Кратък обзор урок на тема - за да промените
Познаването на текста "За промяна на" развитието на умения за правилно използване на глаголи в и множествено число, развитието на речта диалогичен, насаждане на интерес към изучаването на българския език
Учениците изпълват речника си, правилно използват глаголи в единствено число и множествено число
Сцена iozobrazheniyami снимки на действие, пъзели
Добре дошли. Говорейки минути. Разделяне на групи.
Работа с текст
1) Четене учител на първо място, а след това възпитаниците на текста "На смяна на" upr.1, стр.44
2) речник работа.
3) отговори на студентите на въпросите в текста
4) Phonetic подаване
5) Да се намерят текстови първите думи, отговорете на въпроса, което той прави. zatem- и какво правят?
6) Отговорите на въпроса "Какво правите по време на почивката?"
Учениците четат текста, отговаря на въпроси за текста, извършване на речника работа, да намерите дума в текста, да отговори на въпросите, които правят? (Пръстени, е), какво правят? (Върви, играят, скачат, пробег), говори за това, което правят в ниша.
Обяснение употреба граматични структури в реч
Глаголи отговорят на въпросите за това какво прави? това, което правят?
(Показва снимка с екшън снимки)
Учениците се наричат действия в единствено и множествено число
Работата по развитието на устна и писмена реч на учениците.
Играта "Събиране на пъзела"
Заличаване, отправяне на предложения
I, III в група казва момче момиче, момчета, момичета
II, Аза? група- студент, ученик, ученици, студент
Заличаване, вместо да поставите точките правилните думи. Дийн (какво прави?) Дали. Юра (какво прави?) Писти. Гриша (какво прави?) Скокове. Нина и Зоуи (които имат?) Чуйте. Вова и Антон (които имат?) Прочетете. Маша и Саша (които имат?) Play.
Всяка група се събира своите пъзели, имена на действия в единствено и множествено число
Musical Пауза (2 след тренировка)
"Децата обичат да се направи"
Ученици пеят една песен
Осмисляне и оценка
Поканете учениците да се оцени работата си на всеки етап във формата на стъпки, които да доведат до успех
Оценява помежду си и урок
Слушане задача да направи бележки
"Одобрен" Дата __________________
I, III в група казва момче момиче, момчета, момичета
II, ІҮ група- студент, ученик, ученици, студент
Заличаване, вместо да поставите точките правилните думи. Дийн (какво прави?) Дали. Юра (какво прави?) Писти. Гриша (какво прави?) Скокове. Нина и Зоуи (които имат?) Чуйте. Вова и Антон (които имат?) Прочетете. Маша и Саша (които имат?) Play.
Всяка група се събира своите пъзели, имена на действия в единствено и множествено число