Консултация "как да се улесни адаптацията на децата към условията на Dow"

Джулия Zafesova
Консултация "Как да се улесни адаптирането на условията на деца в предучилищна възраст"

Когато детето ви влиза детска градина, той се озовава в непозната среда, tayaschuyu много неизвестни. Липсата на родители, режимът на деня, различен стил на комуникация, нови изисквания за поведение в постоянен контакт със своите връстници, нова сграда - всички тези промени създават стресова ситуация. Резултатът е психически стрес, нарушен сън, апетит, бебето отказва да играе, често болни. Естеството на адаптирането зависи от:

1. Възраст (най-трудно в периода от 10 месеца до 1,5 години).

2. здравословното състояние и ниво на развитие на детето.

За да се осигури необходимото адаптиране на детето. на първо място. създаване на емоционално подкрепяща атмосфера в групата. Трябва да създадем позитивна нагласа, желание да отиде в детска градина. Това зависи от способността да се създаде атмосфера, болногледач уют, топлина и добра воля. Ако едно дете от първия ден на присъствие в градината, за да се чувстват по този топлина, вълнение и страховете изчезват, адаптация ще се проведе лесно и бързо. Децата се чувстват некомфортно от размера на стаята, те са повече от вкъщи, така че е необходимо да се намали визуално пространството. Обзавеждането е по-добра позиция, така че да се образува един малък "стаичка". Е, ако има къща в група, в която детето може да играе сам. Зоологическа градина в група, растения, аквариум, благоприятен ефект върху емоционалното състояние. Спортна екипировка се нуждае, за да отговори на нуждите на децата в движение.

Малките деца не могат да изразят своите емоции в реч. Izodeyatelnost за тях е не само и не толкова художествена и естетическа действие като възможност да изпръсквам на хартия чувствата си. izotvorchestva кът с безплатен достъп до моливите децата и хартията ще реагира на емоциите си, особено негативни. Специално удоволствие за децата рисуване маркери, които оставят дебела линия на стената, прикрепен към лист хартия.

Успокояващ ефект върху децата, които играят с пясък и вода, в периода на адаптация имат успокояващ, релаксиращ ефект. В съблекалнята се поставя тави с пясък и вода. Gaming използва нечупливи съдове, сито фуния, тръба, оцветители, бебешки шампоани. Децата могат да се къпят кукли, да споделите с лодки, духаше сапунени мехури. Както можете да свикнат с новите условия. деца първо намаляват апетита, е трудно да се нормален сън. Любима играчка става символ и част от къщата с детето си да отида да спя. В периода на адаптация е необходимо да се съхранява временно на обичайните методи за отглеждането на децата. Преди да си легнете, можете да се разклаща, седнете един до друг. В никакъв случай не може да се хранят насила или остави, за да не се определи дълго време негативно отношение към новата среда.

Необходимо е да се отговори на належащата нужда от емоционална контакт с възрастен. Привързан отношения с детето, бебето остава в ръцете на възрастен, като му дава чувство за сигурност. Дете иска да е майка наблизо, така че може да бъде в група "семейния албум" със снимки на любими хора.

На второ място, съгласуваност е важно на родители и настойници. Още преди пристигането на групата на детето, трябва да се срещне с родителите си. Разберете навиците, поведението, интересите на детето. Тя може да се препоръча причина бебето през първите няколко дни след вечерята, когато детегледачката повече време и възможност да играят и да общуват с деца, и детето ще видим как останалата част от родителите на децата идват. На следващо място, трябва да се даде преди закуска, когато всички деца са в групата. Родителите дават на детето да тревожност детска градина опит, така че учителят трябва да ги успокои. каним да инспектира стаята, спалня, стая група, шоу шкаф, играчки, помагала, кажете на децата това, което правят, какво да играят, да се въведе режим на деня. Родителите трябва да бъдат сигурни, че учителят ще изпълни исканията им за храна, сън, дрехи, пътувания и така нататък. D. Ако детето вижда доброто, добрите отношения между родители и учители, той бързо се адаптират към новата среда.

На трето място. за формиране на емоционална връзка и доверие на децата на болногледачи. трябва всеки ден да организира играта, сплотяване на групата най-добрите игри в кръга.

1. "Ела с мен." Децата стоят в кръг, учителят привлича самото дете, дойде при мен Саша, прегръдки, ах, какво е добра, Саша дошли! Повтаря се всяка дете.

2. "да язди кон." Суинг на коляното.

3. "Blow на нищо." на топката през сламка за цвете на листо на едно перо върху въртящата се чиния ...

4. "Забава с лупа."

5. "Разходка по очертанията на фигури." на лента на пода е изложена квадрат, кръг, овал, учителят взема детето за ръка и води на фигурата, с думите. "Като отидем на филийки, тра-ла -lya".

6. "Въпреки мечка". Mentor взема играчка и говори от нейно име. "Кейт, обичаш да пие от чаша, за да хване топката, работи с децата."

7. "Особеностите на различни форми." Mentor задвижва ръката на детето на пясъка, във водата.

8. "Игра с кукла." Бавачка моли да покаже къде кукли различни части на тялото и я моли да се разклаща, четка, фуражи.

9. "Ние събираме играчки, тра-ла-ла". с тези думи учителят събира играчки с детето си.

10. "Кажи камбаната". деца седят в кръг, учителят призовава името на детето, с молба да дойде и да се обадя камбана.

11. "зайче". Децата стоят в кръг, една в средата, "спи". Бъни, Бъни, какво не е наред? Седиш си много болен. Вие не искате да играете? При нас танцуват заедно? Бъни, Бъни poplyashem druzhochka и внимавай! "Заек" се изправя и избира друго дете.

12. "Call". Децата стоят в кръг, учителят хвърля топка, като предлага да се обадите на приятел, с когото той иска да играе, едно дете на улова и призовава името.

13. "топката в кръга." Децата седят в кръг на килима валцовани топката един на друг.

14. "Още повече, всички по-горе." с тези думи учителят хвърля топката хвърли бебето оферти.

15. "Тичай до дървото." на масата до прозореца, към децата. С тези думи, учителят взема детето за ръка и план.

16. "Въртележка". Децата стоят в кръг, хванати за ръце. Едва, едва, започна да се върти въртележката и след това, а след това, всички тичат, тичам, тичам. Hush, Hush не тичам, спрете въртележката! Or. преди да се завъртя, че се срина на земята! Децата могат да лягат върху килима.

17. "Ние сме тропат с крака си." ние пляскат с ръце, ние се повиши ръцете ни, ние се обезсърчавайте, ние ръка се храни, а след това, тичам, тичам. Бягай!

18. "Топката е" деца скачане, изобразяващи топки. Друг забавен, моята топка. Навсякъде, където и да е с мен. Едно, две, три, четири, пет, и мен да играя с него. Деца бягат, учителят "хванат". надделява.

19. "ogurechik-ogurechik". болногледачи и деца с различни части на сайта.

20. "Дойдох Петрушка". възпитател показва Петрушка, изведе дрънкалки, дава на децата да играят заедно, радвайте се.

21. "Runaround" Около розовите храсти, включително треви и цветя, плетене на дантели обикалят танц. Преди да се обърна, че се срина на земята. 2) Около розовите храсти, включително треви и цветя, карам кола-танц. Как да завърши кръга, заедно, ние изведнъж скочи.

22. "скитат". Възпитател дава на детето плюшена играчка. Аз съм обикалят, обикалят, обикалят. И след това да спра. Много бързо обиколи. Тихо кръг, а след това да спра!

23. "Скриване Mentor търсите играчка мечка" с децата.

24. "Слънцето и дъжда."

25. "Бъни седи сиво."

26. "Издаден пиле разходка".

28. "Слънчеви лъчи". Mentor нека зайче. Слънчеви лъчи играят на стената, да ги примамват с пръст, нека съревнованието за вас. Деца ловят.

29. "Игра с кучето." Вътъка-бау, кой е там? Това куче да ни посетите. Сложих кучето на пода, да се даде куче, лапа Таня!

30. "Направи колаж." От парчета от цветна хартия, учителят с децата поставете колаж, пуснат на изложба.

31. "улов на риба" в картонена кутия поставени метални предмети. Стръвта е свързана магнит, а след това намери улов.

32. "Кой е юмрук?" Някой се качи в моята камера? Тя може да бъде по крикет? Е, добре-ку, махай се! Това е един пръст! Ay-ай-ай! Поставете палеца си.

Тези прости трикове, забавни игри, кръгли танцови игри, и най-важното приятелското отношение на възрастните към децата, уютна, комфортна обстановка, ще ви помогнат да улесни привикване детската градина, за да се намали времето за адаптация.

Съвети за родители "Адаптиране на малки деца до условията на DOW» Съвети за родители "Адаптиране на малки деца до условията на предучилищната образователна институция" Допускане до предучилищна възраст.

Създаване на условия за успешна адаптация на малки деца в условията на детска градина АДАПТАЦИЯ - мъж катерене в конкретна среда и адаптиране към околната среда. Резултатът е адаптация адаптация.