Консултации Консултации на тема - "Какво е пръст гимнастика quot, мишката

Движение на пръстите и ръцете на бебето ръце имат изключително значение за развитието. Както си спомняте, при новороденото ръцете винаги стиснати в юмруци, а ако един възрастен поставя показалеца си в дланта на бебето, на тяхното въздействие. Бебе дори може да се повиши малко. Въпреки това, тези манипулации дете прави по рефлекс ниво, действията му все още не са достигнали ниво от мозъчен контрол, която ви позволява да извършвате впоследствие движението съзнателно.

Значение алчен рефлекс е в способността на детето да не се пусне нещо. Както съзряването на мозъка отива в този рефлекс способността да се разбере и освобождаване. хващане рефлексни актове Колкото по-често на детето, толкова по-добре се извършва на емоционалното и интелектуалното развитие на детето.

Ефект на хиропрактика (ръчни) действия за развитието на човешкия мозък е бил известен в пр II век в Китай. Експерти казват, че една игра, с участието на ръцете и пръстите (като нашата "Четиридесет и бяло едностранно" и други) доведе до по-хармонични отношения тялото и ума, система за подпомагане на мозъка е в отлично състояние.

Японски лекар Намикоши Tokujiro създаден Лечебен метод за въздействие върху ръцете. Той твърди, че пръстите са надарени с голям брой рецептори, които изпращат импулси към централната нервна система. На ръцете той има много акупунктурни точки, като масажирате които могат да повлияят на вътрешните органи, инстинктивно, свързани с тях.

насищане Акупунктура зони на четката не отстъпва на ухото и крака. Ориенталски лекари установили, че масаж на палеца увеличава функционалната активност на мозъка, масаж на показалеца има положителен ефект върху състоянието на стомаха, средата - в червата, безименен - ​​на черния дроб и бъбреците, малкия пръст - на сърцето.

В Китай, широко разпространеното упражняване на дланите с каменни и метални топки. Професия популярност се дължи на тяхното здраве, подобряване и тялото тонизиращо действие. Редовните упражнения с топки подобряване на паметта, умствените способности на детето, неговото премахване на емоционално напрежение, подобряване на сърдечно-съдовата и храносмилателната системи, разработва координация, сила и сръчност, поддържа жизненост.

В Япония, широко използвани упражнения за ръцете и пръстите с орехи. Отлично ревитализиращо и тонизиращо действие има възвишения между дланите шестоъгълна молив.

Талант на нашия народ педагогика създадена играта "Ladushki", "четиридесет и бяло едностранно", "възбудена козата" и др. Тяхното значение е все още слабо разбрана от възрастни. Много родители се виждат ги забавен, но не се развият здравословен ефект. Изследванията на вътрешните физиолози също потвърждават връзката между развитието на развитието на мозъка на ръка. Работи VM Спондилит доказан влияние върху функцията на манипулирането на ръцете на висшата нервна дейност, развитието на речта. Прости движения на ръката ви помогне да премахнете стреса не само от собствените си ръце, но с устните, облекчаване на умствената умора. Те са в състояние да подобрят произношението на много звуци, така че - да се развива речта на детето. изследвания MM Kol'tsova доказано, че всеки пръст има доста голяма представяне в мозъчната кора на мозъка. Развитието на фините движения на пръстите на ръцете предшества артикулацията на срички. Благодарение на развитието на пръсти в мозъка формира проекцията "човешки образ на тялото", както и вербални реакции са пряко зависими от пръстите за обучение.

Какво се случва, когато едно дете се занимава с пръст гимнастика?

1. Извършва упражнения и ритмични движения на пръстите индукция води до възбуждане на говорни центрове на мозъка и рязко увеличение на съгласувани речеви действие зони, които в крайна сметка стимулира развитието на реч

2. Игри с пръсти създава благоприятен емоционален фон, и развиват способността да имитира възрастен, да се научат да слушат и разбират значението на словото, повиши глас на дейността на дете.

3. Децата се учат да фокусират вниманието си и да я разпредели правилно,

4. Ако детето ви ще бъде коректно да изпълняват упражненията, които ги придружават с къси линии на поезия, речта му ще стане по-ясно, ритмичен, жизнена, и да засили контрола върху движенията, изпълнявани.

5. Разработва памет на детето, тъй като той се научава да запомните определени позиции на ръцете и последователност от движения.

6. Децата развиват въображение и фантазия. Овладяването на всички упражнения, той може да "говори ръце" цялата история,

7. В резултат на развитието на упражнения ръцете на дланта и пръстите влезе в сила, добра подвижност и гъвкавост, а това ще улесни овладяването на умения за писане.

Всички упражнения са разделени на три групи:

Група 1 - Упражнения за китките,

Група 2 - Упражнения за "условно статични" пръсти

Група 3 - Упражнения за пръстите "динамични".

На каква възраст може да започне да се направи тези упражнения?

Въз основа на ефектите върху здравето на детето на всеки един от пръстите на ръцете, и ще помогне на детето да координира и умело ги манипулират. Обърнете внимание на овладяването на детето просто, но в същото време, най-важни умения - дръжте чаша, лъжица, молив, пране. Например, ако за четири години, той не е в състояние да общуват в шепа вода на човек - това означава, че тя изостава в развитието на малките мускули.

Намирането на изоставането на детето, не се притеснявайте. Погрижи се за него гимнастика на пръстите.

Такова обучение трябва да започне от ранна възраст, някои експерти съветват да започнете да правите гимнастика на пръстите на 6 - 7 месеца, но на по-късен възрастови групи ще бъдат много полезни и ефективни.

Можете да започнете с дневен масаж за 2 до 3 минути на ръцете и пръстите на ръцете:

1. инсулти и търкайте дланите нагоре - надолу;

2. месят и търка всеки пръст по дължина, а след това на кръст

3. Разтрийте пръстите си спирални движения.

след това може да изпълнява някои упражнения 3 групи, но пасивна форма, т.е. вие сте пъти, се развива, а пръстите на детето правят други напрегнат движение, която ги придружава с ритмични линии. Важно е, че всички пръсти са въвлечени в упражненията. 1 .Snachala всички упражнения се изпълняват бавно. Уверете се, че детето е правилно възпроизведени и заема позицията на ръката или пръстите на ръцете и правото на преминаване от едно движение към друго. Ако е необходимо, да помогне на бебето или го научи да си помогнете втора ръка.

2. Упражнения практикуват първо с едната си ръка, а с другата ръка, а след това и двете си ръце едновременно.

3. Всяко упражнение има свой образ, за ​​да създадете визуален образ. На първо място, покажете на детето оцветен рисунката си и да обясни как упражняване трябва да се извършва, а след това, вие показвате на снимката, обадете се на физически упражнения, а хлапето изпълнява, каква позиция на ръцете и пръстите, той трябва да играе.

Когато всички упражнения ще бъдат запознати, можете да изпълните следната игра попитам:

1. Не забравяйте и повторете поредица от движения на устни инструкции, тъй като двете движения и завършва с 3,4 или повече.

2. "Да ви кажа ръцете" на приказки и малки истории.

Игри с пръсти наистина като деца, така че да играят, да играят отново, още веднъж игра, по-често!

Търпението и късмет за вас в класната стая с децата си!