Майсторски клас на взаимодействието с психолог за семейства с деца с увреждания - извънкласна работа и т.н.

Майсторски клас на взаимодействието с психолог за семейства с деца с увреждания.

Водещият. Добър ден, скъпи родители. Звучи лесно музика. Аз съм искрено се радвам да ви видя. Не толкова отдавна, когато се срещнахме с вас в нашето училище. Мисля, че вече се познават помежду си и дори успя да направи приятели. Но първо, нека да актуализираме вид и усещане, и се поздравяваме отново: Добър ден, скъпи приятели, в процеса на работа, имаме един към друг, за да общуват, толкова по искане на всички участници: да подпише и придават малък beydzhiki всички да знаят как да се се стремите.

Темата на днешната дискусия: "Родителски любов."

Znakomstvo.Uprazhnenie "Добро топло"

Цел: Да се ​​насърчи сближаването в групата, за създаване на приятелски atmosfery.Seychas Предлагам ви да се запознаете с един от друг. Седим в кръг и се държат за ръка. От мен вдясно (вляво) ще "топлина", което е, аз нежно докосване рамо до рамо съсед, призовавайки името му, и си спомни как нежно ми се обади в детството ми, моят съсед, както и - към следващия, и така кръга. Нека се опитаме. И сега едно и също нещо, но със затворени очи. Нека да видим как групата ще работят заедно. Беше трудно да се изпълни задачата? Защо? Какви са чувствата си след работа?

Психолог: Това е добър и топла атмосфера, може би, трябва да говорим за най-важните в живота на всеки - любовта на родителя. Всички смятат, че са любящи родители, а това е съвсем естествено. Ние наистина обожавам децата си, и най-доброто доказателство за това е, че ние се чувстваме постоянна любов в сърцето си. Но е важно за децата е друго - как можем да се прояви това чувство.

Ако детето не се чувства чувствителност и любов от страна на другите, а след това той има скептично отношение към света, а може би чувството за страх, че може да продължи цял живот. Когато хората са щастливи и са в мир със себе си, те носят тези чувства към взаимоотношения с другите.

Днес, ние трябва да осъзнаем, че родителската любов дете донесе много повече щастие, ако тя постоянно ще видите, че тя се проявява в отношенията на родителите не само на него, но и за всеки друг, и детето трябва да се чувства обичан.

"Щастието - това е, когато те обичам и да разберем", но това разбиране не идва от само себе си, той трябва да се научи.

Така че, нека дойда с теб по пътя на родителската любов.

Упражнение "RPG"

Задача №1 група. (Време на провеждане - 5 минути). Избрани родител и дете.

Задача група №2. (Време Получаване - 5 минути)

Избрани родител и дете. Уважаеми родители! Вие сте в бързаме, се втурнаха към училището за детето си. улица кола ви очаква, и дъщеря (син) е палав и не иска да се облича. Вашата реакция, действие и т.н.?

Резюме. Тези ролеви игри са просто илюстрация на възможните ситуации, но и да се даде възможност на всеки да мисли и какво ще правя в отговор на поведението на детето ми, за да мога да го науча.

Упражнение за да се настроим, облекчаване на умора.

Музиката свири. Родителите с водещи изпълнение "танцувате патешкия танц на".

Упражняване на "Асоциацията" (3-5 минути)

Нашата цел е да се повиши щастливо дете. Кой може да се повиши щастливо дете. Кой е щастливо бебе? Кой е ефективен родител? Това са въпросите, които ще отговорят, след като е работил в групи.

Инструкция: Групата е разделена на 2 отбора.

1 отбор: Напишете вашата асоциация, когато чуете думата "щастливо дете".

2 Command: Напишете вашата асоциация, когато чуете думата "ефективен родител"

Най-важни учители за деца - родители. Родителите Къща - първото училище за детето. Семейството има огромно влияние върху това, което детето ще се счита за важно в живота, формиране на неговата ценностна система. Без значение колко човек е живял, той от време на време се отнася до опита на детството си, за живота в семейството: "Аз бях научил баща ми и майка."

Водещ: Често родители и възпитатели, което прави забележки за деца в опасно за живота им ситуации, използвайки тактиката объркат. Вместо да обясните на детето, какво да правя, родителите му казват какво да прави.

В резултат на това детето не получи необходимата информация, както и пораснали думи провокират от него да направи обратното (например Какво ще детето на думите. "Не идвайте на телевизора!").

Апел към детето трябва да бъде положително, т.е. Предполагам, реципрочно действие, а не бездействие.

Упражнение "Unchildish забрани"

Избира един член и сяда на стола в центъра на кръга. Всички другият дойде при него и му казал, че те са били забранени да се направи - че участниците често казват своето дете. В този случай равен лента тяло, която се допира до забрана. Например: "Не плачи" - не мога да понасям: "Не работи" - вързани крака и т.н.

След като всички участници да изразят своето мнение, място за сядане е предложил. Тъй като той не може да устои, тя трябва да се развърже. За тази цел, всеки участник въпрос за лентата, която е вързана, и премахва забраната, тоест, какво да се прави може да бъде. По този начин, същността на забраната остава. Например: "Да не се вика - говори спокойно."

Отражение на лицето, играещи ролята на дете:

- Как се почувствахте, когато на "родителите" приковани, ограничаване на свободата си?

- Ограничение на движението на всяка част от тялото ви почувстват най-напред?

- Какви чувства имахте ли, когато от вас се иска да ставам?

- Какво бих искал да отприщи на първо място?

- Как се чувстваш в момента?

участниците Reflection играе ролята на един възрастен:

- Какво чувствате, когато видите дете с увреждания?

- Какво бихте искали да направите?

- Лесно ли е да намеря думи, които ви позволяват да преформулира забраната?

- Как се чувстваш в момента?

Модератор: Ние знаем, че образованието завърши рецепта не съществува. Като акт на възрастен в дадена ситуация, това е до него. Въпреки това, можете да играете както в театъра, сложни ситуации, да ги обсъдим и да се опитаме да разберем какво детето изпитва в конкретен случай.

понятията дете на света все още не е формират, както и опитът е незначителен. Нашата задача - задачата за възрастни. заобикалящата детето - да помогне да навигирате толкова повече, че не разбира света, за да обясни, че това е опасно и не е разрешено, и че е допустимо и дори необходимо за бебето. Кой, ако не и на възрастен човек, закрила на детето, предупреди срещу опасностите и в същото време да се научат да разбират безкрайността "не може" и "да"! За да се научат децата, родителите сами трябва да разберат напълно това.

Най-големият дефицит, който е изпитал от нашите деца - недостиг на обич. Родителите често не намират време да се забравя, или може би дори срамежлив, за да погали детето просто подчинявайки някакъв вътрешен импулс. Страхът от глезени деца предизвиква родителите да бъдат твърде тежки с тях.

Тази работа ще позволи на всеки от нас, за да се покаже малко повече обич, внимание, любов.

Упражнение "Sun Love"

Всеки участник се основава на един лист хартия на слънцето, в центъра на който пише името на детето. На всеки слънчев лъч е необходимо да се изброят всички добри качества на децата си. След това всички участници да покажат своите "слънце любов" и да прочетете какво е написано.

Детска игра "Аз Blackbird, можете млечница ..."

Цел: премахване на емоционалната умора, подобряване на настроението.
Психолог. Ние всички свършихме добра работа. И в крайна сметка, аз предлагам да се представят в една длан усмивка, а от друга - радостта. И, че те не ни остави, те трябва да бъдат плътно се присъедини в аплодисментите.

Взаимодействие Специализирани семейства с деца с увреждания, за да помага на информация и услуги, достъпни за тези семейства и родители се комуникират със специалист положително, че е насочена към постигане на взаимно разбирателство в семейството, в обществото.

Майсторски клас на взаимодействието с психолог за семейства с деца с увреждания.

Водещият. Добър ден, скъпи родители. Звучи лесно музика. Аз съм искрено се радвам да ви видя. Не толкова отдавна, когато се срещнахме с вас в нашето училище. Мисля, че вече се познават помежду си и дори успя да направи приятели. Но първо, нека да актуализираме вид и усещане, и се поздравяваме отново: Добър ден, скъпи приятели, в процеса на работа, ние трябва да комуникират един с друг, така че по искане на всички участници: знак и prikrepitvizitki-beydzhiki всички да знаят как сте контакт.

Темата на днешната дискусия: "Родителски любов."

Znakomstvo.Uprazhnenie "Добро топло"

Цел: Да се ​​насърчи сближаването в групата, за създаване на приятелски atmosfery.Seychas Предлагам ви да се запознаете с един от друг. Седим в кръг и се държат за ръка. От мен вдясно (вляво) ще "топлина", което е, аз нежно докосване рамо до рамо съсед, призовавайки името му, и си спомни как нежно ми се обади в детството ми, моят съсед, както и - към следващия, и така кръга. Нека се опитаме. И сега едно и също нещо, но със затворени очи. Нека да видим как групата ще работят заедно. Беше трудно да се изпълни задачата? Защо? Какви са чувствата си след работа?

Психолог: Това е добър и топла атмосфера, може би, трябва да говорим за най-важните в живота на всеки - любовта на родителя. Всички смятат, че са любящи родители, а това е съвсем естествено. Ние наистина обожавам децата си, и най-доброто доказателство за това е, че ние се чувстваме постоянна любов в сърцето си. Но е важно за децата е друго - как можем да се прояви това чувство.

Ако детето не се чувства чувствителност и любов от страна на другите, а след това той има скептично отношение към света, а може би чувството за страх, че може да продължи цял живот. Когато хората са щастливи и са в мир със себе си, те носят тези чувства към взаимоотношения с другите.

Днес, ние трябва да осъзнаем, че родителската любов дете донесе много повече щастие, ако тя постоянно ще видите, че тя се проявява в отношенията на родителите не само на него, но и за всеки друг, и детето трябва да се чувства обичан.

"Щастието - това е, когато те обичам и да разберем", но това разбиране не идва от само себе си, той трябва да се научи.

Така че, нека дойда с теб по пътя на родителската любов.

Упражнение "RPG"

Задача №1 група. (Време на провеждане - 5 минути). Избрани родител и дете.

Задача група №2. (Време Получаване - 5 минути)

Избрани родител и дете. Уважаеми родители! Вие сте в бързаме, се втурнаха към училището за детето си. улица кола ви очаква, и дъщеря (син) е палав и не иска да се облича. Вашата реакция, действие и т.н.?

Резюме. Тези ролеви игри са просто илюстрация на възможните ситуации, но и да се даде възможност на всеки да мисли и какво ще правя в отговор на поведението на детето ми, за да мога да го науча.

Упражнение за да се настроим, облекчаване на умора.

Музиката свири. Родителите с водещи изпълнение "танцувате патешкия танц на".

Упражняване на "Асоциацията" (3-5 минути)

Нашата цел е да се повиши щастливо дете. Кой може да се повиши щастливо дете. Кой е щастливо бебе? Кой е ефективен родител? Това са въпросите, които ще отговорят, след като е работил в групи.

Инструкция: Групата е разделена на 2 отбора.

1 отбор: Напишете вашата асоциация, когато чуете думата "щастливо дете".

2 Command: Напишете вашата асоциация, когато чуете думата "ефективен родител"

Най-важни учители за деца - родители. Родителите Къща - първото училище за детето. Семейството има огромно влияние върху това, което детето ще се счита за важно в живота, формиране на неговата ценностна система. Без значение колко човек е живял, той от време на време се отнася до опита на детството си, за живота в семейството: "Аз бях научил баща ми и майка."

Отражение. Какво чувстваш в момента?

Исках да направя нещо?

Били ли сте променили решението си за връзката си с детето си?

Водещ: Често родители и възпитатели, което прави забележки за деца в опасно за живота им ситуации, използвайки тактиката объркат. Вместо да обясните на детето, какво да правя, родителите му казват какво да прави.

В резултат на това детето не получи необходимата информация, както и пораснали думи провокират от него да направи обратното (например Какво ще детето на думите. "Не идвайте на телевизора!").

Апел към детето трябва да бъде положително, т.е. Предполагам, реципрочно действие, а не бездействие.

Упражнение "Unchildish забрани"

Избира един член и сяда на стола в центъра на кръга. Всички другият дойде при него и му казал, че те са били забранени да се направи - че участниците често казват своето дете. В този случай равен лента тяло, която се допира до забрана. Например: "Не плачи" - не мога да понасям: "Не работи" - вързани крака и т.н.

След като всички участници да изразят своето мнение, място за сядане е предложил. Тъй като той не може да устои, тя трябва да се развърже. За тази цел, всеки участник въпрос за лентата, която е вързана, и премахва забраната, тоест, какво да се прави може да бъде. По този начин, същността на забраната остава. Например: "Да не се вика - говори спокойно."

Отражение на лицето, играещи ролята на дете:

- Как се почувствахте, когато на "родителите" приковани, ограничаване на свободата си?

- Ограничение на движението на всяка част от тялото ви почувстват най-напред?

- Какви чувства имахте ли, когато от вас се иска да ставам?

- Какво бих искал да отприщи на първо място?

- Как се чувстваш в момента?

участниците Reflection играе ролята на един възрастен:

- Какво чувствате, когато видите дете с увреждания?

- Какво бихте искали да направите?

- Лесно ли е да намеря думи, които ви позволяват да преформулира забраната?

- Как се чувстваш в момента?

Модератор: Ние знаем, че образованието завърши рецепта не съществува. Като акт на възрастен в дадена ситуация, това е до него. Въпреки това, можете да играете както в театъра, сложни ситуации, да ги обсъдим и да се опитаме да разберем какво детето изпитва в конкретен случай.

понятията дете на света все още не е формират, както и опитът е незначителен. Нашата задача - задачата за възрастни. заобикалящата детето - да помогне да навигирате толкова повече, че не разбира света, за да обясни, че това е опасно и не е разрешено, и че е допустимо и дори необходимо за бебето. Кой, ако не и на възрастен човек, закрила на детето, предупреди срещу опасностите и в същото време да се научат да разбират безкрайността "не може" и "да"! За да се научат децата, родителите сами трябва да разберат напълно това.

Най-големият дефицит, който е изпитал от нашите деца - недостиг на обич. Родителите често не намират време да се забравя, или може би дори срамежлив, за да погали детето просто подчинявайки някакъв вътрешен импулс. Страхът от глезени деца предизвиква родителите да бъдат твърде тежки с тях.

Тази работа ще позволи на всеки от нас, за да се покаже малко повече обич, внимание, любов.

Упражнение "Sun Love"

Всеки участник се основава на един лист хартия на слънцето, в центъра на който пише името на детето. На всеки слънчев лъч е необходимо да се изброят всички добри качества на децата си. След това всички участници да покажат своите "слънце любов" и да прочетете какво е написано.

Детска игра "Аз Blackbird, можете млечница ..."

Цел: премахване на емоционалната умора, подобряване на настроението.
Психолог. Ние всички свършихме добра работа. И в крайна сметка, аз предлагам да се представят в една длан усмивка, а от друга - радостта. И, че те не ни остави, те трябва да бъдат плътно се присъедини в аплодисментите.