Кратък обзор възел върху развитието на речта, запознаване с външния свят по време на втората най-младата група "запознаване
Елена Ochkurova
Кратък обзор GCD за развитието на речта, запознаване с външния свят по време на втората най-младата група "Запознаване с котка и куче"
Насочете. За да се запознаят с кучето. котка. малките си да се научат да ги разпознават на снимката. Доклад от тези животни се хранят, защо трябва една -sobaka охрана на къщата. котка хваща мишки. Разработване на словото. попълни речник с нови думи (кученце, куче, развъдник, развъдник, meows, лак се научат да изгради изречения.
Почукване на вратата, част от Дядо Коледа. Той дойде от приказка "пъстри кокошка". Той поздрави децата, помолен да се досетите от това, което той приказка. Доклади, че децата са вече запознати с много домашни любимци, които живеят в двора с баба си, а за най-важното, любима - кучето и котката - забравена. Fido куче охрана на къщата. не пускайте непознати лаят. Мурка котка живее в къщата. улов мишки, обича да се насладите на слънцето. Те имаха младите - бръмбарите - кученца (кученцата, в Мурка - котета.
Възпитател показва картината "Куче с малки кученца," предлага да го разгледа заедно разчита на кученцата, да ви кажа това, което правят, това, което прави мама куче. Дядо разказва как той и баба се грижи за животното се храни -Babka кучешки кокали. Дядо съгради дома си - развъдник, развъдник.
Mentor предлага ръмжене и лай като куче.
Държани п / и "Човекът куче"
Дете носи шапка куче. седнал на стола. учителят чете стихотворение Barto "куче".
По стъпките Човекът куче
Легнах и зарови носа си в крака. Тихо, спокойно, той подушва,
Може би дремеше, може би спи.
И се опитай, sunsya крадец -
Изведнъж лае целия двор.
Децата по време на четенето на стихотворението подходящ за "куче". До края на поемата "Кучето" скача и улов с някое от децата, които стават "куче". Играе се по няколко пъти, децата повтарят стиха заедно с преподавателя.
След края на срещата, учителят показва на децата на втората снимка "котка с котенца". Самите деца казват, че котката обича да ближат млякото. обича да спи в една кошница, името му е малки котета, което правят.
Mentor предлага pomyaukat като котенца.
След това учителят предлага на децата и дядо да слушат песента "котка" (музи. Александров, т. Френкел).
В заключение, децата играят "котка и мишка", първо Санта изобразява котка дебне деца до него и каза: "Hush мишката, котката на покрива, както и котенцата са дори по-високи." "Котка" се събужда и хваща мишки, и те да избяга. Тогава, както и котката стои дете. Играта се повтаря няколко пъти.
Деца и учители казват сбогом на Дядо Коледа.
Резюмето на НОД да се запознаете с околната среда и развитието на речта в подготвителна група "Clock" Възрастова група: подготвителна група форма: Група Тема: "Clock" Цел: • Да се формира диалогична форма на словото; •.
Резюмето на НОД да запознае с външния свят по време на втората най-младата група "Космос и открити пространства" Цел: Да се насърчи развитието на децата от предучилищна възраст на декларации относно пространството. Цели: - Да се разшири знанията на живот в космоса.
Резюмето на НОД да запознае с външния свят по време на втората най-младата група "Космос и открити пространства" Цел: Да се насърчи развитието на децата от предучилищна възраст на декларации относно пространството. Цели: - Да се разшири знанията на живот в космоса.
Обобщение на ГРУ да се запознаете с околната среда в средната група "Запознаване с дивата природа на моретата, Синопсис GCD реките", за да се запознаете с околната среда в средната група "Запознаване с дивата природа на моретата, реките," Цел: формиране на декларации относно водата.
Резюме GCD вторият най-млад група, за да се запознаете с "Птици" външния свят Abstract GCD вторият най-млад група, за да се запознаете с "прелетни птици" външния свят Цел: Да се разшири представителството на децата на мигрантите.