Относно теория, метод

Всеки научен метод е разработен на базата на конкретна теория, която по този начин действа като му предпоставка. Ефективност, мощност на всеки метод се дължи на богатство, дълбочина, фундаментална теория, която "се свива в метод." На свой ред, "метода за разширяване на системата", т.е. се използва за по-нататъшно развитие и разгръщане на знания, нейното осъществяване в практиката.

Теорията на отражателната действителност превръща, трансформира в метод чрез разработване, формулировка, получени от тях принципи, правила, техники и т.н. които се връщат към теорията (а чрез него - на практика), тъй като този въпрос може да ги използва като регулатори в хода на познавателната способност и промяна на света според собствените си закони.

Както и в научно познание на истината, трябва да бъде не само крайния резултат (тяло на знания), но също така и начина, по който води до него, т.е. метод за разбиране и запазване на спецификата на дадения обект, тогава защо не може да се повиши на субекта и начина, вижте последното само външен, независим начин във връзка с този въпрос, и се налага само върху него чисто външно.

всяко ниво на всеобщност на метода има не само теоретично, но и практически: тя произтича от процеса на реалния живот, а след това отива в него. Методът не може да бъде дадено цяло, изцяло преди всяко разследване, но до голяма степен да се формира наново всеки път, в съответствие със спецификата на обекта.

Методът не разполага с набор от спекулативни, субективни техники, правила, процедури, произведени независимо от материала реалността на практика и е в допълнение към обективните закони на неговото развитие. Поради това е необходимо да се търси произхода на метода не е в съзнанието на хората, а не в ума, но на практика, материалната реалност. Но в последно място - без значение колко внимателно търси - не можахме да намерим някакви методи, като те се намери само на обективните закони на природата и обществото.

По този начин, има метод, разработен само в една сложна диалектика на субективен и обективен при определянето на ролята на последния. В този смисъл, че всеки метод предимно цел, информативни, Действителен. В същото време тя е и субективно, но не и като чисто произволно, "безгранично субективност", но като продължение и завършване на обективност, от която тя расте.

Субективното аспект на метода се изразява не само в това, че въз основа на обективна страна (когнитивни модели на реалността) формулира определени принципи, правила, regulatives. Всеки метод е субективен, в смисъл, че е носител на едно или друго лице, субект, за които, строго погледнато, този метод е предназначен. По това време Хегел правилно подчертава, че методът е "оръжие", някои репутация на страната на този въпрос означава, чрез които тя се отнася до предмета на този въпрос отекна Хегел и Фойербах, твърди, че е "човек -. В центъра на цялата методика"