Клас 5) методичен развитие уроци математика "формула
препис
1 MBOU "СОУ 34 с по-задълбочено проучване на определени субекти" Методичен развитие на уроци по математика "формули. Изчисленията по формулите "(5-ти клас) учител: Pevneva EN
2 Цели: образование: свързване способности на ученици извършват изчисления съгласно формули; подобряване на компютърни умения на учениците. насърчаване на: развитието на логическото мислене на учениците в решаването на проблемите на думи. Образователна: Образование честност при изпълнение на взаимно изпитване на тестове Вид на урока: комбиниран оборудване: учебник "Математика -5" N.Ya.Vilenkin т.н. колекция от независим и контрол работи Ершов, V.V.Goloborodko, преносими компютри, карти. тестови задачи 2 изпълнение. 1. Организиране на времето. В хода на урока е дадено дългоочакваният разговор, започва урока. Днес ние отново ще реши, предполагам, smekat. Математика, приятели, абсолютно всеки се нуждае. В урока е работил усърдно и успех ви очаква задължително. Отворени работни книги, са подписали днешна дата, работа в клас. 2. Психично изчисление. 1) Четири хората, работещи в областта на карта 2) Преден работа с клас Изчисли орално удобен метод (изрази предварително записани на дъската) л) м) н) 7 92 п) у) п) а)
3 В хода на решаване на един от студентите пише за да получите отговори на дъската. Тогава ученикът трябва да се организира, за да получите броя във възходящ ред в таблицата Коя дума навън? (Формула) 3. мнението нишки и с учебна цел. Така че, темата на днешния урок "Формула. Изчисляване с формули. " В урока ще ни е необходимо да се осигури възможност за извършване на изчисления с помощта на формули, за подобряване на компютърните умения. В края на урока пишем тест на "Формула". 4. Актуализиране на съществуващите знания. - Каква е формулата? - Напишете на дъската начина на формулата. Какво означава всяка буква в тази формула? - Напиши на борда на формулата на периметъра на правоъгълник и квадрат. Какво означава всяка буква в тези формули? 5. Решение на урока упражнения. 1) Събиране APErshov стр.60 изпълнение В1 задача 1. 2) като се използва формула R = (+ 14ч 39u): 3, се стойността на R, ако х = 12, у = 4. 3) стр.104 N683 учебника - Прочетете тази работа. - Какво е общото разстояние между селата Ivanovka и Dyat'kovo? - Каква е скоростта на велосипедиста? - Какво е водачът на разстояние ще пътува за 1 час? 2 часа? за Т час? - Откъде знаеш, че на разстояние S от колоездача да Dyat'kovo след т часа след заминаването му? - Кой знае как да създадете формула? Един студент пише получената формула S = 90-10t. 6. Работа в задачата да се повтаря. Момчета, формулите, по които работите добре. И сега ние правим малко екскурзия в материал, който обхваща и N705 ще реши проблема в страницата Прочетете задачата. - Колко момчета се събират гъби? - Кой взе гъби по-малко? - Това, което е казано за Митя?
ако ($ това-> show_pages_images $ PAGE_NUM док [ 'images_node_id'])