.
8. Формата на познавателната дейност: предна, група, двойка, индивид.
9. инструменти за обучение: обекти с рамка: живопис, очила, пръстен, брошка в рамката на картината; комплект гребени, шампоан бутилки; схеми са изправени форми, литературата по темата, брошури, маса с очаквания резултат по този въпрос, и т.н.