Консултация (старши група) по темата за "фолклор като средство за духовно и морално образование

Приоритет в работата ми е театрална работа, развитието на творческите способности на децата, поправителен труд за отстраняване zvukoproiznosheniya деца с ONR и FFNR е неразделна част, и Руската народно изкуство, фолклор, особено на малките форми, винаги е полезно при работа с деца.

Актуалност: в днешния свят, в днешните млади семейства, за съжаление, предпочитан от чуждестранни карикатури, бездушни знаци. Децата играят в "Monster", "Вампир", произведени играчки с техните снимки и дори да създадете трупи. Възниква въпросът, какви са нашите деца имат тези герои? Добър? Обич? Милост? Ето защо, ние решихме да отидем до нашите корени, към нашите традиции, традициите на българския народ, т.е., да фолклор.

Реч терапия в нашата група, ние сме създали годишен проект, в който решихме да заинтригува не само децата, но и техните родители на необходимостта да се реши този проблем.

Ако детето е роден и израснал

От родната страна сред българските брези

Слушах български песни, песни, празнуващи,

На светлия празник Пасха семейство поздрави,

Бях отгледан в едно произведение на милост, доброта,

По отношение на възрастните, роднини на Земята.

Тази команда спаси предци под душа,

Само радост и щастие с тях ще донесе.

Тип: творчески и образователни, продължително, годишен.

Проблем: Забравените народните традиции, забравили историята на възникването на тържество, изключването на родители и деца в предучилищна възраст в сферата на образованието.

Проектът има за цел да се присъединят към деца и родители към българските национални традиции.

Цели на проекта:

• да запознае децата с елементи от българския национален живот
• присъединят към деца и родители в традициите на произхода и честването на забравени български фолклорни фестивали ( "Kuzminki", "Cover", "Коледа", "Карнавал", "Великден" и т.н.)
• включат родители в съвместното творческата дейност

• подбор и методичен литература
• разработване на сценарии
• избор на материал за theatralization
• избор на музикален съпровод
• Разработване на презентации на игри на пословици и поговорки
• Разработване на презентации на игри в традиционни занаяти, народни живот, народни носии
• участие на родителите за извършване на костюми за деца

* четене на български народни приказки, детски стихчета

* Twisters Практика език, chistogovorok, pestushek

* Използването на малки фолклорни форми в сигурни точки

* Компютърни презентации в областта на ИКТ "Kuzminki - през есента възпоминанието", "Народна начин на живот"

* Посещение на Етнографския музей (родители и деца)

* Украса на залата с детски рисунки

Възрастни, включително поезия и на цялата система

музикални - поетични жанрове на фолклора.

Фолклор (фолклор) - в превод на английски означава "народната мъдрост". Фолклор съществувала в предварително грамотен ера. Произведения на фолклора, предавани устно ги запомнили от ухото. Това допринесе за появата на различни варианти на една и съща фолклорна работата. Фолклор е отражение на живота, живота и вярванията на древните хора. Фолклор - фолклор, включително голям брой жанрове: приказки, пословици, детски стихчета, хумористични стихове, и много повече - това е безценен богатство на народа, е показател за способността и талант. Чрез фолклор дете не само влезе във владение на родния си език, но също така да се разбере своята красота и краткост, прикрепен към културата на своя народ. Тя е във фолклора запазен българските черти на характера на неговите морални качества, идеи за добро, красота, истина, смелост, упорита работа, лоялност.

Запознаване децата с приказки, пословици, поговорки, гатанки, български лирични песни, като по този начин ги включва в универсалните морални ценности, което е толкова необходимо в съвременния свят.

Благодарение на фолклора: български народни песни, детски стихчета, рими, приказки, приспивни песни, бебето по-лесно част на света, чрез опита на лирични, в пълно съзнание на красотата на майката природа, асимилира идеи за красота, добро и зло на хората, се запознава с обичаите, ритуалите, абсорбира че се нарича духовно наследство на хората, без които е невъзможно формирането на пълноправен личност.

Предучилищна възраст - в основата на цялостното развитие на детето, на началния период от най-високите човешки принципи. Запазване на човека в нашите деца, за да се положат моралните устои, които ще ги направят по-устойчиви на нежелани влияния, да ги научи на правилата на общуване, способността да живеят сред мъжете - основните идеи на образованието духовно - нравствени качества на човека.

Духовно и морално образование - в тесния смисъл на думата - е образованието на духа, вдъхване на духовни качества на лицето, а в по-широк смисъл - естетически, морален формиране на личността.

"Образованието на хората на традиционните духовни и морални ценности на българската култура, за да се осигури духовно и морално единство на обществото, възраждането на истински духовни ценности на българския народ, укрепване на единството и приятелство между народите на България" - една от основните цели на националната доктрина за образование в България.

"Морална образование" е секция ( "програми за образование и обучение в детската градина" под редакцията на MA Василиева). Задава специфични цели: да се образоват по-хуманно отношение към дете на света, любовта към собственото си семейство, в дома си, на ръба на родината; внуши желание да научат за културата на народа (чрез приказки, пословици, поговорки, фолк и декоративното изкуство); култивира отношение на други култури; формиране на уважение към околната среда.

Първата колекция на творби от П. Bessonov "Детски песни" е публикувана през 1868 г. и съдържа 19 игри и 23-рими. Освен това бяха публикувани колекции от детски фолклорен EA Покровски и PV Шейн, формира основата за последващото теоретична работа.

През 1921 г. българското географско дружество (RGS) е създадена от Комисията за детски фолклор, живот и език. През 1920 г. беше първото проучване на детски фолклорни и смисъла, предложен от GS Виноградов ", Детски фолклорен - от деца и изпълнява строителните работи." Той пише: "Трудно може да се намери материал, по-близо, засягащи интересите и потребностите на децата и следователно най-интересните от тази, която е свързана с детския начин на живот, ежедневието на детето. Тя - детски фолклор ".

В проучванията OI Капица, детска фолклорна се определя като "произведения на самите деца, както и произведения на възрастни се превръща в детска репертоар."

Според заключението, Минесота Мелников на "фолклорна детска е специфична област на народното творчество, което съчетава в света на децата и света на възрастните, което включва цялата система на поетични и музикално-поетичен жанрове".

Български фолклор - душата на българското изкуство. фолклорни творби са безценни. Те са поучителен яснота и прямота. Познаването фолклор винаги обогатява и облагородява. Колкото по-скоро един човек влиза в контакт с него, толкова по-добре. Дете достъпен и разбираем за работа на хората и затова интересно. Фолклорът на всеки народ е уникален, както и нейната история, бит и култура. Български народни игри, танци, танци, народни песни, народни песни, детски стихчета, skogorovorki, приказки, гатанки, zaklichki, пословици са най-богатият източник на физически, когнитивни и нравственото развитие на децата.

Видове детски фолклор.

Български народни приказки.

Групата, създадена детска библиотека от книги с най-малките. Въвежда децата да "Енциклопедия на малко християнин." Ние се опитваме да видите местни карикатури на детето. Децата са много любители на филми за герои Ил Muromtse, Никитич и Альоша Попович, слушат приказки в записа.

Въвежда деца до живота на български, руски дневник хижата, готварска печка, самовар, домакински прибори. За да направите това, нашите учители създаване на презентация "на българския начин на живот", "Български народни носии". В класната стая за графичните дейности дават на децата знанието на народните художествени занаяти.

Притчи и поговорки.

Притчи и поговорки, народното изкуство се нарича перлата. Те имат въздействие не само върху ума, но и на човешките сетива, ученията, които се съдържат в тях, лесно възприемани и запомнят. Притчи и поговорки са най-богатият източник на когнитивната и нравственото развитие на децата.

В пословици различни житейски прогнозната позиция иронизира човешките недостатъци похвалиха положителни качества. Притчи са не само помага да се даде тон в класната стая, но също така се използват в сигурни точки:

"Седем от един не очаква (да речем, когато превръзка на разходка)

"Не дърпайте рибата от езерото без труда" (трудови действия на деца)

"Няма да наруша изграждане - душата не боли" (спомнете си в тези случаи, ако някой проникне построен още едно дете)

"Той ще знае къде есента, се разпространява със сламка" (ако някой случайно попада)

За да бъде по-лесно за децата да разберат смисъла на пословици и поговорки, да ги запознаят с книгата "200 пословици и поговорки в снимките." Чрез тази книга, аз направих една игра-презентация "Притчи". За да се улесни обучението и задържането на пословици, децата с техните родители правят, домашно приготвени книги.

Word деца създаване плащат много внимание. Децата съставят своите истории, измислят мистерии на описателни знаци на всички лексикални теми и да създават албуми с детски рисунки.

Пъзели - е един вид, умствена игра, в конкурс с интелигентност, насочва вниманието към обекти и явления и техните атрибути се открояват, води до рови по-дълбоко в смисъла на вербални наименования на тези функции, увеличава способността на мислене и силата на въображението.

"Live - zhivulechka на живо stulechke?" (Детето в скута на възрастен)

За по-добри фиксиране и запаметяването на стихове, използвайте mnemotablitsy.

Rhymes - един римува стихотворение, състоящ се от измислени думи подчерта, стриктно придържане към ритъм.

Rhymes се използват за разпределението на ролите в играта, а ритъмът е от решаващо значение. Водещи рима говори ритмично монотонен, последователно докосване на ръката на всеки участник в срещата. Rhymes са кратки рими стих. Rhymes, свързани с древните форми на гадаене. Schitalok има две основни функции: базата е schitalok сметка и рими удари смесица от безсмислени думи и хармонии. Rhymes е един вид игра думи, ритъм, а това е артистичното му функция.

Едно, две, три, четири, пет,

Ние дойдохме да играят,

Изведнъж пристигна четиридесет

И ти ми каза да карам.

Shin, пън shirvarven.

Зън! Bang! Bang! Аз не удари!

Game фолклор - отражение на националните характеристики, морал и възпитание на народа, неговият свят.

Календар детски фолклор.

Zaklichki и prigovorki

Zaklichki - един от видовете песни zaklikatelnyh езически произход. Те отразяват интересите и възгледите на земеделските стопани и семействата си. През всичките календарни песни идва магията на богата реколта; за себе си, децата и възрастните бяха помолени да здраве, щастие и богатство.

W aklichki ( "zaklikaet" - "повикване", питам, покани, контакт) - призив към слънцето, дъгата, дъжда, думи, които скандират хор напевно.

Prigovorki - позовавайки се на живи същества, често на птиците, които се смятат за предвестници на пролетта, въпреки че силите на природата били почитани като начин на живот: през пролетта на издадените искания, пожелавам й бързо пристигане, се оплакват, се оплакват от зимата.

Пристигане за нас,

Донесете ни топло лято,

Отвявам зимния студ.

Погледни през прозореца ...

Lullaby - един от най-старите жанрове на фолклор, който е показан от факта, че те консервирани елементи на Conspiracy - талисман. Хората вярвали, че мистериозната личност е заобиколен от враждебни сили, а ако детето вижда в съня си нещо лошо, ужасно, че в действителност това не е повторен. Ето защо можете да намерите в приспивна песен ", сиво-отгоре" и други страшни герои. По-късно приспивни изгубили своите магически елементи. Придобита стойност на добри пожелания за бъдещето. Cradle Song - една песен, с която се приспи детето. Тъй като песента е придружена от размерите люлеещ бебето, това е много важно ритъм в него.

Момичета трепереха кукла опит състояние на майките по време тананика приспивна песен, защото в него най-важното нещо - дете (себе си). Song установява при момичетата чувство за малоценност. Детето в този момент, заобиколен от ярки, почти съвършен свят, в който преобладава и печели любовта, посрещане. Това е вид кукла бебе се опитва да мине на първо място, а след това - по отношение на околните.

Аз проведе проучване на майките на нашите деца. Исках да знам дали те пееха своите дечица древни приспивни песни. Много от тях, този въпрос е карал в задънена улица, малко хора си спомнят модерен песента "Спящата уморени играчки". Ние сме много заинтересовани в, и в празника на защита показа как нашите момичета разтърсиха pupsikov и ги пеят приспивни песни от миналото. Родителите интересува, а дори и една от майките купил за група диск с български народни приспивни песни.

Детски стихчета, скоропоговорки, chistogovorki.

Работа с деца с увреден говор, звук произношение, то chistogovorki, скоропоговорки помощ, за да образуват правилен звук произношение, артикулация, дикция треньор, помагат на децата да учат бързо и изречете ясно непроизносими думи и фрази.

Приказки - забавляват децата, те създават добро настроение:

Ваня, Ваня простота

Купих си кон без опашка.

Той седна назад

И аз отидох в градината.

На две пилета извън

С бой петел,

Вижте и се смее: