Кратък обзор на социални проучвания урок - "какво дисциплина -" (7 клас)

Цели: да се даде теоретично обяснение на понятието "дисциплина", за да покаже на привлекателността на самодисциплина (самодисциплина), за да мотивира самообразование.

На борда: Датата на тема урок, Шофиране с пропуски:

План на урок:
Домашна работа Проучване:
Универсално валидни дисциплина и специалност.

Изучаването на нов материал:
1. Външна и вътрешна дисциплина.
2. Дисциплина, ангажираност и самообучение.

Обяснение на целите на урока:

В началото на този урок ние ще се определи какво знаем за дисциплината, а след това се определят неговите характеристики и стойност на човешкия живот. Ще работим по §9, който се нарича "Какво е дисциплина?". Ще изпълнява задачи по работни листове (Приложение 1). Аз ви подарявам.

Напиши ги на датата и името си и името на края на урока ще ги предаде на мен, и на всеки за работата им в класната стая ще бъде оценката. Започнете да работите.

1. Проверка на домашната работа.

Универсално валидни дисциплина и специалност.

Отговорете на въпросите. 1. Какво е дисциплина? Защо е необходимо? (Отговори на въпроси с концепцията за работа.)

Имате върху лист на масата. Извършване на задачата 1.

Задача 1. Попълнете празните места. (Същата таблица на дъската.) Студентски работи на дъската.

Задача 2. Определете към коя клетка са тези примери, имайте предвид, номерата на отговор в правилната клетка.

ПРИМЕРИ: 1. пресичане на пътя на зелен светофар, 2. Да помогнем на възрастните хора, 3. Грижа за по-млада, 4. да участва в президентските избори в страната, 5. Извършване на чартърни училище, 6. пациенти при посещение носят сменяем обувки, 7. проучване съвестно , да се грижи за учебната имота.

Работа с учениците:

Много видове специални дисциплини: военни, труда, образователни, професионални, санитарно.

Сега ще се обадя на специален вид дисциплина, както и да определите стойността си:

Заплащане го дисциплина?

- Това е от порядъка на плащанията, осигуряване на навременни плащания. Комунални плащания - работна мощност, бензиностанции - наемни работници. Той предвижда процедурата.

Изпълнителният го distsiplina-?

Това изпълнение на организацията на решения и заповеди. Осигурява предприятие.

Отговорете на въпросите:

Каква дисциплина се нарича универсално валидни?

Защо е военен, работа, училище дисциплина се счита за специална дисциплина?

Каква е военна дисциплина? Как да се различава от труда? Защо командир поръчки, които не обсъждаме, и веднага се изпълняват?

Кой е нарушителите на трудовата дисциплина?

Защо е темата?

Дайте примери за последиците, които могат да доведат ако специалната дисциплина?

Лошо държание може да доведе до непоправими последици! И всеки трябва да се научите как да се поддържа дисциплина.

Изследване на нов материал:

1. Външна и вътрешна дисциплина.

Какво мотивира хората да бъдат наказани?

Кой гарантира, че дисциплинирани хора, или не?

Децата трябва да се каже:

Спазването на правната дисциплина универсално контролира от държавата.

Спазването на специална дисциплина се осигурява от съответната организация.

Спазването на моралните стандарти на базата на общественото мнение и съвест на всеки човек.

Нека се обърнем за ориентиране към учебника, той отговаря на въпроса какво мотивира хората да бъдат дисциплинирани?

Работата по учебника с концепциите за външна и вътрешна дисциплина.

След това продължете с:

Защо е философа Кант нарича външен дисциплината на принуда?

Каква е разликата между външната и вътрешната дисциплина?

Отново на работа с електронни таблици, за да затвърдят знанията за външна и вътрешна дисциплина.

3. Напълнете Целева маса с помощта на следните примери (номера са записани в таблицата).

дисциплинарни средства

Разговорът с учениците:

Какво трябва да се справят, предназначени за изпълнение? Това не става въпрос за няколко дни, и да стане постоянно?

Вземем примера в работна книга Дейност 4 стр. 32-33. текст разговор.

За да затвърдят знанията се организира практическа работа.

Работен лист Създаване 5. Изберете правилния отговор:

1. Определяне на поведението при поръчка на хора, необходимо условие за нормалното съществуване на обществото и отделния човек - е:

а. Точно така.
б. Дисциплина.
инча Моралът.

2. В съответствие с тази дисциплина всички държавни органи, организации, длъжностни лица и граждани трябва да изпълняват своите задачи и отговорности.

а. На труда.
б. Специален.
инча Задължителен.

3. Каква дисциплина, посочена в следния пример: "Един строг и точното спазване на всички военни правила и процедури, установени от закона и устава на армията."

а. Военни.
б. Морал.
инча Обучение.

4. Ако тези правила се спазват само чрез контрола на, в този случай се проявява дисциплина:

а. Външно.
б. Вътрешен.

5. Ако човек следва сам правила, в съответствие с волята му, в зависимост от неговата вътрешна подтик, без външни санкции и принудителни мерки, тогава можем да говорим за:

а. Външно дисциплина.
б. Вътрешна дисциплина.

6. Вътрешна базирани дисциплина:

а. На морални стандарти.
б. На самоконтрол.
инча Специални правила.

7. Ключът към успешното самостоятелно:

а. Съвест.
б. Воля.
инча Desire.

Няколко изследвания, за да отговорят заедно, останалото сами. Възможно е да се организира тест съвместна проверка след самостоятелна работа на заданието.

Rent работни листове.

§9, въпроси за стр. 107-108, работа в работна книга стр. 31-35.

Подгответе доклад за ролята на дисциплина в различните професии (пожарникар, счетоводител, учител, охранител, ветеринарен лекар, и др.).