Krossnambery като средство за контрол на знанията по математика в 5 клас

Shaymardanova Татяна Vasilevna

Важна част от процеса на обучение е контрола на знанията и уменията на учениците.

В днешния живот контрол знания процес е многофункционална. Наблюдението следва да се определят на знанията на студентите от фактически материал, възможността да прилагат своите знания в различни практически ситуации, способност за изпълнение на умствени операции, т.е. сравни и обобщава конкретни факти, за да се правят общи изводи, да упражняват самоконтрол и взаимен контрол.

Колкото по-разнообразни приложимите форми, методи и средства за контрол на знанията на студентите, обективно оценяване на знанията и уменията си.

При решаването krossnamberov може да се използва като форма на тематичен контрол.

На английски език думата "krossnamber" означава "пропускателни номера."

Krossnamber може да реши, решаването на редица проблеми. Във всяка клетка трябва да бъде вписан една цифра. Цифрите стоящи в пресечната точка на хоризонтални и вертикални, трябва да са едни и същи.

Решаването krossnamber, студентите имат възможност да се разбере в правилността на действията му, ранно откриване на грешки, допуснати, анализира, да го оправи и да се предотврати в бъдеще. Това произведение е интересно, необичайно и не води до психически стрес.

Можете да поканите на студентите да направят своя собствена krossnambery по дадена тема. В този случай, е налице стимулация на когнитивната дейност на учениците, развитие на творческите им сили и способности.

Този документ представя krossnambery на основните теми по математика програма в 5-ти клас.

Можете да работите с тях поотделно на карти, и с помощта на компютър представяне фронтално.

П. 1. Естествени числа