Khaustova Валентин, че когато веднъж урок игра за български език, брой на списание "начално училище" 22
Урок игра за български език
Тема. "Обобщаване на знанията за частите на речта."
Цели. Разработване на способността да се прави разлика между части на речта, правото да ги използва в речта си, за разширяване на познанията на лексикалното значение на съществителни, глаголи от студентите; устни и писмени език на учениците, обогати речника на децата с нови думи; комуникира с житейски опит на децата и техните възрастови характеристики, за да донесат чрез местен любов история материал за родния си град, на български език.
Форма на. Играта "Какво? Къде? Кога?" с помощта на местната история на материала.
Класът се разделя на микро-групи от 4-5, всеки е отделен команда. Въпроси команди питат родители, баби и дядовци, учители, братя и сестри.
Водещият. Въпросът пита дядо на един от студентите (екипите - снимка на дядо).
Водещ изважда от плика и текста на задачата карти с думите:
- Уважаеми експерти! Аз обичам моя град и аз уважавам неговите жители. На картите са написани думи пред вас. Иска ми се, че те никога не са чували в нашия град. Запис в непосредствена близост до тези думи-думи антоними. И нека е само на тези думи, които пишете, ние ще използваме в нашия град. На добър час!
Деца пишат: война - мир, зло - доброта, омраза - любов, врагът - всеки.
Водещият. Следващият въпрос - учител музика.
Това звучи касета със запис. Преди деца -photo говорител.
Чавки и гълъбите
Чавки чух, че гълъбите са добре нахранени. Аз избелена го бял и лети в гълъбарника. Гълъбите нея взеха както му, но тя не можа да устои и крещяха в galochi. Когато гълъби видяха, че тя проверява, а след това я ритна. Тя се връща в чавки, но те не го приеме, защото аз не знам.
Писъци на вятъра напират като луд прилив червено, ниска облачност. Всичко се завъртя, смесена, zahlestal, разтърси стръмни стълба ревностен порой. Светкавица заслепи огнени зеленчуци, стрелба от пистолет, стакато гръм.
Есен, светли, малко студена сутрин студен ден, когато брезата като страхотен дърво, всичко, златен, красиво изготвен в синьото небе, когато ниското слънце не е топло, но развиделява лято, малко трепетлика горичка през всички искри като нея забавно и лесно да стои гола. и свеж полъх леко се движи и управлява загиналите. оставя.
Деца изпълнение на задача, и да се определи каква музика е най-подходящ за трета текст.
Водещият. Сега отново прочете текста и да определи колко се среща в историята на съществителни, прилагателни, глаголи?
определени деца, че текстът прилагателни - 14, глаголи - 7, на съществителните имена - 8.
- Уважаеми експерти! Чуйте моята история за най-любимото ми място в нашия град.
Това красиво място ми харесва най-много. Има много зелени: големи дървета, застанали в прегръдка с малки храсти, луксозна мека трева мокет земята, ясни студени капки от фонтана летят около гей фен.
През удобни пейки, където останалата част от възрастните хора, младежите се намират, децата играят. През лятото, в много горещо време, това е готино на различни басейни. Експертите, на която ъгъл на нашия роден град, аз ви казах?
Деца, посочени на мястото на което е било казано.
Водещият. Опитайте и вие напише история за любимия си ъгъл на града, без да го назовава.
Деца пишат и четат съперник история-пъзел-група.
Game-конкурс "Collect маргаритка"
Тази работа предлага учител.
Всеки отбор ще получи "маргаритка", на която са написани думите на венчелистчетата и отделните "листенца" с имената на частите на речта.
Учител. Затворете съответно всяко венчелистче маргаритка венчелистче.
Думи на "Дейзи" за всеки отбор:
за екипа I: той, вчера, злато, момиче почиства;
за отбора II: когато пристигнахме, красиви, листа;
до командния III: Аз бях наоколо, за да обясни градски парк;
за отбора IV: едно прекрасно, снежинка, го обичам.
Водещият. Въпросът е помолен татко един от студентите.
Преди деца - снимка. Водещ отваря плика и чете работата.
- Уважаеми експерти, това, което обединява тези групи от думи? Коя дума е излишна, и защо? На добър час!
карта 1
Очила, ваканции, ножици, шейна.
Деца. Всички имена са използвани само в множествено число, но точките на съществителни - той има много значения: единица от две стъкла на носа за подобряване на зрението и защита на очите; сметки единица да се посочи броят на победи в този спорт. Второто име смисъла съществително се променя числено.
карта 2
Стол, диван, краставица.
Деца. Екстра дума - краставица. като този зеленчук. Плюс диван може да бъде дума за размера на звука, тъй като разполага с 8 звуци, както и с други думи - за повече от 7 може да е дума стола на броя срички.
карта 3
Царевица, тюл, шампоан.
Деца. Window - съществително, първоначалната форма - кутия. среден род, единствено число нарицателно, неодушевен.
По същия начин, говоря за другите думи.
Водещият. Въпросът пита бабата на един от учениците.
Преди деца - снимка. Звучи касета със запис:
- Уважаеми експерти! Обичам поезията, понякога пишат свои. Предлагам ти задача: да продължи да поема.
1. Живял в локви крокодил
Той е бил охрана на някого.
2. Мързелът обичаше с цялото си сърце
Наслаждавам в леглото.
3. Кой не се научи нещо,
Той винаги хленчове и пропуска.
4. На тревата в гъста гора
Пашата крава поляна.
Водещият раздава листовки, в които първите редове, написани стихове. Деца изпълни дадена задача.
Оценени най-успешният поемата на рима, по смисъла на.
Водещият. Въпросът пита учителя по български език, който ще продължи обучението на децата в гимназията.
Това звучи касета със запис. Преди деца - снимка говорител.
- Уважаеми експерти, които имам сериозна работа. Направете хубав схема оферта. На добър час!
Водещият. Въпросът пита брат на един от студентите.
Това звучи касета със запис. Преди деца - снимка говорител.
- Това не се случи? След това подкани: в грамотност на българската азбука смесва с необичаен. Сега вероятно вече сте се досетили. На добър час!
За децата е предвидена време, за да изпълни задачата. Ако те не могат да го направят, след което включете продължаване на записа на лента.
Деца. Скучен ден до вечерта, ако няма нищо.
задача 10
Водещият. Въпросът пита сестра на един от студентите, които отиват, за колкото детска градина.
- Уважаеми експерти! Искам също така да вземат участие в играта си. Обичам да играя в училище, в детската градина, научаваме също. Познай какво е тази дума?
Моята първа буква - местоимение
Следван от три букви - vremyaischislenie,
Последното писмо на носете азбука,
Цяла - ако я взема в гората.
Успех, експерти!
Водещи поздравява шегата победителите, удостоени с награди, обобщава урок-игра.