Кратък обзор на интегрирани образователни дейности за деца от предучилищна възраст
Образование: формиране на детски когнитивно интерес в естествения свят, формирането на желанието да се запази природата;
Образователна: развитието на графичен креативност, чувство за цвят и състав, развитието на диалог, монолог реч; развитието на творческите и комуникативни способности на децата;
Образователни: да се образоват децата приятелски, партньорски отношения, изграждане на децата в общността.
Подготвителни дейности: говори за характера, състава на описателни истории, четене фантастика, наблюдение разходки по промените в живата и неживата природа; учене на стихотворения; рисуване, моделиране, апликация на тема "Ранна пролет", "Грижете се за природата!".
Материали и оборудване: компютър, проектор, екран, тонирани хартия, масло пастелни, масло от плат, музика (лента).
Методи и техники: една игра; вербална: беседа, проблемни въпроси, обяснения; Изненада момент; ИКТ, художествено изразяване, за стимулиране на метод за самостоятелно избор от творчески теми, се създава ситуация, за успеха на всеки ученик.
Напредък в образователни дейности:
Организиране на времето
Caregiver прочете писмо от Lesovichka: "Здравейте скъпи приятели! Знам, че гората и гората обичам посещение в гората на призива му. Обичам да играя в гората, всичко в гората е интересно за мен. Аз съм весел старец, старче Lesovichok ".
На следващо място, учителят кани децата да заемат местата си в вагоните на влака и да отидете в гората.
Комуникативна игра на "Хайде да отидем в гората"
музикални които децата получават до друг, под звуците на "отиде" да гори (музика зала) на.
Представяне на "Save природа в България"
Слайд 2
Ментор се възхищава на красотата на пролетта гора, предлага деца почиват в поляна гора и ще отговорят на въпросите:
Слайд 3
Кой е Lesovichok?
Слайд 4
Професия човек, който се грижи за гората?
Слайд 5
Как се нарича малка горичка? В нашия район растат гори, които се наричат смесени. Какво мислите, защо те се наричат?
Слайд 6
Как се нарича гора, в която расте предимно иглолистни дървета? Как се нарича гората, засадени някои смърч? И ако - някои бор?
Slide 7
И ако само брезата? И ако гората се състои от дъбови дървета? Аспен?
Slide 8
Creative игра "Forest Shape"
Правила на играта: водещи рими избраните. След думите: "Интересна е и съпоставката на вълните, морските вълни, две, три морски притеснения, щанд гора все още фигура на земята!" Децата представляват фигурата гора. Водещи докосвания "фигури", който оживява и ни казва, коя е тя (дърво, цвете, животно и т.н.).
Slide 9
Разговор на тема "Грижете се за природата!"
Mentor предлага на децата да се опират на поляна гора и говорят за природата. Каква е природата? Как можем да запазим природата?
Плъзнете 10
Ако гората дойде да ходи
За да дишат чист въздух,
Тичам, да скачат и да играят,
Само, против вас, не забравяйте,
Това, което не може да направи шум в гората,
Дори много силен пеене.
Изплашените малки същества,
Бягайте далеч от края на гората.
Плъзнете 12
На следващо място, учителят предлага на децата да отидат в една група и да се прави на горите, където посетиха. Деца под веселата музика на "излезе" на групата.
На масата лежеше оцветени хартия, маслени пастели.
Деца, независимо избрани тема за работата (смесен дърво, бор, бреза дърво и т.н.). Под звуците на гората (лента), начертайте по двойки.
Резултат изследвания. Изложба украса.
"Обърнете внимание на гората, момчета!"
О. Урал
Погрижете се за гората, деца,
Той ни дава кислород.
В нея живеят повече zveryata
Различни видове и породи.
На сутринта птиците пеят там,
Листо в оплетката на топлина,
И прашец по лицата си
В нея миризмата.
Погрижете се за гората, момчета!
И не го изгорят на клада.
Благодарен, че животните,
И дърветата и храстите.