Комплексни технологични дейности в детската градина-подходящ независимо дали за дома

Здравейте скъпи родители и учители могат да бъдат!

Различни дейности за децата ни, проведени в детските градини и yaselkah в "развиващите училища за децата," да се придържат към цялостна програма.

Всяка от тях е със собствен, но преди всичко тя е насочена към всестранно развитие на детето, за да му помогне да растат и да се учат на различни умения. Такава програма може да се използва у дома, ако няма възможност или желание да се някъде "трион" при лошо време с бебето, шегувам се, разбира се, но това също се случва.

Какво комплексни дейности в развитието в детската градина се провеждат и дали майка й по подобен начин да се ангажират с детето си у дома?

Как да се помогне на малко дете, за да учат и да растат?

За едно дете да се развива бързо, и се научих да се ръководят в нашата сложен свят, трябва да се организира по подходящ клас с него.

Това ще ни и сложни дейности за развитие помогне.

След това, те са сложни, който включва различни дейности: работа, познаване на свят, упражняване, развитие на речта и много други. Това ви позволява да се постигне хармонично и цялостно развитие.

Смятате ли, че особеностите на детето си и може да се набляга на факта, че той получава по-малко успешно, за да добавите такива уроци повече.

Правилник за работа

Продължителността на един урок - до 40-50 минути, един -Така по-малко, особено в началото. Същевременно дейностите трябва да се сменят често. Всички игри и упражнения в една сесия са обединени около обща тема. Така че при разработването на училища за децата класове не траят повече от един час, защото децата в такава ранна възраст са по-малко концентрирани и гумите бързо въпреки интереса.
Такива уроци от ранна детска възраст трябва да бъдат подложени интересни и забавни, без стрес и напрежение в спокойна приятелска атмосфера. От голямо значение е работата на екип, детето поглежда другите деца и да ги повтори или дори да се конкурират.
Задачите, които трябва да се даде на детето зависи от възрастта и нивото на способността на детето. Бъдете внимателни: ако детето е лесно да се справят с тази задача - това е време малко по-трудно.
Във всички работни места можете да (и трябва) да включва игрови елементи.

В тази игра с детето в класната стая?

Нека да разгледаме някои примери за обучителни сесии с малки деца:

Игри за деца до една година

Добавянето на елементи в една кутия или кошница и легна по гръб;
построи "кула" от няколко кубчета;
събира пирамида;
машини ролка;
"Музика" на упражнението: да чукам всеки други теми, камбаната, и така нататък ..
пръстите игри. Ние правим различни движения с пръстите и ръцете си, произнасянето специални детски стихчета.

Всички тези игри са и в по-късна възраст, но постепенно стават все по-сложни.

Мачове от една година до три години

На тази възраст, тихо добавяне на нови игри и сложно вече се използва.

елементи в различни атрибути за сортиране - цвят, форма, размер и др ...
Lego основни части, дело на бинго, домино с картини, кукли, пъзели и др.

Ние трябва да споменем и историята на играта. Те могат да играят на различни ситуации - "Рожден ден", "магазин", "болница", "готвене на храна" и повече, както и деца теми познатите приказки, песни.

Какво елементи е физическа активност?

Планирайте Резюмета на сесии трябва да включват следните елементи:

Познаването на околната среда;
развитие на речта;
развитието на мислене, логика, образуването на първите математически понятия;
художествено творчество - рисуване. живописта, скулптурата. приложение, дизайн, декорации;
музикално развитие - слушане на музика, пее, преместете се на музиката;
игри на открито.

Нека видим как можете да комбинирате различни елементи.

Малък пример за кратко резюме на класовете в развитието

Тема: "ряпа". Децата вече трябва да са запознати с текста на приказката.
1. Покажете на децата малък гръден кош (или вана) и да кажа, че скрита в една приказка. Няколко пъти хора рецитират стихотворение: "Tuki-кран, дросел, дросел, вие сте отворени, гърдите!" Отваряне на багажника. Вътре са мишка и ряпа. Децата имат нужда да се отгатне каква приказка.
2. Не забравяйте приказката. Преразказ на следните въпроси: кой засадени ряпа? Какво е нараснал ряпа? Кой извади ряпата?
3. Ще играя в приказката, като се използват символите за играчки.
4. "Ура, ние извади ряпата!" Funny денс музика, танц.
5. Припомняме, цвета на ряпа. Сгънете в една кошница всички играчки жълто.
6. творческа дейност: lepim ряпа (друг вариант - да рисуват).
7. Дискусия: Защо приказни герои са били в състояние да тегли ряпата? Тъй като са действали заедно и си помагаме.

Както можете да видите, притежаването на тези упражнения е възможно както в детската градина и в семейството, но изисква известна подготовка: вие трябва да планирате урок, подготовка на необходимите материали и играчки.

Също така е много важно да бъдем чувствителни и внимателни към детето да се намери подходяща работа и да намерят индивидуален подход към него. Но кой, ако не и майка знае всичко за него.

Весели игри, скъпи родители, наддават сбогом, докато се срещнем отново!