Клас час (степен 1) за правилата на поведение в училище, безплатен, социална мрежа

Правила за поведение В УЧИЛИЩЕ

Цел: да се затвърди познанията на децата за правилата на културно поведение в училище.

  1. Развитие на уменията на културата на поведението на младите ученици.
  2. Разработване на реч, мислене, въображение.
  3. Допълва се чувства на приятелство, уважение и доброта.
  1. лаптоп, мултимедиен проектор;
  2. слайд шоу
  3. Карти (за групова работа).

1. Организиране на времето.

- Здравейте момчета, изтъкнати гости.

2. Състав на проблема.

Ние сме заобиколени от други хора. Кои са тези хора? Това е преди всичко на своите родители, баби и дядовци - вашето семейство. Това са вашите приятели, учители, съученици. И всички ние трябва да живеем така, че другите лесно и приятно с нас. Ето защо, ние всички трябва да следват определени правила.

- Какви правила знаеш? (Пътни правилата за движение, правила на поведение във водата, правилата за поведение в гората, и т.н.)

Ти се научи много неща.

-Какви са елементи? (Математика, български език, четене, рисуване), но за да се знае и да се помни, че ще трябва да овладеят най-важният въпрос - за "поведението"

- Така че, защо трябва да се спазват правилата в училище? (За да учат усилено и да не се пречи на други студенти да се научат, че не причиняват никаква вреда на друг, че няма наранявания и всички са здрави)

Заедно ще се учи,

Обещаваме да не бъде мързелив,

Всички предмети учебни

Ние ще се опитаме пет.

Някой е винаги с цел

Всички учебници, тетрадки,

Кой чете много книги -

Добрият ученик.

Кой е в беда помощ на приятел:

Протегнете ръка повече

Да не забравяме и за миг -

Добрият ученик.

Намери себе си SCHOOL уважаваме добро поведение!

ПРАВИЛО ЕДИН: ((SLIDE № 3)

Володя Demin когато

Ние беше късно да се клас.

Той отдавна е урок е, а той пълзи нагоре по стълбите,

На вратата, на 5 минути въздишки, всички от сълзи класове.

В урока винаги идват навреме!

- Защо е необходимо да се спазва това правило?

- Какво се случва, ако урок късно един студент, а след него идва втори, трети ...

Учителят няма време за провеждане на урок. Закъснелия студент отвлече вниманието от урока на учителя и неговите другари.

- И това, което може да се направи, че не би било късно за класа? (Необходимо е да се спазват, за да си лягам най-късно до 10 часа през нощта, ставам рано и да ходят на училище на време)

Не забравяйте, че трябва да дойде на училище 15 минути преди началото на урока. -За какво? За да се подготви спокойно за началото на урока.

- Да видим какво второто правило: Правило две: (слайд номер 4)

Първо искам да кажа,

Възклицават на правилното място

И изглежда много интелигентен.

Класът тя не зачита

Запознайте се с друга пречка.

Нещо не е наред, за да светлина? (Викове от местата си). И защо не е наред? Може би все още можете да крещи от местата си? (Не) Кой може да покаже. как да се отговори правилно?

Уроци за АКО ИСКАТЕ да отговори на вдигнете ръката си, И не викат от местата си.

Правило три: (SLIDE № 5)

Лена долина в класната стая

Обсъдихме устата и бузите

Всички изобразени по себе си!

Така че двама приятели се засмяха,

Отговаряйте на всеки, който не дал.

Какво направиха момичетата в класната стая? (Говорим, смях, предотвратявайки други деца и учителят). дали такова поведение е приемливо в класната стая? Защо?

В урок да не говорим за други студенти, които не смеят и не пречат участват във всички класове.

Член Четири: (SLIDE № 6)

Целият урок с Наташа Lizka

Vladik пишете бележки

Кой иска да му се сприятеляват?

После се хвърли от двете страни.

Учителите не слушат класа,

Следя това за един час.

В урок не се занимава с проблеми, свързани!

И какво означава да се занимава с въпросите на външните работи? - Това означава, че правиш нещо напълно несвързани с урока.

ПЕТИ правило: (SLIDE № 7)

Да - това е един интересен урок -

Споменатите Antonu Igorek.

Но той не каза нищо в отговор, Антон ...

Мислеше, че целият урок на врани.

- Как разбирате фразата: "Той мислеше целия урок Raven" (не слушах,

И това, което е трябвало да се направи, за да Антон в класната стая? (Чуйте внимателно учителя)

Уроци за МОЛЯ, без да се разсейват, да слушат учителя!

Правило Six: (SLIDE № 8)

Всеки ден с голям пакет

Шоколадът е Петър.

И когато в едно заседание

Всички средата на урок яде, взети като дъвка.

Би било по-добре за решаване на пъзели.

Възможно ли е в поведението си в класната стая като Питър? (Не) Защо?

На уроците не ядат и не дъвчете дъвка!

Нека да проверим как сте разбрали правилата на поведение в класната стая.

В урока прилежни, да бъде спокоен и (внимателно)

Всички запис не изостава, не слушам (прекъсва го):

Говорете ясно ясно, че всичко е (разбираемо)

Ако искате да се отговори, че е необходимо да се ръка (да се повиши)

Ако някой започна да отговоря, не бързайте (прекъсва го):

И помощта, която искате друга - повдигнете безопасно (ръце)

Знайте, че урок приключила, тъй като сте чули (поканата)

Когато урокът се чу отново, урокът е винаги (готов)

Правило Седем: (SLIDE № 9)

Употребявани на вдлъбнатина

Гриша Фьодор. като елен.

Всички избута, боли

И да плачеш вой.

Срещу стената целия клас щандове

Отправете всичко боли.

Какво ви дава промяна? (Какво ще бъде почивка от урока). Как трябва да се държим в ниша? Да съм, че няма да си починете от уроците, които трябва да изпълните, крещейки, бутане?

- И как може да се държи по различен начин? (За да играете тихи игри (тънка струйка, околовръстен пръстен), говорете с приятели, прочетете)

И как се държиш в ниша?

На променлива да не се кандидатира, бутане ВСИЧКИ лактите и не крещи на висок глас.

Neck обрат нежно
Внимателно завъртете врата -
Главата се върти може.
Очакваме в ляво - един, два, три.
И така И точно изглежда. (Въртенето на главата надясно и наляво.)
Издърпайте нагоре, Разходка, (разтягане -. Ръце нагоре, ходене на място)
И мястото обратно. (Децата сядат.)

ПРАВИЛО ОСЕМ: (SLIDE № 10)

Не искате да говорите с Sasha

Всички момчета в нашето училище.

Той се е вкопчил в по-старите,

И деца под удара.

Саша някой премине в нашето училище не дава.

Как може да наричаме това момче Саша? (Наличието на драскотини)

Вярно ли е, той се държи?

Не се обиждайте тези, които са по-малко, и старши Хулигани!

ДЕВЕТА правило: (SLIDE № 11)

Неприятна за нас в трапезарията

В близост до Lyudoy Pirogovoy.

На съседа напусна Луда

Преобърнал две ястия,

Един съсед на стомаха

Sweet компот излива.

На всички го гледат,

По-добре да гладувам.

И това, което имаме в трапезарията има неприятни ситуации?

Как трябва да се държат в трапезарията?

В трапезарията трябва да се държи, както и посещение!

Up! Те всички изпълзяха

В полет стрелата на трапезария

И има правила за тяхното.

Спомни си за тях и да се повтаря


Да не се пръска на пода, не се разпада,

Хляб се грижи и уважение,

То навсякъде не си тръгне.

Яжте и отнемат, приятелю,

Неговите ястия за него.

На уроците и по време на почивките

Ние трябва да помним винаги се провалят,

Как да общуваме с приятелите си,

И добрия тон, за да не се срамувай.

Какво мислите, какви думи ще ви помогне да спазвате правилата на поведение в училище. (Със съдействието думи: Благодаря ви, моля, съжалявам.)

Нека да проверим как сте разбрали правилата на поведение в училище.

Децата са разделени в 3 групи по темите: поведението в класната стая, за промяна на поведението, поведение в трапезарията. Всеки отбор пликове с правилата за поведение (как да го направя правилно и колко погрешно). Всеки отбор трябва да изберете правилния отговор (кръг правилните отговори рисуват зелен молив, кръгът с грешното - в червено) и да ги оправдае.

А сега нека да играят малко: Аз си зададем въпроса, а отговорите в хор - това съм аз, това съм аз, това е всички мои приятели!

Кой всеки ден тълпа от забавно ходи на училище?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.


- Кой от вас да ми каже на глас в клас хваща мухи?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.

- Колко от вас не трябва да излизат намръщено, той обича спорта и физическото възпитание?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.


- Кой носи вкъщи урока за времето?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.


- Кой от вас не изпълнява поръчка на книги, химикалки и тетрадки?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.


- Колко от вас дойде в клас час късно?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.

Във всяко училище има правила intraschool наредби за студенти. И всеки ученик трябва да се придържа към тях. В нашето училище, също имат такива правила. Писано е, че всички ние обсъдихме днес.

Материали за теста:

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

kubanovedeniya урок в 1 клас на тема: "Правила за поведение в училище"

В урока, учениците се научават игриво културата на поведение в училище и на зачитането на реда. Аз ще се радвам, ако ми урок ще бъде полезна за вас.

Урок 3 SBO клас Скотия I вид "правила за поведение в училище, у дома."

Cool един час клас "Правила за поведение в училище"

Cool един час клас "правила за поведение в училище."

Обобщение на плана на открит урок в 4-ти клас на тема: "Правила за поведение в училище"

Този урок е предназначен за студенти, за да проучи нов речник по темата и да се осигури използването на глагола мъстта.

Разговор "правила на поведение в училище, в класната стая"

Разговор "правила на поведение в училище, в класната стая."

Материал за квалификация за клас 4 часа със студенти клас.

Урок по kubanovedeniyu за степен 1 ​​на "нашето училище. Правила за поведение в училище "

Цели и задачи uroka.- учат децата на културата на поведение в shkole.- разработи етичен култура, памет, реч, voobrazhenie.- За да се образуват на приятелските отношения между detmi.- интерес Фостър да.