Кратък обзор възел за моделиране в средната група "коте"
Кратък обзор GCD за извайване в средната група "Котето"
Елена Konateva
Научете децата да извайвам четириного - котка.
Сигурни методи за моделиране: подвижен глина между ръцете си; упражнение използване рецепция заливка, теглене; способност за закрепване свързваща част, здраво ги натискате заедно и в изглаждане шевовете; продължи да се въведе деца с свойства на глината (мека, еластична, способни да поемат всякаква форма). Продължи да се научат да работят със стак от пластелин.
Образовайте точност в работата с глина. Причина положителен емоционален отговор на общия резултат.
Речник работа: комин, пластелин е мека, еластична, колоритен.
Подготвителни дейности: говори с децата за домашни любимци, гледане на снимки, четене на художествена и учебна литература, пъзели, образователни игри? ". Прочетете описанието" "Кой къде живее", "Къде, чието бебе"
Материали: моделин на таблетките (за всяко дете), и отделно за чинии, стекове, масло кърпа, чинии, подкрепа скулптуриране схема, изобразяваща (коте магнитна дъска оформление с цветна гломерулите, с музикален фон диск за практическата част.
Минута на въвеждане на деня:
"Утро в детска градина"
Нека да застане рамо до рамо в кръг,
Кажете "Здравей!" един от друг.
Поздравяваме мързел:
World "Hello!" и "Добър ден!";
Ако всеки се усмихва -
Добро утро старт.
Q: Момчета, изглежда, сме дошли да посетите. Да кажем здравей на тях. A: Добро утро!
В: Момчета всички подход към мен, моля. Вижте това, което имаме на масата?
Q: Как мислите, че на домашен любимец обича да си играе с гломерулите?
Q: Вижте колко гломерулите, те са едни и същи? Какъв цвят, форма?
D: .. червено, жълто и т.н. колоритен, кръг.
Q: Момчета, гломерулите е и никой да играе с тях. Какво можем да направим?
Q: Да ви слепи котета, така че те могат да играят с тях.
Q: И за вашите уши слушах внимателно, и очите му са видели това, което ще ви покажем, нека да играят.
"Се превърна в едно коте"
Измитите си крак бузите (да действа в съответствие с текста)
Измитите носа крак
Измитите им очи крак
Право glazik лявото око
Измитите си крак раздели
Право ухото ляво ухо
Както къщите са.
Q: Прекарахме котенца растат в децата и да седнат на местата си. Седим прав, изправен гръб, очи от мен.
Q: А сега ще ви покажа как можете да заслепи коте.
Сега имам голямо парче глина. Аз откъсне парче от по-малък - това ще бъде начело на нашия коте. Сега, аз свалям от по-голямо парче на парче още по-малко - това ще бъде нашата опашка коте. От тази останалата част от пластилин ще извае тялото на нашето коте. Завъртях до това парче пластилин наденица. Тогава аз се стека, и от двете страни на наденицата изработване на надлъжни разрези. Това ще бъде нашата котешките лапи. Сега вземе парче от който съм навит на топката - това е главата на нашето коте. Топката може да се търкаля между редовете или между дланите и палмово масата. Това е всичко.
От двете страни на топката повален глина с два пръста (палеца и показалеца), а ние ще се обърне на ушите. Вземете зърна от елда и да направи очите, да вземе една много малка част от черна глина се разточва между пръстите малка топка - ще бъде на носа на коте. След това вземете парчета тел, и двете страни се прикрепят към нашето коте мустаци. Сега се отправят към притиска тялото. Той остана малко парче глина, от които можем да ставам малко наденица - ще бъде на опашката коте. Закрепете я към тялото. Вижте какво прекрасно котка се обърнах.
Finger гимнастика: "котенца"
(Ladoshki добавите, пръстите се притискат един към друг)
В нашите Kitties има десет котенца
(Стиснаха ръцете си, без да ги разделите)
Сега всички котенца по двойки са:
Две дебелина, две умни,
Две дълги, два хитър,
Две малки много
И най-красивите.
(Съответстващи подслушвани пръстите един срещу друг от големи до кутрето)
дейности Независими децата:
Практическа работа с деца. Индивидуална помощ. Това звучи тиха музика. Деца изваят свое собствено домашен любимец.
В последната част. размисъл
В края на корнизи деца да бъдат колективни състав, поставяйки си работа върху стойката.
- Вижте, момчета, колко е хубаво, за да получите котета.
- Кажете, Вова, коте сте харесали повече. Защо?
(Учител отбелязва интересни и изразителни работи).
- Време е да кажем сбогом на нашите гости.
Всичко е готово! Благодаря на всички ви!
