Културата на арменската ССР

XX век заема специално място в историята на световната култура. Това търсене за нов период във всички сфери на духовния творчество, взаимното сближаване на различни култури. През първите две десетилетия на ХХ век показват, че арменската култура се вписват в света на духовното орбита развитие: своите традиции и постижения могат да разчитат на факта, че арменците не изостават от нивото на световната цивилизация, ще запази своя манталитет високо култивиран нация. Но създаването на съветската власт в Армения доведе до сериозни промени, заплашва да унищожи основите на арменската култура, се е разпаднала свързващата нишка на времето, което е култура.

Културата е видян от комунистическата партия като важен инструмент за идеологическо влияние върху масите, да ги образоваме в духа на комунистическите идеи. Поради това, всички от сектора на културата, са идеологизиране особено литературата и изкуството, са обект на преобладаващата доктрина, под строг надзор на Комунистическата партия и държавата. И все пак това е в областта на културата - в развитието на образованието и науката, изкуството и литературата - бяха постигнати обективни постижения на голямо значение. Това не е парадокс. Тоталитарната система сложно направи отстъпки в тази област - разбира се, в определени граници, до известна степен е допринесъл за развитието на националните култури, подчертавайки своите фигури квоти почетни звания, награди, отличия. Системата се интересува демонстрира пред света постиженията на националните култури, станало възможно, разбира се, в условията на социализма. И, от друга страна, културата, традициите си постижение счита арменците като основен фактор за самоутвърждаване в съвременния свят е един вид "визитната картичка" на нацията, благодарение на тази истинска талант прави пътя си, за да създават стойност, стойността, която излиза извън доминиращите претенции идеологията ,

Напредъкът трябва да бъдат отнесени към областта на културата, по-специално премахването на маса неграмотност и създаването на система за многоетапно на общественото образование. Първият проблем е почти решен в 1920-1930 ите. на цената на един голям и слугинска работа. Населението на Армения винаги се стреми да грамотност и знания, за да подкрепи усилията за изкореняване на неграмотността, което е главното условие за успех. В продължение на две десетилетия в Армения са обучени да четат и пишат на около един милион неграмотни. Преброяването на населението през 1939 г. показа, че грамотността на населението на републиката е достигнал 83,9% (през 1897 г., че е по-малко от 10%), изчезна забележителна разлика между нивата на грамотност на градското и селското население, мъже и жени.

През тези години, не е появата на нова система за образование. Още преди Втората световна война, той е последователно прилагана универсален задължително начално образование, последвано от 7-годишен образование на, както и с 2-та половина на 1960. започна прехода към всеобщо средно образование. Арменски преподаването като цяло лоялен към съветския режим, въпреки че с опит по отношение на себе си известно недоверие на системата. Въпреки това, с течение на времето по-старото поколение на учителите да отстъпи място на учителите, които са получили образование вече е под съветска власт, и в голямата си част, за да се адаптират към новите изисквания.

От 1960 г. насам, внимание бе отделено на подобряването на научния потенциал на университетите. В редица висши учебни заведения - университети, политехниката, медицински и др. - Тя е създадена R & D отдел, проблемни лаборатории, институти, които са предназначени не само за провеждане на научни изследвания в някои области на науката и технологиите, но и за насърчаване на участието на студенти в научно - изследователска работа. Географията на висшето образование: нови институции или градски клонове в Leninakan (Гюмри) бяха отворени. Vanadzor (Vanadzor), Goris, Dilijan.